八年级下册语文期中测试题

1. 八年级下册语文期中测试题

 　　 一、听说训练：6分 
   　　认真听读一段文字(两遍)，然后完成 13题。
   　　1.文中鲁迅所说的一句话是 。
   　　2.他们是国家的栋梁，社会的柱石中的他们指的是怎样的人?
   　　3.这篇短评的中心论点是( )
   　　A、火柴灭了，却引起了熊熊大火。
   　　B.愿意做点燃社会主义熊熊大火的火柴的人是高尚的。
   　　C.火柴一擦就着，一吹就灭。
   　　 二、基础知识及运用：30分 
   　　4、下列加点字注音全对的一组是( )
   　　A.造诣zǐ菲fěi薄 鞭笞t 敷衍yan
   　　B.伺候s 恩宠chong戎rng机 胆怯qu
   　　C.打盹 duen踵zhong气馁 nei 蹊 qī跷
   　　D.瞩目 zhǔ顾盼 pn 漠视m 汲取j
   　　5、下列词语中没有别字的一项是()
   　　A、呕心沥血 珠联壁合 大声疾呼 轻描淡写
   　　B、风靡一时 通宵达旦 漠然置之 泰然处之
   　　C、名副其实 住立街头 锲而不舍 琼楼玉宇
   　　D、驰名中外 涣然一新 雍荣华贵 漫卷诗书
   　　6、下列加点词解释全对的一项是()
   　　A.言过其实(实际)襟怀坦白(正直、诚实)不关痛痒(疾苦)拍案而起(桌子)
   　　B.无法曲宥(宽容)斤斤计较(过分计较) 概莫能外(概括) 富贵不能淫(迷惑)
   　　C.张罗买卖(招引、接待)得过且过(并且)但求无过(只) 接踵而至(脚后跟 )
   　　D.因人而异(根据)设身处地(假设)无济于事(补益 )襟怀坦白(如实说出)
   　　7.下列各句中是主谓句的一项是()
   　　A.哎呀，天! B.校园里的桂花开了。
   　　C. 多美的石笋啊! D. 我的圆规呢?
   　　8.下列各句中谓语是由主谓短语充当的一项是()
   　　A.他的精神很好。B.李勇大力士。
   　　C.仙都风景优美。D.两扇大门两个铜环。
   　　9. 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
   　　A.何事长/ 向别时圆?B.剑外忽传/ 收蓟北
   　　C.但闻/ 黄河流水/鸣瞅瞅D.满面尘灰/烟火色
   　　10.下列各句，排列顺序已被打乱;调整后顺序正确的一项()
   　　①他咬上牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来
   　　②可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团
   　　③雨又迷住他的眼
   　　④样子真想把车放下，去找个地方避一避
   　　⑤天黑了一阵，紧跟着一亮
   　　⑥刚跑出不远
   　　A.①⑥⑤③②④ B、④①⑥⑤③②
   　　C.④②①⑥⑤③ D.④⑤③②①⑥
   　　11.下列修辞手法不同的一项是()
   　　A、当面不说，背后乱说
   　　B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
   　　C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿
   　　D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
   　　12.下列诗文与原文完全一致的是()
   　　A山河破碎风漂絮，身世沉浮雨打萍。
   　　B不闻爷娘唤女声，只闻燕山胡骑鸣啾啾。
   　　C.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
   　　D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。
   　　13、下列各句标点符号用得正确的一项是()
   　　A、民族魂：这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
   　　B、民族魂这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
   　　C、民族魂这，正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯、最贴切的的评价。
   　　D、民族魂，这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。
   　　 三、现代文语段阅读：30分 
   　　(一)
   　　①我国古代有一个穷人，饿得快要死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食!②穷人拒绝了他的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。③不吃嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，是有其积极意义的。④那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声：喂，来吃!⑤这个味道是不好受的。⑥吃了这碗饭，第二步怎样呢?⑦显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。⑧这个穷人很有骨气：看你那副脸孔，那种神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑨当然，有人会说,这个人干吗不去劳动呢?⑩问得对，但是，要知道，那时候土地是私有的，他没有土地如何劳动?○11也会有人问,他干吗不去找工作呀?○12问得也对，但也要知道，在那个社会里，同样没有穷人的就业机会。○13这样，他只好饿死了。○14不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
   　　14、这段文字选自 写的 一文;本文的中心论点是__________。
   　　15、不食嗟来之食这个材料证明了孟子所说的 ____。这种论证方法是________。
   　　16、这段文字既有记叙，又有评论，请用||标出这它们的分界。
   　　17、这段文字共有四个问句，其中有一个与其它三句不同，请抄出来：
   　　它的意思是：_______________________________________。
   　　18、那副脸孔，那种神气是指 _________________________。
   　　19、文中这个故事很有名，它有什么积极意义?
   　　________________________________________________________。
   　　(二)
   　　我们都是成功者
   　　①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动;有人认为，只有领袖、名人，称得上家的人，才算是成功者;有人则干脆断言世界上没有一个成功者，因为人生最终的.结局是悲剧后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
   　　②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴;作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。
   　　③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感情就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功?不也应该感到快乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信心， 面对困难，我们就会望而却步。
   　　④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。
   　　20、第①段中，这实在是一种可怕的自卑中的这指的是：________ 。
   　　21、第②段中幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动的原因是：________________。
   　　22、第③段中这种种经历和感受中的经历、感受次序不能互换的理由是：
   　　1)______________________________________
   　　2) ______________________________________
   　　23.本文的论点是：_____________;作者围绕论点，是从两方面来论述的，这两方面是：
   　　1)______________________________________
   　　2)______________________________________
   　　(三)
   　　变
   　　①马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲的品着茶。女儿笑盈盈地走过来，爸，我想请教您一个问题。有什么事就说罢。我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了?
   　　②马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：现在农村乡镇的条件的确挺苦，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。
   　　③女儿诡秘地笑了笑：不过，我认为应该表扬的是她的爸爸，因为她爸爸十分支持她。
   　　④那么她爸爸是谁?马市长问道。
   　　⑤就是您老人家呀!
   　　⑥什么?马市长顿时收敛了笑容，你怎么能这样，这绝对不行!
   　　24.这篇微型小说的主要人物是___________。
   　　25. 这篇小说塑造人物的主要方法是________________。
   　　26. 马市长责怪女儿你怎么能这样有两重含义：其一是_______;其二是 。
   　　27. 这篇小说的主题是_________________。
   　　 四、古诗文阅读：14分 
   　　(一)
   　　梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者;邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?
   　　孟子对曰：王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?
   　　曰：不可，直不百步耳，是亦走也。
   　　曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。
   　　28、解释下列句中加点词语。
   　　①、河东凶亦然() ②、邻国之民不加少( )
   　　③、以五十步笑百步，则何如?( )④、以告富者()
   　　29.梁惠王移民移粟施政的实质是什么? 30.用现代汉语翻译句子。
   　　填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
   　　(二)
   　　机关算尽太聪明， / 反算了卿卿性命!/ 生前心已碎，/ 死后性空灵。/ 家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。/ 枉费了意悬悬半世心，/ 好一似，荡悠悠三更梦。/ 忽喇喇似大厦倾，/ 昏惨惨似灯将尽。/ 呀!一场欢喜忽悲辛。/ 叹人世，终难定。/
   　　31、
   　　①这首诗与课文《 》同选自我国古代最优秀的长篇小说之一《 》，作者是清代的。
   　　②诗中所表现的人物是，她的失败正反映了封建社会走向没落的必然趋势。
   　　③课文内容通过环境描写封建贵族之家的特点，其中又重点描写 、 、三位姑娘的居室，从侧面显示了居室主人不同的性格和情趣。
   　　32、忽喇喇似大厦倾， 昏惨惨似灯将尽。一句运用了和等修辞方法。倾、尽的意思分别是 、。
   　　 五、作文：40分 
   　　议论文写作：做任何事都有第一次，在众多的第一次中，有的轻而易学就成功了，有的略作努力即成，也有的这些第一次或多或少都留在了你的记忆中，也一定会产生不同的感想。
   　　以《第一次的启示》为题，写一篇一事一议式的议论文。500字左右。文内不得出现真实姓名、地名、校名等。

2. 八年级下册语文期中检测试题

 　　 一、积累运用(25分) 
   　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
   　　A.热忱(chn) 淳朴(chn) 童稚(zh) 绯红(fěi)
   　　B.和煦(x) 豁亮(hu) 殷红(yīn) 惟妙惟肖(xio)
   　　C.拮据(jū) 发酵(jio) 提防(dī) 参差不齐(cī)
   　　D.汲取(j) 炽热(zh) 匿名(n) 称心如意(chn)
   　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
   　　A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
   　　B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
   　　C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
   　　D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
   　　3.下列各组句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
   　　A.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。
   　　B.他盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。
   　　C.试卷的命制要讲究适合性，太容易不行，难得让学生长吁短叹也不行。
   　　D.他这个人做事总是毛毛躁躁，这么多题他拖泥带水地半小时就做完了。
   　　4.下列填入横线处的句子语序排列正确的一项是( )(2分)
   　　在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿______________ 。
   　　A.如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙
   　　B.如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙
   　　C.如何筑巢 如何迁徙 如何随着季节的变化而繁衍
   　　D.如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢
   　　5.古诗文默写。(4分)
   　　(1)亭亭山上松，_________。风声一何盛，_________![《赠从弟(其二)》]
   　　(2)海内存知己，天涯若比邻。_________， _________。(《送杜少府之任蜀州》)
   　　(3)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 _________， _________。(《登飞来峰》)
   　　(4)无言独上西楼，_________。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁， _________。(《相见欢》)
   　　6.名著阅读。(6分)
   　　(1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是______，第三部是《神秘岛》)，小说主要讲述了________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是_______。(2分)
   　　(2)脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。这是对 _________的外貌描写。(1分)
   　　(3)我国先哲孟子说过天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请你以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于30字)(3分)
   　　7.综合性学习。(7分)
   　　中国邮政于2015年1月10日发行一枚以拜年为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(2015河北)
   　　(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。(4分)
   　　_________________________________________________________________________________________
   　　(2)请从内容方面对春联天增岁月人增寿，春满乾坤福满门作简要赏析。(3分)
   　　_____________________________________________________________________________________________
   　　 二、阅读理解(45分) 
   　　(一)阅读下面两首诗，回答8、9题。(7分)(2015河北)
   　　望 岳
   　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。
   　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
   　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。
   　　会当凌绝顶，一览众山小。春 望
   　　国破山河在，城春草木深。
   　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
   　　烽火连三月，家书抵万金。
   　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
   　　8.在下面的横线上填写相应内容。(4分)
   　　(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓描绘了____________________________________的景象。
   　　(2)国破山河在，城春草木深描绘了____________________________________的景象。
   　　9.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
   　　A.会当凌绝顶，一览众山小，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
   　　B.家书抵万金，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。
   　　C.白头搔更短，浑欲不胜簪，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
   　　D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
   　　(二)阅读下面的文言文，回答后面的问题。(8分)
   　　(甲)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
   　　(选自《大道之行也》)
   　　(乙)唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：韩休知否?言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之?上叹曰：吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
   　　(选自《涉史随笔》)
   　　【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。
   　　10.解释加点的词语。(2分)
   　　(1)盗窃乱贼而不作：__________
   　　(2)上常临镜：__________
   　　11.翻译下列语句。(4分)
   　　(1)故人不独亲其亲，不独子其子。
   　　____________________________________________________________________________
   　　(2)吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
   　　____________________________________________________________________________
   　　12.实现大同社会是每个人的愿望。请你结合(甲)(乙)两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。(2分)
   　　____________________________________________________________________________
   　　____________________________________________________________________________
   　　(三)阅读下面的文章，回答问题。(14分)
   　　人类创造力如何起源
   　　[加拿大]普林格尔
   　　①科学家一直认为直到4万年前，早期人类因基因突变使人类的认知力产生了突发性的飞跃。但近年的考古发现，早在20万年前，人类的创造力便崭露头角了。不过，不是进化中突发，而是经过细水长流般的累积才得以出现的。
   　　②长期以来，考古学家都认为，使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标，也是人之所以为人的标志。但近来，研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源。
   　　③20世纪90年代开始，威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究。其报告显示，西布度穴居人于7.7万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具;树叶出自一种具有天然防虫效果的树，可以驱防那些目前携带致命疾病的蚊子。研究人员在南非其他地区考古发现，距今10万年至7.2万年前，居住在布隆伯斯洞的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥。这些用具和工具十分简陋，但在一个仅由自然物质所组成的世界里，想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法。这是创造力形成的历史视角。
   　　④虽然早期人类创造力令人印象深刻，但与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异。到底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢?这是探究创造力起源的另一维度。
   　　⑤物竞天择促使人类形成更大的脑。就脑容量而言，更新期灵长类动物平均450cm3，与黑猩猩相仿;160万年前的直立人约930cm3;而10万年前的现代人为1330cm3。在这样的脑容量下，估计有千亿神经元在处理信息，在约长1.65万千米的有髓神经纤维中传递，穿过1.51014个突触。
   　　⑥加利福尼亚大学体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人、黑猩猩的前额皮质发现，其中几个主要分区在人科进化过程中经历过重新改组。如现代人的额及前额叶皮层(负责实施计划与组织感觉输入的部分)在容积上几乎是黑猩猩的两倍。并且，此区域神经元间的水平空间增大约50%，给了轴突和树突更多空间。这意味着大脑能有更复杂深远的联结，可以处理神经元间更为错综复杂的交流。
   　　⑦认知科学家嘉宝认为，当代那些极富创造力的人群，都是优秀的幻想者，总会通过以往的某个记忆或想法自然地联想出解决问题的方案。这种联想有助于触类旁通，并导致创新思维的突破。且更大容量的大脑意味着更优秀的自然联想力;拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激，有更多神经元可以参与特殊片段的处理，拥有更细致的记忆，探索更多潜在刺激间的联接。目前，嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在分析与联想模式之间进行切换，并最终帮助人类走出认知萌发期，学会从新角度看待事物，从而让大脑产生创造力。仅仅拥有更多神经元是不够的，人必须将大脑灰质的用途发挥到极致。
   　　⑧大约在10万年前左右，我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒，等待着合适的社会环境将其点燃。苏黎世大学的克里斯托夫发现，在一个行军蚁窝旁，一只雌猩猩拾起一根细枝，将其一端插入松软的土中，挡住巢穴入口，等待兵蚁出来。当蚁群爬满细枝10厘米长度时，她便将细枝拔出，熟练地将上面的蚂蚁吃掉。黑猩猩会使用简单的工具，但不能将知识上升为先进科技，也不会在使用工具基础上提高，如制作新的工具。而现代人每天都在汲取他人的思想、经验，并加入自己的创新，直到获得一个全新、复杂的事物。比如说，没有一个人能掌握便携式电脑中所有的复杂科技，这些科技成果来自好几代发明者的才思积累。人类学家将这种技术的积累称为文化棘轮效应。它首先要求人们将知识代代相传，直到有人能想到改进方法。*敦动物行为学家刘易斯迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩没有：拥有认知能力，故我们的祖先能轻而易举地将知识传递给别人。
   　　⑨不止如此，*敦大学进化遗传学家马克托马斯，从4万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事实得出结论，采猎群体的规模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群体内，越是经常与他人接触沟通的人，越有可能学到和获得新发明。*敦大学的'考古学家考沃德研究2015年考古发现，认为由于大约7.1万年前南非由人口密度增长而带来了技术复兴，并得出结论像病毒一样，文化创新需要特定的社会环境加以推动。这是创造力产生更为重要的原因。
   　　13.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?(3分)
   　　___________________________________________________________________________
   　　14.⑥⑦两段的顺序能否调换，为什么?(4分)
   　　15.简要概括文化棘轮效应产生的条件。(4分)
   　　16.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
   　　(四)阅读下面的文章，完成文后各题。(16分)
   　　滴水之恩
   　　紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
   　　我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
   　　街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
   　　这会儿，什么车也没有了。
   　　在那里住一晚，明早再搭车走嘛。老妇人指指对面一家写着迎宾旅馆的木楼对我说。
   　　但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
   　　走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
   　　老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。小心哟，这个季节山里有蛇。她顺手砍下一截桑木枝递给我。
   　　雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
   　　我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
   　　山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
   　　终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。
   　　去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
   　　当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
   　　几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。快散集了，要去哪里，你也该去了。我随口劝了他一句，便走开了。
   　　几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
   　　去马山吗?我焦灼地问。
   　　去马山?他迟疑了一会儿，让我上了车。
   　　小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
   　　你是马山人?他问。
   　　不是，我在那儿见习。
   　　他有点失望：我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。
   　　你去过马山?
   　　去过。
   　　话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。
   　　他忽然说：说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。
   　　就为了那个人送你一点水一点吃的吗?
   　　他不屑地看我一眼：你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。
   　　我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。
   　　他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
   　　我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢!
   　　他听了果然高兴：其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。
   　　马山到了!他刹住车。
   　　谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。
   　　他一边倒车一边说：我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。
   　　(作者：唐敏。有删改)
   　　17.请按事情发生的先后顺序概述我和他之间的故事。(4分)
   　　___________________________________________________________________________
   　　18.头裹苗帕的老妇人在文中起什么作用?请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分)
   　　___________________________________________________________________________
   　　19.文中的我是个什么样的形象?请简要分析。(4分)
   　　___________________________________________________________________________
   　　20.联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分)
   　　___________________________________________________________________________
   　　 三、写作(50分) 
   　　21.请以爱为话题，按要求写一篇作文。
   　　要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文字母代替;④不得抄袭。

3. 八年级语文下册期中测试真题

 　　语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看八年级语文下册期中测试真题，以下仅供参考！
   　　 一、基础知识及其运用。( 32分) 
   　　1.下列加点字注音完全正确的一项是：( )(2分)
   　　A.热忱(chén) 淳朴(chún)  童稚(zhì)  绯红(fěi)
   　　B.和煦(xù)  豁亮(huò)  殷红(yīn)  惟妙惟肖(xiào)
   　　C.拮据(jū)  发酵(jiào) 提防(dī)  参差不齐(cī)
   　　D.汲取(jí)  炽热(chì)  匿名(nì)  称心如意(chèn)
   　　2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)
   　　A.不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
   　　B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
   　　C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
   　　D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
   　　3.下面句子成语运用恰当的一项是( )(2分)
   　　A.老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
   　　B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
   　　C.西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
   　　D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
   　　4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
   　　A.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
   　　B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
   　　C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
   　　D.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
   　　5、下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )(2分)
   　　A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。(《三国演义》)
   　　B、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干;弄权铁槛寺，敛富贪财;毒设相思局，阴险毒辣。(《红楼梦》)
   　　C、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。(《西游记》)
   　　D、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。(《水浒传》)
   　　6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是( )(2分)
   　　A、《列夫.托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫.托尔斯泰
   　　B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲
   　　C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》——《韩非子》——秦越人
   　　D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生
   　　7、下列加点词的感情色彩发生了变化的一项是( )(2分)
   　　A、它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。
   　　B、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴……实在标致极了。
   　　C、父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。
   　　D、我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。
   　　8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。(4分)
   　　人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。许多的选择如果能让我们抓住，就有可能抵达成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸; ， ; ， 。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!
   　　9、洛克菲勒是美国的亿万富翁，但是他的孩子在花完了父母给的零用钱后又觉得不够时，父母会鼓励孩子自己挣钱。星期天，孩子们便忙着为家里拔草、打扫花园或为家人擦皮鞋：一双鞋5美分，一双长靴10美分。孩子经常从父母那里听到的口号是：“要花钱，自己挣!”对这种“父母给做家务的孩子付报酬”的家教方式你赞同吗?说说你的认识和理由。(2分)
   　　10、用诗词原句填空。(每题1分，共12分)
   　　①举杯邀明月， ___________________ 。 (李 白《月下独酌》)
   　　②请为父老歌， ____________________。 (杜甫《羌村三首》)
   　　③ _______________，地利不如人和。(《孟子》两章)
   　　④扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告?___________， _________________。 (《扁鹊见蔡桓公》)
   　　⑤辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是 _______________ ，_______________ 。
   　　⑥横眉冷对千夫指，___________________ 。(鲁迅《自嘲》)
   　　⑦温庭筠《望江南》中表现独处深闺的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。
   　　⑧_______________ ，日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)
   　　二、口语交际及互动(4分)
   　　(1)从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(2分)( )
   　　学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
   　　A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
   　　B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
   　　C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
   　　D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
   　　(2)幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答语，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。(2分)
   　　一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________”
   　　 三、综合学习及探究。(7分) 
   　　“红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。
   　　(1)《红楼梦》原名什么?作者是谁?是哪个朝代的?(3分)
   　　作品原名：
   　　作者：
   　　朝代：
   　　(2)下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。(2分)
   　　材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
   　　材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云!
   　　材料一作者：______________
   　　材料二作者：______________
   　　(3)《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么?至少谈两点。(2分)
   　　 四、阅读理解及分析。(32分) 
   　　(一)阅读下文，完成以下问题。(16 分)
   　　鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
   　　一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
   　　1、解释加点词语在文中的含义。(2分)
   　　(1)故患有所不辟也 (2)万钟则不辩礼义
   　　2、指出下列句子加点字的通假字，并加以解释。(4分 )
   　　(1)故患有所不辟也 通____，释义____
   　　(2)乡为身死而不受 通____，释义____
   　　3、用现代汉语翻译下列句子(4分)
   　　(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
   　　(2)蹴尔而与之,乞人不屑也.
   　　4、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?(2分)
   　　5.本文的中心论点是什么?请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。(2分)
   　　6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发?(2分)
   　　(二)阅读下文，完成以下问题。(8分)
   　　(1)突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。
   　　(2)这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
   　　1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。(2分)
   　　(1)
   　　(2)
   　　2、第(1)段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用?(2分)
   　　3、第(2)段中引用高尔基的话，其作用是?(2分)
   　　4、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面?(2分)
   　　(三)阅读下文，完成以下问题。(8分)
   　　学会拒绝
   　　①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜;繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……
   　　②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。
   　　③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的`隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。
   　　④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。
   　　⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
   　　⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。
   　　⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!
   　　⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。
   　　1、请概括本文的中心论点。(2分)
   　　答：
   　　2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用? (2分)
   　　答：
   　　3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)
   　　4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)
   　　答：(2分)
   　　 五、作文。(45分) 
   　　阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。
   　　(一)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
   　　其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
   　　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
   　　(二)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
   　　请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。

4. 八年级语文下册期中测试题

  一、考考你的基础(1~5题每题2分，第6题每空1分，共18分) 
   1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
   A 绯红(fēi) 不逊(xùn) 解剖(fǒu) 抑扬顿挫(yì)
   B 描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 深恶痛疾(è)
   C 禁锢(gù) 犀利(xī) 闪烁(shuò) 广袤无垠(mào)
   D 彷徨(fáng) 鞭挞(tà) 胆怯(què) 长吁短叹(xū)
   2.下列词语中没有错别字的一项是( )
   A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
   C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然
   3.下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是()
   ① 但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的。
   ② 书和红薯在我们村里都是东西。
   ③ 水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
   ④ 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。
   A 训练稀罕唤起支配 B 经验奇怪唤醒掌握
   C 训练稀罕唤醒支配 D 经验奇妙唤起支取
   4.下面关于修辞判断有误的一项是(  )
   A 世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)
   B 于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
   C 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张)
   D 光明!光明!快给我光明!(反复)
   5.在下面语段的空白处，填上恰当的一句是( )
   六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。
   A 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
   B 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
   C 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
   6.古诗文填空(共8分)
   ① ， ，山河表里潼关路。
   ②东风不与周郎便， 。
   ③人有悲欢离合， ，此事古难全。
   ④司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观： ， 。
   ⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
    二、测测你的阅读(42分) 
     (一)现代文阅读
   有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的.事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼 病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼睑可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。……在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕他人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
   7.给加点字注音，给拼音写汉字(2分) 舔 眼yì
   8.这段文字写了母亲对“我”做的两件事，一是 ，二 是 。由此可见母亲既是  ，又是  。(4分)
   9.文中划“ ”表现了“我”怎样的心态?(2分)
   10.文段中加点词语能否删去?为什么?(2分)
   (二)轻点关门 (14分)
   ①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
   ②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
   ③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
   ④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
   ⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的 A(感恩、感谢、感激)。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
   ⑥送走了李先生夫妇，我不禁 B(感叹、感慨、感激)：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。”我想：生活就是这样， 。
   11.第⑤、⑥段横线填上恰当的词语分别是A B (4分)
   12.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分)
   答：①第一次：
   ②第二次：
   13.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分)
   答：
   14.文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么?(2分)
   答：
   15.把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(2分)
   答：生活就是这样，
   (二)古诗文阅读(18分)
   (一)与朱元思书
   ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
   ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
   ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
   16.解释下列句中加点的词。(2分)
   ①从流飘荡  ②窥谷忘反
   17.将下面的句子译成现代汉语。(2分)
   急湍甚箭，猛浪若奔。
   18.理解填空。(4分)
   ①本文总领全文的句子是  。
   ②作者描绘异水时，抓住了   的特点。
   19.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的，《三峡》一句中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)
   20.文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
   (二)别 董 大(高适)
   千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
   莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
   【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
   21.“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好?为什么?(2分)
   22.诗的后两句表达了对友人怎样的情谊?这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同?(4分)
    三、练练你的文笔(40分) 
   在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
   请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
   要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整 (2)600字左右
     

5. 八年级下册语文试卷

其他回答 共2条 
八年级第三单元自检题
   （时间：120分钟，总分：120分）
   一、知识积累与运用（26分）
   1．阅读下列文字，按要求答题。（4分）
   “慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。一个背影，róng注了深深的父爱；甜甜的泥土，蕴含着和暖的春晖；人琴俱亡，展现了兄弟的手竹之情；优厚的条件，割不断父母对子女的情sù……家庭是生命的起点、人生的慰籍和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。
   ①根据文中的拼音写出相应的汉字。
   
   ②这段文字中有两个错别字，你能找出来并改正吗？
   改为 改为 
   2．选择填空。（4分）
   ①我心里又想起母亲的劳苦， （A翻来覆去 B辗转反侧 C滚来滚去）睡不着，很想起来陪陪母亲。
   ②与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫 （A破旧 B褴褛 C肮脏），那副寒酸相在人群中也十分显眼。
   ③一会儿，又 （A情不自禁 B不由自主 C自然而然）地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上……
   ④哪知老境却如此颓唐！他 （A触景生情 B触目惊心 C触目伤怀），自然情不能已。
   3．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
   A．我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”
   B．说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！
   C．他，又笑了，那泥土，甜丝丝的。
   D．《背影》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1998年版）。
   4．仿句练习。（2分）
   母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是 。
   5．默写填空。（8分）
   ①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
   ② ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
   ③我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）
   ④ “人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“ ， ”说的是亲情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
   6．读下列材料，回答问题。（6分）
   某中学对该校300名八年级学生采用无记名投票的方式，就“2005年感动中国人物评选”和“超级女生”两大电视节目进行调查，统计如下：
   情况 2005年感动中国人物评选 超级女生
   喜欢 不太关注 喜欢 不太关注
   原因 事迹感人
   很受教育 与自己的
   关系不大 有趣，能
   表现个性 品味不高
   人数 91 209 245 55
   比例 30．3％ 69．7％ 81．7％ 18．3％
   ①请你概括说明统计表反映的情况。
   
   ②以上调查的结果说明了什么问题？请简要回答。
   
   二、阅读与理解（48分）
   （一）阅读下列语段，回答问题。（14分）
   我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 
   （选自邹韬奋《我的母亲》）
   7．文中的父亲和母亲对待孩子的态度有什么相同点和不同点？（4分）
                                      
   8．文中有几处“哭”的同义词，找出来写在横线上。（2分）
                                      
   9．文中的母爱和现在家长的“溺爱”有什么不同，你认为哪一种好呢？（3分）
                                      
   10．选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻”一句运用了什么描写？表现了母亲的什么特点？（3分）
   
   11．你是如何看待作者的父亲教育子女的方式？（2分）
   
   （二）阅读《特殊的电话号码》，回答问题。（22分）
   我家是一个单亲家庭，听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活和学习上对我的要求却很严格。
   父亲有一家公司，他每天开车去公司时，都会经过我们学校，可是他从来不肯让我搭他的便车。为此，我在心里很瞧不起父亲，有时甚至恨得咬牙切齿。
   18岁的我就要离开美国去新西兰求学了。这是我第一次离开父亲这么远，但我对父亲却没有多少留恋，甚至希望早点离开他，离开这个令人窒息的家。临行前，我将所有在新西兰求学的同学的电话号码都调了出来，存在手机里，但我还觉得不保险。我又将所有的电话号码全都记在笔记本上，可是我又担心笔记本也不保险。最后，我终于想出了一个办法，那就是将电话号码都记在新买的皮鞋里、帽子里、风衣里，这样我如果遗失了其中一样东西，还可以在其他东西那里找到我需要的电话号码。
   在机场，父亲破例为我送行。在我的记忆里，父亲从没送我去过什么地方。所以对于父亲送行时的沉默无语，我习以为常，就算旁边的几对父母流着眼泪来送他们子女的场面，也没对我的情绪产生影响。也许正是因为从小养成的独立习惯，使我更加懂得出门只能靠自己。
   到达新西兰之后，我就急急忙忙地翻找同学的电话号码，首先是手机，可是手机里第一个跳出来的竟然是一个陌生的电话号码，再细看时，号码后面竟是父亲的名字。我这才想起，我居然从没给父亲打过电话，甚至连他的电话号码都不认识。我又打开笔记本，在笔记本的第一页醒目地写着父亲的电话号码。我急不可待地又翻出了其他的东西，皮鞋、帽子、风衣，我将它们翻了个底朝天。凡是我写过电话号码的地方，父亲都在第一行加上了他的电话号码！一向粗心而专横的父亲竟然有如此细腻的心思，他是让我在外面遇到了困难第一个想到的就是他！
   我在学校里安顿好后，习惯性地上网收取同学们的信件，我收到的第一封邮件居然也是父亲的：弗朗科，我的孩子，你现在终于长大了，我等这一天可是等了18年啊。你的母亲因为难产而死，我答应过她要将你抚养成人的，看到今天的你这样自立自信，我真的很高兴。我想，你的母亲在天堂里也会为你而高兴的。但是，当我看到你的电话本上没有记下我的电话号码时，我惊呆了，一个孩子在外遇到了困难，首先要找的应该是他的父亲才对，可是你没有。我想，是不是我对你的教育方式有问题，我是不是对你太严格了？孩子，我要告诉你的是，不管怎样，爸爸都是爱你的……
   我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出。
   （文/弗朗科 选自《雨露》2006年第1期）
   12．“我”恨父亲是因为 ，“我压抑了18年的眼泪一下子汹涌而出”是因为 。（4分）
   13．文章与朱自清的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处？请填写下列表格。要求：相同点中每空不超过4字；不同点中，“记叙的线索”每空不超过5字；“描写人物的方法”每空不超过8字。（8分）
   相同点 不同点
   篇名
   内容 《背影》《特殊的电话号码》 篇名
   内容 《背影》 《特殊的电话号码》
   主题 记叙线索 
   语言 描写人物
   的方法 
   14．这篇文章没有惊心动魄的故事情节，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。（4分）
   
   15．《战国策》云：“父母爱子，则为之计谋远。”文中的父亲便是这样，你还知道历史上哪些有名的教子的故事吗？写出一两个来。（2分）
   
   16．如何教育孩子，父母们有各自的看法、做法。有的父母在孩子的生活中充当保姆的角色，有的父母对孩子很是冷漠，要求严格，如文中的父亲。请你就如何教育子女提一条好的建议。（4分）
   
   （三）阅读下列两则短文，按要求回答问题。（12分）
   【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
   【乙】王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故。王曰：“吾来乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
   17．解释下列句中加粗的词。（4分）
   ①造门不前而返 造 
   ②王子猷、子敬俱病笃 笃 
   ③即便夜乘小船就之 就 
   ④子敬素好琴 素 
   18．翻译下列句子。（4分）
   ①夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
   
   ②语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
   
   19．读完两则短文，说说王子猷的性格特征。（4分）
   
   三、综合能力测试（6分）
   20．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。”这是鲁迅的一首诗。怜子之情，兽犹如此，人何以堪。然而，老虎是如何表达怜子之情的呢？阅读下面一段材料，说说你的发现。（3分）
   注：於菟即老虎。
   母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃，再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
   
   21．口语交际中，运用形体语言可以调动或影响交际对象的情绪，启发或引导对方的思路，从而掌握口语交际的主动权。眼睛是心灵的窗口，眼神不同，表现的情感也就不同，如目光清澈表现胸怀坦荡，目光狡黠表现心术不正。下列几种眼神表现怎样的情感？（3分）
   ①目光炯炯表现 ，②目光如豆表现 ；
   ③目光执著表示 ，④目光衰颓表示 ；
   ⑤目光睿智表现 ，⑥目光呆滞表现 ；
   四、文采展示（40分）
   22．亲情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；亲情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；亲情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。亲情又似一杯浓茶，喝了让人备感神清气爽；亲情更如一杯烈酒，喝了让人回味无穷。
   请以“感悟亲情”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限。适当运用描写、抒情、议论等表达方式。字数550字左右。
   
   
   
   参考答案：
   1．①融 愫 ②竹——足 籍——藉
   2．①A ②B ③A ④C
   3．C 
   4．示例：孤苦无助时慈祥的微笑。
   5．①天涯若比邻。
   ②落红不是无情物
   ③探 攀 缩 倾
   ④示例：“慈母手中线，游子身上衣”
   6．①喜欢“超级女生”的学生多于关注“感动中国人物评选”的学生（或两大电视节目中，学生更喜欢“超级女生”）。（此题如用数字来说明也可以）。
   ②对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向；学生更关注“超级女生”是因为这一节目更符合青少年的心理特征；因为超级女生为青少年提供了展示个性的平台。（切合材料即可）
   7．相同点是都希望孩子读书成才；不同点是：父亲严厉，母亲慈爱。
   8．呜咽（或呜呜咽咽）、唏唏嘘嘘、饮泣吞声等。
   9．文中的母亲不是一味的“顺从”孩子，在儿子的错误面前没有姑息他，说明这种母爱是利于孩子成长与发展的，而溺爱恰恰相反。当然是文中的母爱好。
   10．动作描写（细节描写），表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱。
   11．（自由发表自己的看法）
   12．他冷漠，不让我搭便车；父亲一直在默默地关心“我”，严格要求“我”，让“我”学会了独立习惯，能自主自信了。
   13．主题：父爱；语言：平实（朴实）；记叙线索：背影、对父亲情感的变化；描写人物的方法：直接描写（外貌、动作描写）、间接描写（无外貌、动作描写）。
   14．略。
   15．孟母三迁、曾子杀猪教育孩子要讲信用、司马光教育孩子要俭朴等。
   16．略
   17．①到 ②（病）重 ③去 ④向来，一向
   18．①夜里下了大雪，一觉醒来，打开屋子的门，叫人斟上了酒，四下望去是洁白光明的一片。
   ②说话时完全不悲伤。就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。
   19．王子猷既是一个兄弟情深之人，又是一个狂放不羁、放荡任性之人。
   20．父母对孩子的爱要有理智，要培养孩子自立自强的独立精神，不能一味地娇惯孩子。
   21．①精神焕发②心胸狭窄③志向高远④自暴自弃⑤聪明机敏⑥心事重重。（意对即可）
   22．略 回答者： 热心网友 | 2006-11-4 20:16 
           苏教版八年级上学期第一单元语文测试练习
 
作者:   加入日期：06-09-18 
  

 


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一、给下列加粗字注音

1．眩目（    ）    2．谛听（    ）         3．参差（    ）（    ）

4．勾勒（    ）    5．璀璨（    ）（    ）    6．颠簸（    ）

7．深湛（    ）    8．哈达（    ）           9．脍炙人口（    ）（    ）

10．砭骨（    ）   11．烙印（    ）          12．镢头（    ）

6. 语文期中试卷（八年级下）

版式不知道对不对，不过阅读和作文可以做。
新年快乐^_^


07年苏教版初二语文第二学期期末考试试卷
（时间：120分钟，满分100＋3分）
得分___________
一、知识积累（29分）
1、阅读下列文字，把文中拼音所表示的汉字和加点的注音依次填入相应的括号内。（5分）
张畈是旅游的好地方。周边与天堂寨国家森林公园、天马国家级自然保护站接壤。境内绝壁突兀（   ）的五猴山，风景绮丽（     ）的团山大峡谷，tàn wéi guān zhǐ（             ）的落钟潭，鬼斧神工的神仙洞等自然景观随处可见。这里也是一片红色的热土，在革命战争年代共有100多名先烈在这里抛洒青春热血，还有早在1934年成立的五星县六乡苏维埃政权。为让后人时刻“牢记历史，miǎn huái（      ）先烈”，张畈乡关工委2001年向全乡上下倡议，在乡政府所在地建立了一座烈士墓碑，已成为全县30处青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳纯朴的山区人民rè chén       （      ）欢迎大家前来张畈作客。
2、默写（每句错、漏、添一字，该句不给分。①—⑥题必做，⑦⑧两题选做一题）（10分）
①我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。刘禹锡用“_____________________，______________________ 。”来描述他的陋室，显示他的生活情趣。读书还让我学会做人。毛泽东说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的________________人，___________________，一个有益于人民的人。”梁启超用“人生能从自己的职业中_____________________，_____________________。”告诉我什么才识人类理想的生活。
②《送东阳马生序》一文的主旨句是： “__________________，_______________，______________________，______________________？”这句话说明学业、道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。
③《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的句子_________
______________________，___________________________。
④《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是________________________，________________________。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是________________________，________________________。
⑥《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是_____________________，______________________。
⑦《迎燕》中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是________________________，________________________。
⑧《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子是________________________，________________________。
3、我们已经学习了专题《叶》，联想过去学过的内容，请写出一句你最喜欢的关于“叶”的古诗句，并阐述你喜欢的理由。（2分）
诗句：________________________（1分）
喜欢的理由：________________________（1分）
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )（3分）
A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5、下列语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第＿＿处改为________________________________________________        
第＿＿处改为________________________________________________  
第＿＿处改为________________________________________________    
6、阅读《天净沙 秋思》按要求作答。（6分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴全曲感情的基调是（   ）（2分）
A 依恋  B 悲伤  C 惆怅  D 痛苦
⑵曲中能够概括全篇主旨的词语是：___________________。（1分）
⑶本曲运用了__________________的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。（1分）
⑷本曲在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？
答：___________________________________________________________ （2分）
 二、实践运用（5分）
7、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（2分）
没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增长了智慧；________________；____________________。
①________________________________________________；
②________________________________________________。 
8、2007年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（3分）
⑴请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字)（1分）__________________________________________________________________                                                                             
⑵在活动中有一位母亲与你探讨引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________     
 三、阅读理解（36分）
一傅雷家书（9分）
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流泪也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！     （1954年1月30日晚）
9、读第一段，回答下面问题。（1分）
第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
答：________________________________________________
10、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。（1分）
作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）
答：________________________________________________
11、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：________________________________________________
12、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（3分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
答：________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
答：________________________________________________
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
答：________________________________________________
13、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）
答：________________________________________________
（二）牵着母亲的手过马路 （11分）
①虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。 
②到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。 
③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来•••••• 
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流，喧嚣的市声，那一幅母亲图显得何其平淡，却又何其伟大。 
⑥ 20多年过去了，昔日的小手巳长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一捋散，但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。 
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
14、第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么？第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”？ （4分）
答：____________________________________________________________________                  
_______________________________________________________________________
15、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
答：____________________________________________________________________ 
16、文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化，但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”，这是一种什么表现手法？有什么表达作用？（3分）
答：____________________________________________________________________                            
_______________________________________________________________________
17、 读完本文，你认为最让你感动的内容是什么？你从中受到了怎样的启发或教育？（2分）
答：____________________________________________________________________      
（三）父亲的节日（8分）
□ 金 鑫
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
18、请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”一句中“有心人”所包含的两层意思。（2分）
答：_______________________________________________________________
19、联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。（1分）
父亲向“我”要书时，试探着问：“能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
答：_______________________________________________________________
20、文章最后写到：“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么？（2分）
答：____________________________________________________________________           
21、试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么“我”会不会把它当作父亲节礼物送给父亲呢？为什么？（2分）
答：____________________________________________________________________                      
22、父亲节即将到来，作为儿女，你准备送父亲怎样的礼物呢？理由是什么（1分）？
答：____________________________________________________________________       
四阅读下列两段文言文，完成习题。（8分）
〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。
23、请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分) 
(1)手 指 不 可 屈 伸           (2)夫 人 好 学
24、解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)媵人持汤沃灌            汤：________________________ 
(2)以衾拥覆              衾：________________________ 
(3)负笈从师              负：________________________ 
(4)编茅为庵              为：________________________ 
25、翻译下列两个句子。(2分)
(1)录毕，走送之。     ________________________________________________
(2)人若不学，则何以成? ________________________________________________
26、〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(2分)
_______________________________________________________________________
四、作文（30＋3分）
张爱玲说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的路。”因为年轻，我们总是看不清前进的方向，我们碰壁。摔跟头，一路磕磕绊绊，走过许多弯路。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景；有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨与痛苦；有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟；有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨……正是这些弯路，让我们一点点收获人生的智慧，一步步走向成功的坦途。请以“弯路”为话题，写一篇作文。自拟题目。

7. 八年级下册语文期中试卷

2009年湖北省潜江市十校联考八年级下期中语文试卷 
  一、积累与运用（30分） 
  1、卷面书写。（3分）（全卷书写规范、美观得3分；卷面整洁，书写认真得2分；卷面较整洁，书写较认真得1分；乱涂乱画，不给卷面分。） 
  2、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（6分） 
  我是棵璀璨（          ）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xiāng qiàn（        ）绿野大地。 
  我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开了笑脸。                                          ——摘自纪伯伦《雨之歌》 
  （1）给文中加点注音，根据拼音写汉字。（2分） 
  （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 
  （     ）改为（     ）    （     ）改为（     ） 
  （3）文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。（2分） 
  3、古诗文默写。（7分） 
  （1）                     ，欲上青天览明月。 
  （2）                     ，客舍青青柳色新。 
  （3）不戚戚于贫贱，                       。 
  （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是                             ，                              。 
  （5）《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是       
  ，                                     。 
  4、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限20字以内）（2分） 
  每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；                                    ，             
  ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 
  5、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（2分） 
  他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。 
  被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。 
  6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。（2分）                                                           （     ） 
  生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，         。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 
  A．痛苦与快乐是相生相成的        B．快乐与痛苦是相生相成的 
  C．在生命中痛苦总是相伴的        D．在生命中快乐总是相伴的 
  7、请根据对联知识完成下联。（2分） 
  上联：园林青酒神州驰名 
  油焖大虾                  
  8、综合性学习与名著导读。（6分） 
  栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 
  （1）请你为这一活动拟一条宣传标语。（1分） 
  （2）按下面要求策划一个班级活动方案。（2分） 
  活动目的：                                                          
  活动方式（写一种即可）：                                             
  （3）你一定读过凡尔纳的《海底两万里》这部名著吧，请你写一段话把它推荐给你的同学。（3分） 
  二、阅读与探究（40分） 
  （一）诗词赏析（3分） 
  山坡羊•潼关怀古 
  峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。 
  伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 
  9、“伤心秦汉经行处”，作者“伤心”什么？（1分）

8. 八年级语文下册试卷

005长沙市天心区语文八年级下册期末试卷（含答案）










一、基础知识及其运用（24分）
1、根据拼音拼写出汉字，并工整地写在方框里。（2分）
               
                  chù                         jié
相形见                                               责
2、结合语境，选出下列句子中加点词语的具体解释有误的一项。 （         ）
A、一位农民举着刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了‘定心丸’。”（定心丸：能使人情绪安定的东西）
B、政府坚持秉公理事，主动调解群众纠纷，做到一碗水端平。（一碗水端平：比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方）
C、裁判的判罚引爆了陕西球迷的激动情绪，导致了部分球迷的情绪失控，酿成骚乱。（引爆：用点火装置使爆炸物爆炸）
D、新华社记者来到伊拉克采访，体验战后“烂摊子”。（烂摊子：比喻秩序混乱，不易收拾整顿的局面）
3、在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是（           ）
A、 八月十五，中秋佳节。小明全家团聚，一起赏月。小明特别开心，于是他吟道：“‘无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，真是让人高兴啊！”
B、美国借搜查伊拉克大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓“醉翁之意不在酒”。
C、暑假，李明和同学一起去公园游玩，坐在池塘边，他情不自禁地说道：“真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。夏天太美了！”
D、李明的同桌张海学习上得过且过，成绩下降得很快。李明意味深长地对他说：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，加油！”
4、下列句子没有语病的一句是（            ）
A、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
B、我们要大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
C、人们看见了美丽的瀑布和震天的响声。
   D、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。

5、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”
认真品味这则广告，广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？①_____________②_______________
6、下面这些诗句分别描写的是哪些中国传统节日（             ）
①.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②.去年元夜时，花市灯如昼。
③.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。
A  .春节  元宵节  清明节  重阳节       B元宵节   端午节   泼水节  重阳节
C   春节  端午节  泼水节  重阳节       D 元宵节  端午节   中秋节  重阳节
7．成语积累：
马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借“千里马”来比喻人才。请写出两条带有“马”字的成语。（2分）
                                   、                             
8、“腹有诗书气自华”，语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。下面考考你积累了多少诗文。 (10分，每小题2分)
①、唐代著名的现实主义诗人           ，在他的《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，          
               ”的慨叹。
 ②、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、瘟疫也不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“                 ，                 ”。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
③、德高望重的方老师退休后仍然关心青年教师的成长，这种无私的奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：                        ，                 。
④、在《水调歌头•明月几时有》一词中，苏轼通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是                ，
                          。
⑤、李白的《 行路难》中，表现诗人不怕困难、勇往直前的豪气和对理想的执着追求的名句是          ，           
          。

二、阅读下面文段，按要求答题(共36分)
（一）敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做（    ）出于怜悯之心，（   ）怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

9.如何理解题目中“敬畏”这个词的含义？

10．联系上下文，给第⑥段的括号处选择恰当的关联词语（          ）
A 只要…就              B  不仅…更是            C  因为…所以           D    如果…就

11第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（可以用原文回答）

12文章最后一段说“它们的命运就是人类的命运”，联系我们学过的《敬畏自然》、《斑羚飞渡》等课文，谈谈你认为人类应该怎样看待和处理与自然的关系？ 



（二）
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
○11我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
○12前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
○13读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……
13、请给文章选一个最恰当的题目（          ）（2分）
A、一张照片      B、娘，为儿女苦了一辈子的娘      C、为儿子借学费    D 、我和妈妈的故事

14、“我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……”，句子中省略号的作用是（         ）（2分）
A.表示解释说明    B.表示意义未尽，让人思索     C.表示说话断断续续    D．表示列举的省略

15、“几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……”，“细细”一词用得很形象。从“细细”一词中，我们体会出母亲灯下看照片时怎样的心情？（2分）

16、第11段写“我拿着钱，无言地跪下了”，联系上文，揣摩此时“我”的心理活动，写出此时“我”心里的话。（2分）

17、文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的分别表达了作者怎样的感情（         ）
第一次流的是____________之泪；第二次流的是____________之泪；第三次流的是____________之泪。（2分）
A  离别  愤恨  喜悦                       B喜悦  愤恨  思念
C  离别  感动  思念                       D思念  感动  喜悦

（三）《海燕》（节选）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
  一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
  在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
  海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
  蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
  乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
  海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
  看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
  这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

18、作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象，请你结合全文谈谈“海燕”的象征意义。（2分）
                                                                                
19、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”一句中，采用了什么修辞方法？有何作用？（2分）  


20、说说“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。（2分）
                                                      

21、除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想像一下，海燕在海上振翅飞翔会对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?



（四）《岳阳楼记》选段
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
    ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    ③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 
22、在文中第③段 找出四对反义词（2分）
⑴             ，                      ⑵              ，               
23、“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指（用原文回答）：___         ____ ；             __。 

24、翻译：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译文：                                                       。

25、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（      ）
  A、予尝/求古仁/人之心
  B、或/异二/者之为
  C、先天/下之忧/而忧
  D、处/江湖之远/则/忧其君
26、下列说法有误的一项是                                  （          ）
    A、《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了“以民为本”的思想。
    B、本文写景的特点是寓情于景、情景交融。
    C、作者写作此文的目的是批评迁客骚人。
    D．这篇文章以骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
三、作文（60分）
下面两个作文题，请任选一题写作
1、命题作文：难忘心灵深处的那双眼睛
   2、有这样一首诗，“我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。”
    请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
    要求：①文体不限，不少于500字。
          ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
          ③卷面整洁，字迹清楚。
一、基础知识及其运用（24分）
1、 绌    诘  2、C  3、B  4.A   5、一指一种电脑品牌，另指一种想象力，思维方式。
6、A   7．万马奔腾  马到成功  一马平川  老马识途   车水马龙  马不停蹄 
8、① 杜甫  大庇天下寒士俱欢颜  ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
   ③落红不是无情物，化作春泥更护花。  ④但愿人长久，千里共婵娟。
⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、阅读（36分）
（一）敬畏生命
9尊重、敬佩        10、B
11“我只觉得‘生命’这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊”
12 提示：求得与自然和谐共存与发展。言之成理即可。
                          （二）
13 、B    14、B    15、 表现娘的喜悦、以儿子为骄傲的心情，以及对儿子的思念之情。 
16、答案从表现“我”对母亲的“感恩”或发誓报答母亲深恩上组织即可。 17、C
（三）《海燕》（节选）
18、象征勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。
19、拟人，连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。
20、运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
21、言之有理，语言通顺即可。

（四）《岳阳楼记》选段
22、喜、悲；进、退；先、后；忧、乐 
23去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者  ；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。
24、比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后
25、D   
26、C