四年级写雨的作文

1. 四年级写雨的作文

　　雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
　　
　　春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
　　
　　在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
　　
　　轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
　　
　　沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
　　
　　——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
　　
　　记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
　　
　　细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。
　　
　　那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
　　
　　台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
　　
　　河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。
　　
　　“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”

2. 四年级雨的作文

 　　 四年级雨的作文 （一）
  　　哗啦啦，哗啦啦，一种清脆而婉转的声音从窗外渐渐传来，让我回想起那一个难忘的早晨。
  　　清晨，仿佛刀子一般的西北风刮在我干干的脸上，落叶在地上打着转儿，宛如跳起了优美的舞蹈，柳树姑娘那长长的辫子四处飞扬，平静的湖面霎时掀起了洁白的水花，美丽又可爱的白云妹妹一转眼就变成了阴暗暗的乌云哥哥，乌云挡住了炎热又年老的太阳公公，蓝汪汪的天空一下就成了乌云密布的阴天，四周顿时模糊了起来。
  　　忽然，外面下起了一滴又一滴宛如珍珠似的雨滴，雨纷纷扬扬落在我的衣服上，轰隆隆，随着一声即可怕又震耳欲聋的雷，雨越来越大了，鸟儿在树枝间避雨，一辆汽车飞驰而去，水花跳了起来，一些人打着雨伞，急急忙忙奔跑，一些人坐在屋檐下盼着雨停，还有一些人不管风雨，飞快地跑到家中，而我走在回家的路上，不一会，我的衣服都湿透了。
  　　这就是雨，带给大地营养的雨，这就是雨，带给人们欢乐的雨，这就是雨，带给万物生长喜悦的雨。
    　　 四年级雨的作文 （二）
  　　今天早上，天气阴沉沉的，过了一会儿，下起了倾盆大雨。雨打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数快乐的音符在跳动，好似美丽的绣花女，抛下一把绣花针，闪闪发亮。 我透过玻璃向外看去，雷雨下得这么大，落在地上溅起水花，好似盛开的水莲。这种下法倒很少见，在我的记忆里，雨就像飘洒的牛毛，软软的、润润的、轻轻的落在我的头发上、脸上和身上，舒服极了。然而…… 刚刚想到这儿，忽然外面的雨声变得轻了，我向外望去，只见雨点变得稀疏了。雨滴变成了雨丝，真的与牛毛一样。这个牛毛慢慢的又变成雨星，在空中漫舞，好像在邀请我。我迫不及待的跑出屋去，啊！真舒服。雨星落在我的脸上，清凉凉的，我的精神一振。抬头看看天空，说也奇怪，乌云好像怕我似的，一溜烟儿的跑了。 太阳又落出了脑袋，火红火红的却不怎么热。我走进小区的花园，花儿、草儿沾满了水珠，好像穿上了珍珠编织的华丽衣裳，漂亮极了。 雨后的大地犹如从梦中苏醒一般，充满了勃勃生机。
    　　 四年级雨的作文 （三）
  　　夏日炎炎。周末的午后，房间里的空气中感觉有点闷热。手指在键盘上轻盈地移动，我正玩着游戏。突然一阵大风卷起窗帘，窗外雨棚上响起了滴滴嗒嗒的雨声，一道电光闪过，霹雳一声巨响，一个炸雷在楼顶响起，倾刻间瓢泼大雨从天而降。风夹着雨水斜飘进窗内，我赶紧关上窗户。隔着玻璃窗，欣赏起这夏日的雨景。
  　　我坐在窗前望着外边，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
  　　渐渐地，雨停了，云散了，(m.taiks.com)太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。
  　　啊！雨真美，你把大地滋润了，把小草、小树舒枝展叶，绿得发亮。
  　　突然，我看见天空中有几只小鸟，它们一边在自由自在地飞翔一边在吸收着清新的空气它们遥望着地上的花草树木好像在说：这地上风景真是太美了。
  　　是啊，这就是绿色的大自然，这就是美丽的雨中风景！

3. 雨中四年级作文

 　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的雨中四年级作文，欢迎阅读与收藏。
   雨中四年级作文1   　　在一个天气灰蒙蒙的下午，小明和小红走在回家的路上。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣。不一会倾盆大雨像断了线的珠子，劈头盖脸地打在了身上和脸上。
   　　他们急忙撑开了带在身边的雨伞，冒着哗哗的雷雨赶快往家走。忽然，看到草坪上有两只迷路的小鸡，在唧唧地叫，全身金黄色的羽毛被雨水淋湿，紧紧地贴在身上，样子十分可怜。小明和小红心想“我们怎能袖手旁观，一定要帮助小鸡找到鸡妈妈。他们弯下腰把冻得瑟瑟发抖的小鸡抱在怀里，小鸡不再叫了。可他们往哪儿找鸡妈妈呢？
   　　正在两个人愁眉不展，心急如焚时，听见了鸡妈妈的叫声，孩子们！你们在哪儿呢？小明和小红听见鸡妈妈的叫声，喜出望外，赶快跑过去把小鸡交给了鸡妈妈。鸡妈妈看着孩子们安然无恙的回到自己的身边，扇扇翅膀，咯咯地在叫，好像在说：“谢谢你们在这雷雨交加的天气里救了我的孩子”。小明和小红听了开心地笑了。
   雨中四年级作文2   　　阳春三月，风中夹杂着泥土的气息，窗外下起了绵绵细雨。我打着伞，在雨中散步。
   　　淅淅沥沥的小雨中，首先印入眼帘的是一片片绿色。最引人注意的当然是广玉兰了。它吐出了一对对嫩绿的树叶，好像一群青绿的蝴蝶在枝间嬉戏。近旁的香樟依然挺立，茂密的树叶一簇挨着一簇，硕大的树冠犹如一把撑开的巨伞。而我家窗台前挺拔的水杉则蓬勃向上，针状的叶尖上还凝着一颗颗晶莹的小水珠，颤颤的，泛着微光。
   　　风雨中夹杂着清脆的鸟叫声。几只黑白相间的喜鹊在空中翱翔，欢快地叫着，有时它们也会落在雨棚上嬉戏，你啄我一口，我啄你一口，好玩极了。突然，几声啾啾的叫声传来，原来是一群小麻雀。它们在一颗高大的樟树下避雨。有的自顾自抖落身上的雨水，有的为对方梳理被雨水打湿的羽毛，有的小麻雀则在互相打闹?
   　　树木的清香，鸟儿的欢叫环绕在身边，我伸出手，细雨悄无声息地落在手心，酥酥的，凉凉的，我第一次感到：春天离我这么近！
   雨中四年级作文3   　　白沙公园，是我梦寐以求想去游览的地方；老天爷好象和我在作对，每每我计划要游白沙公园时，老天细雨绵绵下个不停。
   　　终于我挡白沙公园美景的有诱惑，我下定了决心，在蒙蒙细雨白沙公园。在公园中我沿江而下，映入我眼帘一尊白沙女的雕像，她手中挥舞着薄沙在雨雾中若隐若现的翩翩起舞，使我情不自禁的白沙女挥沙变桥的美丽传说。
   　　当我来到蘑菇厅时，天上的雨也开始下大了，在雨中个蘑菇厅就象是森林中色彩斑斓的蘑菇栩栩如生。雨越下越大，我打消了前进的念头蘑菇厅避雨。
   　　啊，坐在蘑菇厅内看公园的景致一番滋味；雨落在公园的花坛上但花依然争奇斗艳的开着，依然的绚丽夺目；雨落在小草上，小草在风中的摇动，好象在我，不要被的吓倒；远处的那片耶林让我的看了半天，耶树在雨中昂首挺胸的样子，就象是守卫在边防哨所的战士，不谓风雨的在保卫着的祖国。
   　　的雨中游览与以往旅游都不，的雨中游览使我明白了有志者、事竞成的道理，的雨中游览我会鼓舞。我会永远的记住这难忘的一游。
   雨中四年级作文4   　　一天下午放学后，老天爷爷突然变了脸，下起了大雨，同学门的家长都来接他们的孩子了，只有左脚残疾的苗小刚还在门口等他的爸爸来接他，苗小刚很担心，爸爸以前都是准时来接我的，怎么今天却到现在还没来？
   　　大雨无情的下着，越下越大，小刚班上的班主任刘老师见教室里有灯光，便上楼去探个究竟，刘老师惊讶的发现，左腿残疾的苗小刚还没走！老师问小刚：“苗小刚，你怎么还没走？”“我爸爸不知道怎么了，到现在还没来？”小刚答到。“那我送你回家吧！”“这....，”小刚知道刘老师家里还有两岁大的孩子等着刘老师去照顾，可刘老师......,老师猜出了小刚的心思,笑到:"没关系,她有她奶奶照顾着呢！”听了这话，苗小刚总算放心了，坐上老师的自行车，老师骑上去，并叫他把雨披盖好，骑到了小刚家，小刚发现刘老师的全身都湿透了，这时，小刚才知道老师为了他不会受凉，就把雨披的三分之二给了他盖。
   　　这时小刚的爸爸回来了，他看见刘老师送小刚回家了，非常感谢：“谢谢你呀，刘老师。我因为公司有点事来晚了，进来喝杯茶吧！”“不了，我还要回去照顾我的女儿呢！再见！”望着刘老师的背影，苗小刚默默的说了一声：“谢谢，刘老师！”
   雨中四年级作文5   　　母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是风雨无阻的！这句话我一直坚信不疑，但在一次学琴的过程中，更加深了我对母爱的理解！
   　　一个星期六的上午，我和妈妈去学钢琴。在回家的路上，我们正在站点等公共汽车，突然下起了大暴雨。妈妈一看下得越来越大，就赶紧翻遍了书包，终于找到了一把雨伞，幸好那把雨伞比较大，我和妈妈都能在雨伞下避雨。可是，不一会儿，不光是暴雨，连狂风也来捣乱。我正纳闷：这么大的雨我的衣服为什么一点也没淋湿呢？这是我扭过头一看，原来妈妈早已把雨伞的大半边挪到我这边，自己的衣服却浇湿了。我不忍心地看着妈妈说：“妈妈别光给我打，把伞往您那边挪挪吧！”妈妈却微笑着说：“你是小孩子，抵抗力弱，万一被雨淋着就会生病。妈妈是大人，没事。“就这样，妈妈的半边身子一直被雨淋着，我却安然无恙。渐渐地天有点冷了，妈妈抱紧了我，等待着车的到来。终于，来了一辆出租车，我们赶紧上车回了家。
   　　通过这这件事，我更深深地感受到了妈妈的爱，可是，同时我又感觉自己给妈妈的爱却远远不够。以后，我一定要好好孝顺妈妈！
   雨中四年级作文6   　　在一片土地上生长着各式各样的花，无论是春夏还是秋冬都会有花开放。
   　　春天在这片土地上有其显得热闹起来，在温暖的春季里这里开满了各色各样的花朵，空气中到处都洋溢着春的气息，飘洒着百花的芬芳。
   　　春季是一个多雨的季节，雨天的到来既使百花们开心又使百花们担心，雨点的滴落可以是突然滋润起来，可以给百花们提供存在的水分，但是雨滴要是太大的话，会打落花朵们的花瓣，更或许会打折百花们的花枝。
   　　还好春季的雨下的都不大，都是丝丝细雨，春季在下雨时老是喜欢有白雾，有时浓有时淡，在这白雾的烟雨中，百花就像一个含羞的姑娘一般。
   　　烟雨中的百花并不是静静地呆在原地等待雨点的到来，而是会随着风的吹拂欢快的同雨滴大着招呼，绽放出最美的笑脸等待雨滴的到来。
   　　烟雨中的百花，不再是娇娇嫩嫩的了，反而是带着一丝英气，挺立在雨中。
   　　使用了拟人的修辞手法，使语言更加生动形象，文章更具有趣味性。
   雨中四年级作文7   　　在蒙蒙细雨中，沿着蜿蜓的城墙往前行进，忽然我闻到了一股淡淡的清香。放眼望去，一片粉如朝霞的梅树映入眼帘，接着白如美玉的梅花又呈现在眼前。啊！梅园到了！
   　　我的眼前豁然一亮，“呀！简直是梅花的天堂”，我不禁感叹到。这些梅花有红的、白的、粉的、嫩黄的……，真是目不暇接。
   　　雨中的梅花又别有一翻韵味，梅树上那星星点点、含苞欲放的小花蕾，被小水珠包裹着，晶莹剔透。有的半开半合，迎着细雨，犹如羞答答的小姑娘。有的欣然怒放，生机勃勃，傲然挺立在我面前，仿佛在向游客展示自己优美的身姿。有的花已凋零，湿漉漉的低着头，像落水的公鸡……
   　　一阵风吹来，各色花瓣飘动着、翻滚着、打转着，投向大地的怀抱，地面上犹如铺上了五颜六色的地毯。
   　　我被眼前的情景吸引住了，雨中观花真是别有一翻情趣呀！
   雨中四年级作文8   　　一天放学的时候，老天爷突然下起了雨，幸好我带了伞，不过当我看见有些同学没有打伞，直接冲进了雨里，就赶紧和他说：“我有伞，和我一起走吧。”不过他直接拒绝的说道：“我就喜欢在雨中奔跑的感觉。”我不是很明白这是怎样的感受，于是我也把伞收进书包里，准备和他一样，试试在雨中奔跑的感觉。然后，我就发现这是一件非常痛快的事，凉爽的雨滴打在脸上，浸湿了我的衣衫，我没有一点感觉到难受，反而觉得多日来的烦恼都忘得一干二净了，这种感觉实在是太棒了。
   　　一路上，我无所顾忌的奔跑着，将所有的不开心都丢掉了，像是考试没考好的郁闷、在家被父母念到的不耐烦，在那一刻似乎都不算什么了。我觉得我像是感悟到了什么，这是大自然赋予我的特殊的安慰法，我像一个压抑了很久的人，突然间得到了释放，真是舒服的不得了。
   　　等到雨开始停了，太阳重新挂在了空中，彩虹也在天边慢慢的浮现了。不过虽然没有了雨，但是刚才的那种舒畅的感觉真是让人难以忘记，以后如果有了不开心，我就不会找不到安慰的方法了。
   雨中四年级作文9   　　清晨，一阵淅淅沥沥的声音把我从睡梦中惊醒，原来是下雨了。千丝万缕的银线密密麻麻地在天地间不停地织着，或直洒，或斜飘。房顶上的`雨水落下来，像断了线的珠子敲打着地面。仔细倾听，如同一首美妙的乐曲。
   　　我兴致勃勃地在雨中漫步。抬头仰望，天空灰蒙蒙的，雨已经很小了，隐隐约约听见雨篷上传来滴滴答答声。远处的建筑物像盖了一层面纱，朦朦胧胧的。
   　　大街上，偶尔有披着雨衣骑着自行车的人从我身旁经过，一辆辆汽车在我眼前闪过，大概是急着回家。路边的一棵棵青翠的常青树在雨中显得更加生机勃勃。小树被雨水冲得低下了头，仿佛羞答答的小姑娘。鲜艳的玫瑰上点缀着晶莹的水珠，看上去更加美丽动人。河面上，一朵朵荷花仿佛一位位美丽的女子在河中跳舞，可以去参加大赛了！柳树在雨中甩着绿葱葱的柳枝，加上那迷蒙的雾气，仿佛仙境一般。
   　　我情不自禁地伸出双手来接雨，小雨滴落在我的小手上，感觉冰凉冰凉的。一颗颗小雨随着风伯伯远去，空中留下一股泥土的清香。
   　　漫步在雨中，我不禁被这雨景迷住了，不由地赞叹道：“观雨景，听雨声，斜风细雨不须归。”
   雨中四年级作文10   　　在我的记忆中，有许多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那个陌生叔叔在雨中的背影。
   　　记得那一天，淅淅沥沥地下着小雨，雨点打在铁棚子上，发出“咚咚”的声音，而我在英语班里学习。晚上6点了，天已经黑透了，天空中还下着雨。放学了，我在楼下等妈妈，过了很久，妈妈还没有来，我想：妈妈怎么没有来，是不是让奶奶来接我？不对呀，如果让奶奶来接我，现在也应该到啦！大约又过了二十分钟，妈妈和奶奶都没有来。我就站在那四处张望，想找到妈妈和奶奶熟悉的影子，却没有。突然，我看见一个陌生的叔叔，一条妙计从心中升起:我可以用别人的手机给妈妈打电话呀！于是，我连忙跑向那个叔叔，对他说：“叔叔，我可以用你的手机给我妈妈打个电话吗？”他说：“好啊，你快点哦，我还有事呢。”我连忙拨起了妈妈的电话号码，电话“嘟嘟”地响了起来，结果没打通，他对我说：“没打通吧，再打一次。”我飞快地拨起了电话号码，这次电话通了，我对妈妈说了我的情况，妈妈说马上过来接我。我把手机还给了那位叔叔，感激的说：“谢谢叔叔。”他对我笑了一下，转身走了。
   　　他的背影渐渐消失在了夜幕中。
   雨中四年级作文11   　　我们生活中有许多令人感动的事，有很多，多的像天上的星星数也数不完，我也有一件，这件事让我终身难以忘记，
   　　我记得有一次，早上妈妈提醒我，说今天要下雨，记得要带伞，我随口答应了，我想早上不下雨，中午更不会下雨了吧。从早上到放学到现在，老天爷没掉一滴眼泪，我正要得意。说谁说今天要下雨的。可是就在快要放学的时候，天空突然变的狂风大作，而且下起了大雨，雨越下越大，好像并没有想停的意思，而且雨下得更猛了。天空变得更黑了。
   　　我立刻躲进了一家小店里，老板娘看了看我，又看了一眼大雨，问道，你是不是来这躲雨的没带伞？我一开始以为他会不让我躲雨，或者赶我走，或者让我买一把伞。可是并没有。他想了想，把雨伞借给了我。他讲你拿去用吧，明天记得还我就行了。
   　　在半路上，我遇到了，因为我早上没带伞，阿舅来接我，妈妈看我，就想说，我记得我们家好像也没做啥，我把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，妈妈说这伞一定要记得还，而且还要向人家说声谢谢。
   　　以后我也要帮助别人，可能，会因为一些小事，你给别人帮助，别人也会给你感动。
   雨中四年级作文12   　　我们的校园非常美丽，非常整洁。
   　　你见过我们雨中的校园了吗？就让我来给你介绍一下吧。
   　　雨前的校园弥漫着要下雨的气息。天空阴沉沉的，笼罩着一层薄雾。起风了，雪松的松针都被风吹下来了，然后又被吹的漫天飞舞，一个个都奔向正在上体育课的学生的脸。
   　　下雨了。小雨一滴一滴地落下，它们像仙女撒下的珍珠，一粒一粒落在了地上，有的落在了树叶上，树叶承载不动，又纷纷落在地上。“轰隆隆”，打雷了，紧接着天空下起了倾盆大雨，像老天爷在怒吼，又像老天爷在嚎啕大哭。花瓣经不起雨打，落了一地。而小草可高兴了，因为它们终于可以痛快地洗洗身上的尘土了。
   　　我们的教学楼在大雨中若隐若现，仿佛仙境一般。当然了，还有我们。我们打着小花伞，从高处看好像一个个小蘑菇。老天爷好像看到了这美丽的景象，不再哭泣了。
   　　雨后的空气格外清新。操场上的积水特别多，吸引了很多很多的小朋友来玩水，三五成群，嬉戏打闹，非常热闹。
   　　雨中的校园很美吧？我爱我们的校园，更喜欢雨中的校园！
   雨中四年级作文13   　　下雨了，全世界都忙碌起来……
   　　一个星期天，忽然，天空下起了倾盆大雨，“滴滴滴”雨水们唱起了欢快的歌。“沙沙沙”雨点儿们落到大树上“哗哗哗”雨点儿们哗哗的下，忽然，在这欢乐的树林里走来了一个打着雨伞的小朋友，雨点儿们落在小朋友的雨伞上，发出“滴滴滴”的声音。小树，雨点儿，河水……都唱着欢快，美妙的歌曲！
   　　雨还在不停的下，雨点儿滴在马路上，好像在给马路“洗澡”似的，雨点儿让小花小草快快成长，雨点儿落在草地上，花朵上……雨点儿湿润了万物，它让植物快快长大，让小草快快发芽。啊！一个高高的人往雨中经过，他的头发全湿了！雨慢慢的变小了，街道上的人越来越多。雨中的世界就像大家都家一样。忽然，大家的目光都投到了两个小男孩那里。一个小男孩把雨伞给另一个小男孩，两个人互相推让，大家都被那两个小男孩深深打动了！
   　　雨停了，一道五颜六色的彩虹出来了，大家放下雨伞，雨中的故事就这样结束了！
   雨中四年级作文14   　　仲秋节的下午，天空中弥漫着细雨，我和妈妈趁着雨意，去游东湖。
   　　我们边走边猜谜语，说一些有趣的事……不知不觉，就来到了东湖的北门。
   　　我们穿过草丛，映入眼帘的是一片大湖，湖中央安放着一个大喷泉和一个小喷泉。小喷泉还在涌水，可是大喷泉不知怎得，不喷水了。我想：可能是下雨的缘故吧，没有人来看，就算有几个，也是赶回家过仲秋节的。
   　　我们走上了小桥，低头一看，水里没有任何物，只看见水面上有几只水爬子。往远看，湖面荡漾着，有许多豆粒大小的雨滴打在湖面上，那声音真好听。
   　　我们下了小桥，小路两旁都是嫩绿色的小草，它们和往常不一样了，就像刚刚洗过澡一样，苍翠欲滴。
   　　走着走着，我们到了亲水舞台，以前的这里是人山人海，现在这里竟然无一人，只有灯柱上的几只鸽子依然屹立在那里，像是哨兵在站岗。我走过去拍拍灯柱，有几只以为我要捉它们，竟一溜烟逃跑了，我和妈妈笑起来。
   　　我们边说边笑，很快就游完了东湖公园。雨中的东湖真美，我不由赞叹到。
   雨中四年级作文15   　　这天下午，大约三点多钟，我走出学校，只看见一道闪电突然出现在空中。接着是一阵“轰隆隆”的雷声，我担心的说：“要下雨了。”果然，不一会儿，豆大的雨点“噼里啪啦”的落下来，我急忙跑到屋檐下躲雨。
   　　天黑沉沉的，雨水打在地面上形成一个个水花，我心想：妈妈会不会来接我呀？大约过了五分钟，一个熟悉的身影出现在门口，“那不就是妈妈吗？”我高兴地叫着。妈妈的鞋子上沾满了泥巴，迈着沉重的脚步向我走来。我和妈妈一起打着一把大大的雨伞，走在回家的小路上。不一会儿，我的鞋子上也沾满了泥巴。我们深一脚浅一脚的走着，我渐渐走不动了，妈妈看见了就蹲下来说：“来，妈妈背你。”我趴在妈妈的背上，流出了感动的泪水……
   　　走着走着，我们来到一座独木桥边，妈妈背着我小心翼翼的过了独木桥。回到家，我发现妈妈的裤脚全湿了，一直湿到小腿上。我说：“妈妈，您辛苦了！快去换条裤子吧。”
   　　雨下了大约一小时后渐渐小了，乌云慢慢散开。过了一会儿，太阳又出来啦，我看见天空出现了一道彩虹，我觉得妈妈的爱就像美丽的彩虹。

4. 四年级雨中作文

 　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的四年级雨中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
   四年级雨中作文 篇1   　　不知道从什么时候开始，喜欢上了雨打落在地上的雨声。滴滴答答的声音总是让人迷醉在其中。
   　　说起雨，不知道你想到的是什么？是陈与义的，“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。”的春景。亦或是苏轼的，“软草平沙过雨新，轻沙走马路无尘。”里的清新美景。不管如何，雨景总是让人觉得每部胜收。
   　　而在我的感觉里，雨，就是美好的记忆。每到夏天的雨季，我总是喜欢躺在床上，听着窗外传来的雨声。美妙的音色就像是一首催眠曲，带人入梦中。悠长优美的就像是一场天与地的音乐会，让人情不自禁的陶醉了。
   　　听着雨声，记忆就像回到了儿时，记忆中，每到夏天的雨季，天空总会有一大群的蜻蜓飞得低低的，这时就会有一群天真可爱的孩子，手舞足蹈地抓着蜻蜓，样子煞是可爱。
   　　或许说起夏季的暴风雨，大家都会想到电闪雷鸣，乌云盖顶。而我想到的是一棵在大雨中摇摇晃晃，仿佛就像是在哭泣。那是儿时常见的野菊花，花蕊是黄色的，在阳光下，看见一片的白色野菊花，让人心情大好。
   　　夏天的午夜，常常会听到屋后会有蛙鸣，哇哇的叫着，好不热闹。想起了儿时，在夏天的午夜，听着屋后池塘的蛙鸣，好玩的孩子们总会拿着捕捞的工具去抓青蛙，直到半夜才肯回来。有时后天突然下起大雨，孩子们都逃似的跑回了家，只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫着。
   　　这些都是美好的回忆啊！夏天的雨季就像是一场梦，当梦醒后会想，依然那么美好。
   　　其实雨景不管是我记忆里的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”的情景。还是温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶点滴到明。”的离别苦。想说的就是每个人对雨的感觉罢了。
   　　而我雨中的记忆，就是我对雨的感觉。
   四年级雨中作文 篇2   　　当我们排路队走下楼梯时，几滴雨水滴到了我的`脸上，呀！下雨了。我今天正好没带雨披奶，这下可惨了，我要被雨淋湿了。几分钟后，雨越下越大，风也越刮越猛，老师连忙让同学们回教室拿雨披。
   　　这可怎么办呀？我该怎么回家？我十分担心，快要哭了。就在这时，一把伞向我头顶伸来，哦，原来是我的好朋友，她竟然把伞借给我了。我感激地说道：“谢谢你把伞给我了，你被淋湿怎么办？”她笑着说：“没事，我这件衣服防水的，你的是棉的，不防水，这样吧，我打伞，伞的一半遮你，一半遮我，好不好？”我点了点头，虽然她嘴上这样说，但她却把伞的一大部分都给了我，而她只遮了一点，真是会替别人着想，我要向她学习。
   　　第二天到学校，她感冒了，而我却一点事也没有，我由衷地佩服她，我走到她面前说：“对不起，我连累你了，要不是你把伞给了我，你今天就不会变成这样了……”她笑了笑。
   　　这种友情我永远也忘不了，以后同学们有困难，我也要尽力帮助他们。
   四年级雨中作文 篇3   　　“只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间……”在生活中，人与人之间就应该互相帮助，互相关心。
   　　一天下午放学，雨突然下起来了，像泼，像倒。我一个人吃力地打着伞走回家，我的前面是一个叔叔和一个小妹妹同打一把伞回家，那叔叔不时关怀地问那个小妹妹“姗姗，你冷不冷？”小妹妹说：“不冷，谢谢。”我心想：“哦，原来是一对父女。”我们一直走，雨越来越大，突然，那个小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起来，原来她被一块石头拌倒了，与大地来个“亲密接触”，那个叔叔把她扶了起来。这时我发现她的衣服上满是脏脏的污水，那个叔叔拿出了一张纸，一边帮那个小女孩擦净衣服上的污水，一边问她有没有受伤。过了一会，那个叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脱了下来，给小女孩披上了，又说：“姗姗，把我的衣服披上，这样才不会着凉啊。”小女孩问：“你不冷吗？”那个叔叔说：“我不冷，我可是每天都坚持锻炼呢！”说完，他们两都笑了。
   　　雨越来越少了，突然，他们在一幢楼下停下了，女孩打开了门，那个叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老师，再见！”就回去了。
   　　我恍然大悟：原来他们不是父女，只是一对师生。这雨中的师生情多么动人啊！
   四年级雨中作文 篇4   　　大考，个个学生都感到压力大，雨中献爱。那天，我好不容易度过了紧张的一天。等到放学的时候，天空却乌云密布，电闪雷鸣，没多久便下起了倾盆大雨。很多同学都没有带伞。窗外人山人海，都是来接孩子的家长，同学们一个个地都走了，只有杨诗怡一人在那里独自等待家人来接她。根据我所知道的消息，她的家人是让她一个人自己走回家的。我心想：“雨下得这么大，她又没有带伞，家人也不来接她，。虽然她和我以前闹过矛盾，可是现在这天气……”
   　　我该不该帮助她呢？这很让我矛盾。在思考了一分钟之后我做出了该做的决定。我对爸爸说：“爸爸，我们班里有个同学没有带伞，家人又不来接她，你能不能送送她？”爸爸听了，爽快地答应了。
   　　我撑着伞，给以前闹过矛盾的同学挡雨，俩人面面相对，此时，我脑海中那矛盾，早就忘记到九霄云外了。我们来到爸爸的车前，打开车门，让同学先进了车门。
   　　汽车在洗过澡的大地上缓缓地行驶。而我们的友谊又在这一刻重新开始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行驶在回家的路上了，心里有说不出的轻松，反正比考试之后还要轻松……
   四年级雨中作文 篇5   　　一双大手，给了我温暖；一双大手，给了我鼓励；一双大手，给了我力量。爸爸的手，给了我许许多多的感动。桌上摆着那盘黄黄的香蕉中，浮现出爸爸在雨夜中给我买香蕉的情景，温柔的笑容，冰凉的手掌，湿透的全身，甜蜜的语言……让我记忆犹新。
   　　记得小时候我特别爱吃像弯弯月亮般的香蕉，拨开香蕉皮，白白的香蕉露出来了，咬一口，一股甜味在舌尖弥漫开来。
   　　那一天，天气如小孩的脸——变化无常。刚刚还阳光灿烂，风和日丽，一转眼便没有了明媚的光芒，乌云密布，下起了蒙蒙细雨。这可不会影响我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悦心情顿时泯灭了，香蕉没有了！怎么办？没香蕉了我吃什么呀？我心里失望地想。没有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我这副“失魂落魄”的样子，关切地问：“生病了吗？怎么这副模样？”看到爸爸，我又燃起了希望，心里偷笑：老爸不是说过他是我最忠实的“仆人”吗？就让他帮我去买香蕉把！于是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“现在下雨。”妈妈没好气地说，“怎么去？”“没关系。”爸爸爽朗一笑，“只要女儿要，就尽量满足！等着，爸爸给你买去！”我高兴得手舞足蹈起来。因为当时只是下着毛毛雨，所以爸爸没带雨伞，我看着他越走越远，直到在我的视线里消失。
   　　一分钟、十分钟、十四分钟……这时瓢泼大雨倾盆而下，担心和害怕压满我的心头，自责地想：爸爸怎么还不回来呀？现在雨下大了会被淋病的，早知道……豆大的雨点“砸”下来，密密斜织着，在茫茫的雨幕中，我隐隐约约看到一个模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石头这才放下了。
   　　可爸爸变成了只“落汤鸡”，全身都湿透了，头发上不停有水珠滚落。“爸爸，你还好吧？”我急忙问。“当然！我还免费洗了个澡呢！来，尝尝甜不甜！”爸爸一边自嘲，一边递给我一根香蕉，此刻是咸咸的，和着我感动的泪水，我细细品味着……
   　　从甜甜的香蕉里，我品味着幸福，感受着爸爸对我的爱。
   四年级雨中作文 篇6   　　风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
   　　“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
   　　——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
   　　记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。
   　　记得天目山的秋雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。
   　　的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事！
   　　听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。
   　　雨，滋润我求知的心！我永远感谢你！

5. 四年级雨中作文

 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的四年级雨中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
   四年级雨中作文 篇1   　　雨，淅淅沥沥地下着。是啊，春天就像娃娃的脸——说变就变，清晨还好好的，这不，豆大的雨点从空中砸下来，一会儿就变成了倾盆大雨，让人躲闪不及。
   　　我站在学校的楼梯口，望着外面的瓢泼大雨，茫茫然不知所措起来。“贝卡，贝卡！”忽然，一阵熟悉的声音在我耳边响起。我忙转身一看，“妈妈，你怎么来了，你不是今天要去开会的吗！”我惊讶地叫起来。透过氤氲的水气，我看见一个清晰的身影：紫红的花伞下，妈妈左手提着一个沉甸甸的包，右手打着一把雨伞，正急匆匆地朝我走来。雨水和着汗水顺着她的头发流到了脸颊上，几丝长发在风中飞舞着，显得格外耀眼，“快，拿好伞，我到公司去了。”我鼻子一酸，眼前一片模糊，脸上不知是泪水还是雨水。
   　　那天晚上，我做了一个梦：成千上万把花伞变成了千千万万朵洁白的康乃馨，捧在妈妈的怀里……
   四年级雨中作文 篇2   　　雨不知什麽时候下了起来。
   　　天空乌云密布，像是打翻了墨汁。电光闪闪，像是裂开了一道道金口子。风凛冽的刮着，像是谁惹怒了他，一滴滴豆大的雨珠从天而降……
   　　着窗户朦胧的看见别一番景象：小草低下了头，失去了原有的生机；菊花本来就弱不禁风，自然经不起这般折磨，也只好听天由命了；院里的桂花早就落满一地了……再往后院一看，那棵梧桐竟然昂首挺立，不低头折节，挺拔着身躯。一颗颗豆大的雨点溅在树上、屋上、路上全是湿漉漉的。梧桐树被这雨洗浴着，那一片片的叶似乎经不起这摧残，悄然无息的落下……
   　　雨停了，风累了，太阳公公出来了，我赶紧往后院跑去，那梧桐树依然挺立，树叶虽有几片凋零，可还是绿油油的、充满生机的、茁壮的、密集的。梧桐树的精神真可贵！他遮风挡雨，经过岁月的变迁，他的年轮是记载了他的一生经历，像一位饱经风霜的老人。一想起他，我的脑海就浮现出那棵梧桐树昂首挺立着……
   四年级雨中作文 篇3   　　在我记忆的星河中，有许多闪烁的星星，它们的大小不同。其中，有一颗最大、最亮、最耀眼的星星，在那里，记载着一件令我最难忘的事。
   　　记得去年6月份，我在上下午的第三节课。天空中乌云密布，雷声轰隆隆地响着，震耳欲聋。天空中下起了倾盆大雨。闪电像一条银蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨点形成一条小溪向远方流去。
   　　放学了，我们一齐涌出教室，向操场跑去。大雨还在哗哗的下着，我心里默默地想：“这么大的雨，谁来接我呢？”整个操场被花花绿绿的雨伞给覆盖了，我顺着雨伞的缝隙寻找着，突然一个熟悉的身影映入我的眼帘，是爷爷！我连忙向爷爷身边跑去。爷爷用他那双苍老的双手帮我穿上雨衣，我虽然有了雨衣，但爷爷还是把雨伞尽量地向我这边倾斜。爷爷的大半个身子在雨中淋着，衣服都淋透了，头发也湿了。回到家后，我看见爷爷有几缕银白色的头发贴在脸上，顺着脸还在往下淌水，他用那双颤抖的老手擦着。我的心一酸，爷爷老了，他是那样的爱我。我却在今天才发现爷爷的`白发在逐渐地增多，爷爷我爱你。
   　　这件事深深地印在我脑海里，爷爷对我的爱，我会铭记心中。
   四年级雨中作文 篇4   　　哗啦啦，哗啦啦……外面下着倾盆大雨，却浇不灭我去气象局探索奥妙的心。
   　　我和爸爸早早地乘着车来到了萧山气象局。一进门就看到了几幢高高的房子，我和爸爸跟着别人走进了其中一幢楼，我们先到了三楼，等大家差不多都到了以后，水晶老师就像我们介绍了小陈老师，然后小陈老师又和大家说了参观的流程，就着我们就开始行动了。
   　　首先我们到了科普展厅。让我印象最深刻的就是那儿的游戏了，别说我贪玩，这可不光是游戏，还能学到知识呢！参观完科普展厅以后，我们去了气象厅，老师让我们看了山上的一些仪器，由于天气原因我们不能上山亲眼看看这些仪器一探究竟了，只能通过监控过一过瘾。当然，我们还是学到了很多知识。比如：我知道了原来观雪的仪器和观雨的仪器居然是不一样的，我还知道了红黄蓝橙四种气象警报标志，回家后我一定要跟妈妈好好说一说！最后我们去了气象演播厅。那里有三台电视机，其中一台正在播放我们在演播厅的一举一动，哇塞，我们上电视了！原来上电视这么简单啊！谁知道，小陈老师却告诉我们：“当然不是这么简单就能上电视的，因为我们的背后只是一块蓝色的布，还需要经过特效处理才能播出！”啊！原来是这样的！参观完毕后，我们又回到了三楼，小陈老师先让我们看了些关于气象的动画片，就开始考我们了。可惜我没有答对。我好想再来一次啊！可惜小陈老师规定没人只能答一题，我只能遗憾的回家了。
   　　活动结束了，妈妈问我：“你看看你，最爱的鞋子都湿了，后悔参加活动吗？”“当然不！妈妈，我觉得今天的好活动可以用你经常说的一个词来概括，就是——不虚此行。今天我学到了很多，收获特别大！妈妈，谢谢你，为我报名！”
   四年级雨中作文 篇5   　　上有天堂，下有苏杭，杭州的美景数不胜数，飞来峰就是其中之一。金秋十月，丹桂飘香，在一个细雨蒙蒙的早晨，我有幸和飞来峰来了个“约会”，近距离感受了她的美。
   　　飞来峰坐落在西湖的西面，山脚下就是灵隐寺。我下了公交车，细雨若有若无地下着，发现蜿蜒的山路上，已经有了不少行人，三个一群、两个一组，有的还没有打伞，就这样漫步在路上，真是“斜风细雨不须归”啊。山路两边，到处伫立着枝繁叶茂的树木，有的高耸入云，笔直挺立，像一个个的哨兵；有的弯弯曲曲，枝叶繁多，像一个个婀娜多姿的少女，更多的还是毛竹，在雨水的滋润下绿得更加逼人了。抬眼望去，远处雾气氤氲，随风升腾，像给群山披上了一层薄纱，宛如仙境一般，但却遮蔽了游人的视线，只有两侧的山脊若隐若现，宛如两条绿色的蛟龙盘旋在飞来峰旁边，不断地喷云吐雾。看到这等奇景，我不禁加快脚步，想早点感受一下“只在此山中，云深不知处”的意境呢。
   　　一路上雾气环绕，踏云而行，呼吸着山间凉爽清新的空气，不一会儿就来到了灵隐寺，往前走几步，再拐个弯，飞来峰映入了眼帘。飞来峰是一块巨大的岩石，从远处看光秃秃的，和周围的郁郁葱葱形成了强烈的对比，感觉很光滑的样子，让人忍不住想去摸一摸。近看时，却发现，上面有许许多多大小不一的山洞，大的有三人高，小的只有拳头大小。看了旁边的介绍才知道，原来这是由飞来峰特殊的地貌经过长期的风蚀形成的。飞来峰上到处雕刻着栩栩如生的佛像，据说都是佛在人间的化身，有的表情严肃、双目微闭，在打坐念经；有的露着肚皮、手摇蒲扇，笑呵呵地看着众人；有的双目怒睁、手持利刃，一副凶神恶煞的模样。
   　　这些佛像经历了岁月的磨蚀，造就了飞来峰佛教胜地的盛名，吸引了大批善男信女前来朝拜。飞来峰的由来据说也和佛教有关。很久以前，有一个印度来的得道高僧游历至此，看到这座山时，觉得和他家乡的一座山一模一样，不禁怀疑回到了家乡。家乡的山中有只猴子，每当他手一拍，就会来听他说经传道，于是他忍不住拍了一下手，结果那只猴子真的走了出来。他认为是佛祖显灵了，用法力把家乡的山挪到了这里，以便让他在此传经布道，从此他在这里定居下来，并把这座山命名为“飞来峰”。故事的真假不得而知，高僧的眼光却是令人佩服的，如此景色怡人之地确实是修行的好地方。
   　　故事说不完，美景看不够，这就是飞来峰，这就是杭州。
   四年级雨中作文 篇6   　　只要一说到“雨”这个字，我就会情不自禁地想起那件事……
   　　那天早上的天气非常炎热，我就把雨衣丢在了家里，并告诉奶奶，今天晚上我可以自己走回家。
   　　可没到学校多久，天空的脸色就变得阴森森的。不出我的意料，果然，天下起了倾盆大雨，这一下就是一整天。
   　　放学了，我在保安室里避雨，心想：雨都下了一整天了，肯定马上就停了。可老天爷却不听我的使唤，反而把雨下得更大了。我万分焦躁，自言自语道：“我得赶紧回家，不能让奶奶担心。”于是，我准备冒着雨准备回家时，我的老师把伞拿给我，说：“董卿啊，以后记得要带雨衣哦！”“知道了！”我正准备往家走时，突然想到了什么，回头说：“老师，你把伞给我，你用什么呢？”老师说：“也是，那我送你回去吧！”
   　　走着笑着，不知不觉已经到了我的家。老师轻轻敲了敲门，奶奶打开了门，热情地说：“老师，进来坐坐吧。”老师在我家坐了会儿，走出房门，我看见桌子凳子底下有很多的水，我急忙走出家门，看见老师的身上大部分都湿透了。
   　　在那时，我不明白什么，但后来，我却知道老师把伞给我遮风挡雨，可老师自己却淋湿了。顿时，我的眼眶不由自主地湿润了，我躲在角落里放声哭了起来。
   　　如果世界上每个人都像老师一样充满爱心，世界将会变得多么美好啊！那一夜，我想了很多……
   四年级雨中作文 篇7   　　一天放学时，我还没有走出校门口天就突然下起了倾盆大雨。于是，我只好拿出雨伞，撑着伞走回家。
   　　我走着走着，突然看见一个小女孩站在一个大水沟的前面，一动不动，脚还不停地在抖。我心想：这位小女孩不敢过这个水沟，我要不要去帮她呢？可是，我又不帮不到。
   　　想着想着，突然有一位热心的阿姨走到这位小女孩的身旁，问道：“小朋友，你怎么了？”小女孩边哭边说：“我不敢过这条水沟。”这位阿姨一边拿出纸巾帮小女孩擦眼泪，一边安慰小女孩，说：“别哭，我背你过这条水沟。”小女孩听了，立即破涕为笑。于是，阿姨蹲下来，小女孩就爬到阿姨的悲伤，左手抓紧阿姨的肩膀，右手拿着雨伞。阿姨用双手抓紧小女孩的大腿就慢慢地走了。
   　　在雨中，阿姨的衣服被雨水打湿了。小女孩见了阿姨的样子，害怕阿姨为自己而生病，所以，她就悄悄地把雨伞向前移了一下。我见了，连忙走过去，用自己的雨伞来帮小女孩挡雨。这时，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。
   　　从雨中互助这件事中，我明白了：当别人遇到困难时，我们就要伸出双手去帮助别人。

6. 四年级雨中作文

 　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的四年级雨中作文7篇，欢迎大家分享。
   四年级雨中作文 篇1   　　静静的躺在床上，听着窗外淅沥的雨声，我又一次陷入了沉思。往事如烟，在眼前缭绕、回荡，挥之不去，一个小姑娘的身影又浮现在我的眼前。
   　　和她的相遇也是在一个下雨的日子里。初春的细雨，如牛毛般从天际洒落下来，形成了一道道晶莹的雨帘，在这如雾如烟的雨丝中，一切都是那么的朦胧，那么的缥缈。由于生活中的烦闷事，我决定在这雨中独自出去转一转，以宣泄一下心中的郁闷。
   　　我徘徊在一条乡间的小道上，眼前是迷茫的一片绿色，晶莹的水珠落在翠绿的枝叶上，仿佛一颗颗透亮的珍珠，在叶丛间滚动，偶尔有几滴从叶端滑落下来，水珠在空中划出一道美丽的弧线，然后消失在潮湿的泥土之中。
   　　我抬头仰望天空，灰蒙蒙的一片，无尽的雨丝打在我的头上、脸上、身上，也深深打在我的心上，让我产生了一种冰凉、失意的感受。不知不觉中，我的眼泪随着雨水一齐流落下来，脑子中也出现了刚才和妈妈争吵的一幕：妈妈去地干活了，要我在家做饭，可我由于贪玩而忘掉了这一切，结果妈妈从地回家后，看到我什么也没做，就吵了我两句，而我呢也不甘示弱，就顶了几句嘴。随之，妈妈就不再理我，独自一人做饭去了。而我也闷着气，躲进了自己的房间……
   　　站在雨中，我真的不知道该何去何从：是回去向妈妈认错又或不去理她？正在我进退两难之际，突然，一句充满稚气的童声打断了我的思路，“大哥哥，下雨了，你咋不回家呀？”我抬头望去，一个打着兰花雨伞的小姑娘站在我的面前，一双乌黑、灵活的大眼睛正盯着我呢。
   　　我下意识的擦了擦脸上的泪水和雨水，故做轻松的说：“没事，大哥哥喜欢淋雨。”小姑娘天真的说：“我妈妈说，淋雨会得病的，病了就要吃药，药很苦的，你还不回去吗？”我低着头说：“我在家中很烦，不想回家。”小姑娘笑了一笑，又仔细的看了看我，说：“你不走，我可得赶快回家了，要不妈妈就该着急了，找不到我，她会哭的！”说完，小姑娘就一蹦一跳的走了，我所能看到的只是一把兰花小伞渐渐模糊，逐渐的消失在雨幕之中。
   　　小姑娘姓什名谁，我无从知晓，但我从小姑娘的话语中却能感受到小姑娘那纯真的心灵以及她妈妈对她无微不至的关怀，再对照一下自己，回忆起母亲往昔对我的好，我才真正的发现，我错了，我真的错了。
   　　正因为小姑娘的出现，才改变了我的思想，在此我要感谢她，于是我向小姑娘走的地方深深的鞠了一个躬，然后转过身来，在这初春的霏霏细雨中，毅然向村中走去。
   　　身后依旧是蒙蒙的细雨和沙沙的雨声，但我好像在眼前看到了一道美丽的彩虹，在彩虹上依稀看到一位打兰花雨伞的小姑娘，正对着我微笑呢！
   四年级雨中作文 篇2   　　在蒙蒙细雨中，沿着蜿蜓的城墙往前行进，忽然我闻到了一股淡淡的清香。放眼望去，一片粉如朝霞的梅树映入眼帘，接着白如美玉的梅花又呈现在眼前。啊！梅园到了！
   　　我的眼前豁然一亮，“呀！简直是梅花的天堂”，我不禁感叹到。这些梅花有红的、白的、粉的、嫩黄的……，真是目不暇接。
   　　雨中的梅花又别有一翻韵味，梅树上那星星点点、含苞欲放的小花蕾，被小水珠包裹着，晶莹剔透。有的半开半合，迎着细雨，犹如羞答答的小姑娘。有的欣然怒放，生机勃勃，傲然挺立在我面前，仿佛在向游客展示自己优美的身姿。有的花已凋零，湿漉漉的低着头，像落水的公鸡……
   　　一阵风吹来，各色花瓣飘动着、翻滚着、打转着，投向大地的怀抱，地面上犹如铺上了五颜六色的地毯。
   　　我被眼前的情景吸引住了，雨中观花真是别有一翻情趣呀！
   四年级雨中作文 篇3   　　雨，不大，滴滴嗒嗒地下着，从昨夜下到早上，雨点把这个清晨洗了一遍，草更绿了，花儿更娇艳了，雨点把小水池打得叮咚作响，池面上散出朵朵涟漪。涟漪一圈圈荡漾开去，比赛似的，你推我，我挤你，互不相让。
   　　在雨点滴嗒的校园中，室外的一切都挂着雨珠，湿嗒嗒的，这是江南雨季特有的景色。
   　　轻轻走进一条小径，抬眼望去，墙上爬满了爬山虎。爬山虎那光秃秃的茎上也长嫩芽了，走近看，刚长出的叶尖呈酒红色，慢慢向下两边叶子慢慢变成嫩绿色往外张开，嫩叶上排列着密密麻麻小水珠，像水晶球包裹着绿水晶，成为墙角上的不起眼却又亮丽的一道小景色。
   　　沿着小路继续往前走，四周安静得出奇，我的脚步在地面上发出清脆响亮得“啪啦，啪啦”的声音。
   　　快看！有只蜗牛悠闲地爬在三叶草上，西瓜虫成群结队地到洞外来觅食。草丛中点点雨珠星罗棋布，像星星藏在其中眨巴着眼。
   　　经过操场，绕过楼梯，来到了我校大名鼎鼎的百果园。
   　　刚踏进百果园，就有一片微香的物体飘落到在我头顶上，我仰头寻望，满树的梨花在徐徐微风中翩翩起舞。看，花瓣在空中跳起了圆舞曲，转着转着，轻轻地飘落在地面上，渐渐地，散落一地的花瓣变铺成了一张洁白的地毯，带淡淡的花香。雨中的梨花像一把把撑开的小伞，花蕊呈粉红色，显得那么清新淡雅，她的花苞如米粒般大小，紧紧地裹成一团，洁白的花瓣下“伸”出两片嫩嫩的新叶，在微风中好像挥手问候：“早上好！早上好！”
   　　我轻轻闻了闻梨树的嫩叶，嗯，有点悠悠的茶香味，有点清凉的薄荷味，还有点难闻的中药味，摸起来还有点“粘”，这绝不会是塑料的，因为他有着春天一样怒放的生命。
   　　午后，百果园里依旧一片雾蒙蒙，远远地传来一两声清脆的鸟叫，眼前朦朦胧胧的仿佛进入神秘的仙境，令人身神向往。
   　　雨，一直没有停过。
   　　雨，还在滴滴嗒嗒地响着……
   四年级雨中作文 篇4   　　不知道从什么时候开始，喜欢上了雨打落在地上的雨声。滴滴答答的声音总是让人迷醉在其中。
   　　说起雨，不知道你想到的是什么？是陈与义的，“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。”的春景。亦或是苏轼的，“软草平沙过雨新，轻沙走马路无尘。”里的清新美景。不管如何，雨景总是让人觉得每部胜收。
   　　而在我的感觉里，雨，就是美好的记忆。每到夏天的雨季，我总是喜欢躺在床上，听着窗外传来的雨声。美妙的音色就像是一首催眠曲，带人入梦中。悠长优美的就像是一场天与地的音乐会，让人情不自禁的陶醉了。
   　　听着雨声，记忆就像回到了儿时，记忆中，每到夏天的雨季，天空总会有一大群的蜻蜓飞得低低的，这时就会有一群天真可爱的孩子，手舞足蹈地抓着蜻蜓，样子煞是可爱。
   　　或许说起夏季的暴风雨，大家都会想到电闪雷鸣，乌云盖顶。而我想到的是一棵在大雨中摇摇晃晃，仿佛就像是在哭泣。那是儿时常见的野菊花，花蕊是黄色的，在阳光下，看见一片的白色野菊花，让人心情大好。
   　　夏天的午夜，常常会听到屋后会有蛙鸣，哇哇的叫着，好不热闹。想起了儿时，在夏天的午夜，听着屋后池塘的蛙鸣，好玩的孩子们总会拿着捕捞的工具去抓青蛙，直到半夜才肯回来。有时后天突然下起大雨，孩子们都逃似的跑回了家，只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫着。
   　　这些都是美好的回忆啊！夏天的雨季就像是一场梦，当梦醒后会想，依然那么美好。
   　　其实雨景不管是我记忆里的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”的情景。还是温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶点滴到明。”的离别苦。想说的就是每个人对雨的感觉罢了。
   　　而我雨中的记忆，就是我对雨的感觉。
   四年级雨中作文 篇5   　　白沙公园，是我梦寐以求想去游览的地方；老天爷好象和我在作对，每每我计划要游白沙公园时，老天细雨绵绵下个不停。
   　　终于我挡白沙公园美景的有诱惑，我下定了决心，在蒙蒙细雨白沙公园。在公园中我沿江而下，映入我眼帘一尊白沙女的雕像，她手中挥舞着薄沙在雨雾中若隐若现的翩翩起舞，使我情不自禁的白沙女挥沙变桥的美丽传说。
   　　当我来到蘑菇厅时，天上的雨也开始下大了，在雨中个蘑菇厅就象是森林中色彩斑斓的蘑菇栩栩如生。雨越下越大，我打消了前进的念头蘑菇厅避雨。
   　　啊，坐在蘑菇厅内看公园的景致一番滋味；雨落在公园的花坛上但花依然争奇斗艳的开着，依然的绚丽夺目；雨落在小草上，小草在风中的摇动，好象在我，不要被的吓倒；远处的.那片耶林让我的看了半天，耶树在雨中昂首挺胸的样子，就象是守卫在边防哨所的战士，不谓风雨的在保卫着的祖国。
   　　的雨中游览与以往旅游都不，的雨中游览使我明白了有志者、事竞成的道理，的雨中游览我会鼓舞。我会永远的记住这难忘的一游。
   四年级雨中作文 篇6   　　大考，个个学生都感到压力大，雨中献爱。那天，我好不容易度过了紧张的一天。等到放学的时候，天空却乌云密布，电闪雷鸣，没多久便下起了倾盆大雨。很多同学都没有带伞。窗外人山人海，都是来接孩子的家长，同学们一个个地都走了，只有杨诗怡一人在那里独自等待家人来接她。根据我所知道的消息，她的家人是让她一个人自己走回家的。我心想：“雨下得这么大，她又没有带伞，家人也不来接她，。虽然她和我以前闹过矛盾，可是现在这天气……”
   　　我该不该帮助她呢？这很让我矛盾。在思考了一分钟之后我做出了该做的决定。我对爸爸说：“爸爸，我们班里有个同学没有带伞，家人又不来接她，你能不能送送她？”爸爸听了，爽快地答应了。
   　　我撑着伞，给以前闹过矛盾的同学挡雨，俩人面面相对，此时，我脑海中那矛盾，早就忘记到九霄云外了。我们来到爸爸的车前，打开车门，让同学先进了车门。
   　　汽车在洗过澡的大地上缓缓地行驶。而我们的友谊又在这一刻重新开始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行驶在回家的路上了，心里有说不出的轻松，反正比考试之后还要轻松……
   四年级雨中作文 篇7   　　“淅沥，淅沥......”又下雨了。
   　　我傻傻地坐在阳台上，看着从灰蒙蒙的天空中飘落下来的雨点，落在雨棚上，“叮咚，叮咚……”响个不停，似乎在演奏一首悦耳的新春交响曲。那密集的雨滴如同断了线的珠子，一串串地洒向大地。
   　　不远处的柳树，经过春雨的洗礼，枝条上的新芽一下子全冒了出来，那满眼的绿色使人眼前一亮，鹅黄嫩绿的新芽仿佛是鸡雏的小嘴，一片片地在柳枝上绽放，享受着属于它们的春天。柳条如同美丽的姑娘刚刚梳洗过的青丝，珠帘似的垂到下来，春风拂过，披着绿衣的柳条摇摆着轻柔的枝条，好似在跳着春天圆舞曲，婀娜多姿。枝条上的那些星星点点在春雨的浇灌下把柳树装扮得分外美丽。
   　　“滴沥，滴沥……”春雨沙沙地下着，但却阻挡不了人们享受春天的脚步。看，远处小径上，不知什么时候窜出来几个小孩子，在雨奔跑着，嬉笑着……
   　　雨中的春天是一个美丽、令人陶醉的季节！

7. 四年级雨中作文

 　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的四年级雨中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   四年级雨中作文 篇1   　　一天下午放学的时候，一片乌云从北边急涌过来，接着一道道闪电，一阵阵雷声过后，刹那间，狂风大作，巨大的雨点从天空落下来，砸的大地啪啪只响。
   　　虽然大多数同学没有带雨衣或雨伞，但是爸妈拿着雨衣雨伞来接自己的孩子回家。只有李丽自己冒着雨往家赶，这时张老师看见李丽，张老师二话不说，直接把自己的雨衣披在了李丽身上，并对李丽说：“孩子，快穿好雨衣，别着凉了。”王刚同学碰巧看到了这一幕，急忙把自己的雨伞撑在了张老师的头上，王刚又对张老师说：“您也别着凉了。”张老师说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”就这样，张老师和王刚把李丽安全地送回了家。
   四年级雨中作文 篇2   　　父母的爱是无私的，是伟大的。
   　　在一个下着小雨，接近傍晚的下午，我走出了学校的大门，在这里等候我放学的并不是我的爸爸，而是我的大姨，我妈妈的姐姐。
   　　今天是星期五，本来就是下班放学的时间，一路上都很堵，堵了有半小时吧。窗外下着小雨，给人一种朦胧的美感。如果不是堵车，这雨，会成为一道风景。
   　　车又行了五六分钟，大姨回过头，笑着说：“要不我们去接哥哥吧，不想他又走回来”。其实这个哥哥并不是亲哥哥，是表哥，但我们是从小一起长大一起玩的，不是亲哥哥胜似亲哥哥。哥哥加入了鼓号队，每天都是六点放学。
   　　我只好同意，实际上我是不情愿的，因为我太累了，只想快点回家。到了校门口，并没有看到哥哥，大姨又象征性地问我：“再等等吧”。我点了点头，表哥应该快出来了。这里不可以停车，她就开到附近等。不多久，表哥出来了，雨，下得比刚才大了点。表哥没带伞，大姨下了车，撑着伞跑了过去，我就在车里等着。
   　　这个暖心的场景，恰可以和这朦胧的雨组成一道风景。母子之间，用爱组成的一道风景。
   四年级雨中作文 篇3   　　广州的秋雨，淅淅沥沥，落在小区水泥地板上，绽放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙习作——雨中情
   　　那一天，我走在放学的路上，突然，老天发怒了！下起了倾盆大雨。我慌忙打开雨伞，这才没被淋成“落汤鸡”。可是，大雨越下越大，天上乌云翻滚，风雨交加，豆大的雨点砸在了树上，叶子纷纷掉落。打在我的雨伞上，“啪啪”地响着。而我的雨伞早已卷成了一个陀螺。
   　　就在危急时刻，我看见不远处有一个“极地圣盾”，我定神一看，原来是黄奕翔举着两把黄澄澄的伞。
   　　黄奕翔看见了我，加快速度奔了过来，把其中一把伞在挡到我头顶上。我喜出望外，连声说：“谢谢。”我话音刚落，他端详了一下我的雨伞，把自己的雨伞交给了我，二话不说，找了个背雨的地方修起了伞。
   　　我聚精会神地望着他那双灵活的手，感觉心里热腾腾的。不一会儿，他修好了，我也从“造伞世界”醒悟过来。
   　　我和黄奕翔顶着风，冒着雨，终于来到了南门，我高兴地喊：“打完仗喽！”黄奕翔沉默不语，但我看见他眼里闪着喜悦的光芒。
   　　雨渐渐变小了，我看见了我胸前鲜艳的红领巾，它好像在凝视着黄奕翔，我再瞄了一下前面五颜六色的花朵，它们都对着黄奕翔绽开了笑脸，啊！你们是在赞美黄奕翔高尚的美德吗？
   四年级雨中作文 篇4   　　“沙沙沙，”下雨了。雨的歌声真好听。
   　　雨冲刷掉了所有灰尘，把世界变得更加翠绿，明亮。小草还摇摇身子好像在对雨姐姐说：“谢谢你。”雨中的空气真清鲜。雨姐姐好像会魔法，把世界变得如此美妙。
   　　放眼望去，远处云雾中若隐若现的山映入眼帘。它如梦幻般出现在那里。让人赏心悦目。
   　　天空中出现了几只鸟，它们也在欣赏这美丽的景色。天空被笼罩住了，到处都是白茫茫的'一片。明亮的光照射着大地，大地也变明亮夺目。
   　　菜地中的蔬菜被雨儿冲得一尘不染。雨水就像一颗颗宝石落在菜叶上，本来翠绿的青菜变得闪闪发光。雨姐姐把小花变得光彩耀人。
   　　雨姐姐把一切事物变得换然一新，耀眼夺目。雨中的空气是那么清新。雨水滋润了大地，让我看到了美丽的景色。
   　　下雨天真美啊！
   四年级雨中作文 篇5   　　今天中午放学的时候，天公不作美，突然乌云密布，紧接着便下起了倾盆大雨。好在我早上上学时带了把雨伞，但雨太大了，我便在学校等了一会，想等雨小些再走。
   　　我站在学校的中厅，望街道上车水马龙。因为下雨，汽车驶得慢，整个道路都变得比平常拥挤得多了，喇叭声不绝于耳。路上行人行色匆匆，谁都想想快些逃离这么大的雨……
   　　渐渐地，雨小了，从刚才的“哗啦啦”地下，渐渐变成了“沙沙沙”。我于是撑开雨伞，走去雨中。刚没走两步，一个同学从我身旁“呼”地跑了过来，地上因下雨太滑，只见他“啪”的一声，重重地摔倒在地上。我连忙走过去，扶起他，一看，原来是我们班的小明。他浑身湿透了。我关切地问他：“你没事吧！？”他尴尬地摇摇头说：“没事没事！”我问他，干嘛跑那么快？他说没带雨伞，想趁着雨小跑回家去。其实，我和小明回家是同路的，我告诉他，下次可以约着一起回。于是，我撑着伞，和小明一起走回家。
   　　我一直把小明送到家门口，小明感激地说：“谢谢你！”我说：“不用谢！下雨路滑，下次可不要再跑了！”小明不好意思地点了点头。
   　　下雨天很不方便，但注意安全很重要！

8. 四年级雨中作文

 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的四年级雨中作文9篇，欢迎大家分享。
   四年级雨中作文 篇1   　　天慢慢地变黑了，渐渐地遮住太阳，终于在天空划过一道闪电，没过多久又响起 “轰轰 ”震耳的雷声， 主角 出来了它就是雨，雨儿在我们小区里轻快地跳着舞。
   　　水淹没了道路，一些没有带伞的行人，手忙脚乱的往家里跑，小猫小狗也再找躲雨的地方，骑自行车的人也飞快的向家中飞奔，他们的衣服已经被大雨淋湿。
   　　在大雨中，我们家的车也不例外， 过了一会儿下起了雨，雨越下越大，雨水像要把玻璃打烂一样，看看他已经被大雨冲掉身上的枯枝烂叶，仿佛大雨在给他洗澡 ：“不要洗车了 ”妈妈叫道“ 为什么” 我问 “天上落下自来水把车洗干净了” 妹妹说“ 这都不知道” 。说着说着雨停了，我们下了楼，车闪闪发亮 挺干净的 我说。
   　　突然，我闻到了一股清新的味道。鸟飞来了，太阳出来了，白云赶跑了乌云，小朋友们又出来玩了，一切都好了，几只小猫抖抖身上的露水，小狗躲在温暖的窝里，小区里的欢呼声又回来了，草地上一片生机勃勃的景象，虽然雨走了，但是雨水还留在我的心里，没有晒干……
   四年级雨中作文 篇2   　　秋，在我的脑海中本应是红枫叶那富有激情的红色的，是枯叶那充满诗意的黄色的。可这冰冷的雨滴，似乎把人这些记忆全都带走了，留下的，这样连绵不断的秋雨……
   　　——题记
   　　天空依然是阴沉沉的，风儿依旧拂着我的脸颊，“滴答滴答”的雨声不断地传到耳旁，声音渐渐复杂了起来，变成了一首交响曲，轻快地音乐使人心都跟着快活起来。
   　　孩子们从窗里探出来，听着这美妙的大自然的音乐，手指在窗台上打着节奏。
   　　树叶们纷纷从树枝——他们的小房子里跳下来，仿佛这雨的冰凉不存在一样，他们迈着轻巧的舞步，享受着属于他们自己的舞会。
   　　鸟儿们姗姗来迟，他们可是这舞台的乐师！伴着雨滴们的鼓点，他们奏响了圆舞曲。瞧他们那入迷的样子，就像是个世界顶级乐队。
   　　这场舞会的参加者们好像不愿让人们去打扰，灯光师乌云把天色变得更暗，雨滴们也十分配合，他们一个个争先恐后地往下跳，好像不怕摔下去的死亡，反而觉得下面才是天堂一般。
   　　雨啊，就这么下大了，人们也不怎么出来了，就连嬉闹的孩子也回家了。舞者们高兴极了，因为他们不希望人出来抢风头。
   　　雨声越来越大，一不小心叫醒了早晨打鼾的太阳公公，可他才不愿让这场舞会不欢而散呢，还是懒洋洋的。
   　　人们生气了，受不了这两个星期的雨，就差拉出后羿来射太阳了。太阳害怕了，赶快出来了，阳光射在大地上，舒服极了。
   　　可也许没有人注意到，在那个角落里——就在那场舞会举行的地方，一大堆树叶渐渐干枯，随风飘走了。
   　　或许也没有人知道，正是这场大雨，送走了荷花的清香，也正是这场大雨，唤来了桂花的芬芳……
   四年级雨中作文 篇3   　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
   　　只听到“叽叽——”的一声，我慢慢地睁开了眼睛，目睹了这件残忍的事实。我的眼中出现了一个悲惨的画面：一只可爱的家燕被货车撞了，它再也没有像往常那样活泼，只是双翅紧缩，那双原来光滑柔顺的翅膀被淅淅沥沥的小雨打湿了。整个身子紧缩一团，似乎有一种寒冷，似乎有一种痛苦，这时，它是多么期望有一个朋友，一个亲人来抚摸它，给他一丝温暖，让它再看到一丝希望。
   　　这时，他的同伴，飞了过来，望了望那只家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到伙伴在悲鸣着，在挣扎着，那瘦小的身子蜷缩在一起。他似乎明白了什么，，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了几步。
   　　他发现了那只家燕病的很重，它开始为那只家燕着急了，不停地扎煞着翅膀，仿佛在说：“醒一醒吧！我们走呀！醒一醒！我们快飞走吧！”一阵微风吹了过来，那只家燕的羽毛轻轻拂起来一点点，它以为是那只家燕醒了，就更加用力地拍打着翅膀。
   　　可是，那只可爱的小家燕最终还是逃不过命运的“魔掌”，它已经奄奄一息，它的同伴非常着急，又发出了“叽叽——”地悲鸣声，并用它那无力又微小的一只翅膀轻轻地托起另一只家燕的小身子，并摇了两下，好像在说：“你怎么了，为什么不动了呢？是不是刚才那辆车压了你一下，你才变成了这样？如果不是，你就呼叫一下，示意你还能动，还活着！”那只家燕仍然一动不动，过了好一会儿，那只家燕的体温渐渐下降了。这意味着什么？这意味着那只家燕已经死了！
   　　天，不知不觉地暗了下来，这本应该是百鸟归林的时候，可它却在不远处，不时回过头来凝望着它的同伴，目光是那样执着，似乎在等待着奇迹的发生。豆大的水珠从那只家燕的身上滑下，不知是苦涩的眼泪还是这春天的雨水……
   　　我望着这一对瘦骨嶙峋的.家燕，情不自禁地发出了一声呼唤：“友谊，不久能创造出美好的境界吗？只要我们懂得友谊，珍惜友谊，世界将变成一片美好的人间！
   四年级雨中作文 篇4   　　晚饭后，通常是与邻居同事散步的。今天傍晚却下起了雨，看来，今晚的散步要取消了。于是，在书桌前打开了一本书。
   　　读了三四十分钟，7：50，侧耳倾听，听不到哗哗的雨声，只是偶尔有几个滴答声。雨不大，何不在雨中散步呢？联系、拿伞、出门。雨好像停了。站在路边，伸出手，偶尔才有一两个雨点落在手上。
   　　我们并肩走着，说着莱芜的燥热、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地赶路，有人悠哉地散步，有人撑着塑料伞但是没有彷徨。我们没打开伞，脚步也不匆匆，在半天一个雨点的天空下走着、说着。
   　　渐渐地，雨点密了起来，我们就想回家，往家的方向走着。我想起曾经看过的一篇文章，北京某私立学校，每年都让学生在雨中行走一个半小时。同行者慨叹现在的孩子既不能经风，又不能经雨，脚力也不行。不像以前，十里八里的路在人们脚下根本不算啥。说着，到了楼头，“我们能经风雨吗？我们在雨中走一会如何？”同行者提议。
   　　于是，顺着路走。这时，天暗了，只有路灯透过稀薄的雨帘漏下的昏黄的光。尽管天暗，路上行人的脚步却更快了，三三两两的散步者也多撑开了伞，也有不紧不慢在雨中走着的人。听雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分钟，小小的雨又要停——又是半天落下一个雨点了。( )
   　　“什么样的云会落这种小的甚至感觉不到的雨呢？”我们又聊开了雨。
   　　“一定不是强对流的云朵。强对流的云会大雨磅礴。这样小小的雨，润物无声的雨，恐怕是晚饭后在天空慢悠悠散步的云朵洒下的汗水吧。”
   　　谈着雨，沐着雨，我们散着步。
   四年级雨中作文 篇5   　　阳春三月，细雨绵绵。春天是一个美妙的季节，绵绵细雨滋润着世间万物，当春雨从软绵绵云朵上悄悄地蹦下来时，万物早已唱起了春天的歌，春天的歌柔柔的，带着些忧伤，不过令人心情舒畅。
   　　歌声飘进了果园里，桃花妹妹听见了，慢悠悠地脱去了雪白的棉袄，穿上了粉红色的小外套，像一个亭亭玉立少女。梨花姐姐也听见了，她不甘落后，脱下白绒衣，换上白纱裙，仿佛是一名举止优雅的公主。“春天到啦！”果园里的花朵们边喊边吸允着新鲜的雨水，好像是饥渴了很久的人，一看见水就很兴奋似的。
   　　歌声又飘进了校园里，小朋友们听见了，高兴的笑了。因为，他们最喜欢的春天又来到了，要是你，怎么能不高兴呢？小朋友们毫无顾忌地冲出教室，感受着春风拂过面颊的温柔，感受着春雨带来的花香，啊！春天太好了，捡起几朵被春风摘下的花朵，送给了正在教室里读书的小朋友，送给了清洁工人，送给了大家……
   　　歌声接着飘进了森林里，那温柔的、深沉的歌声轻轻地叫醒了冬眠的小动物们，小动物们说：“谢谢春天把我们叫醒，这个梦可真是甜蜜呀！”可不是吗，小动物们的梦犹如吃了棉花糖一般甜蜜，不，比这还甜蜜。这是谁的功劳呀？你肯定会毫不犹豫的回答：“春天！”，对了，就是春天！
   　　难道春雨带给我们的仅仅只是这些吗？不，还有很多很多你不知道的，春天一直在默默地奉献，和夏天、秋天、冬天一起用自己独特的方式滋润着我们那仿佛嫩芽似的心灵，一直是，一直是默默的……
   四年级雨中作文 篇6   　　窗外飘起了淅淅沥沥的小雨。突然，一个急促奔跑着的小男孩闯进了我的视线。他好像在追着什么，一不留神，重重地摔倒了，看上去很严重。我正打算下楼扶他的时候，一个时尚的少年走近了他。
   　　那个少年身穿黑色的T恤衫，戴着鸭舌帽，还撑着一把十分漂亮的雨伞，悠闲地戴着耳机听着音乐。哇，他真是又酷又帅!可是他看见那个男孩后竟然不耐烦地皱起眉头，破口大骂：“真是脏死了!真不知道那些父母是怎么带孩子的!雨下这么大，烦死人了，滚开!别挡我的道!”说完还踢了一脚小男孩。
   　　此时，小男孩哭得更凶了。我实在看不下去，怒气冲冲地走出房门，一路飞奔到楼下，结果反倒因为跑得太快摔了一跤。我吃痛地站了起来，想去帮男孩也无能为力了。
   　　男孩身边不知道什么时候多了一个身材瘦小的中年人。他的样子很奇怪，皮肤像炭那么黑，手也像枯柴般又瘦又干，衣服上的补丁很显眼。我琢磨着男孩又得被人欺负了。意外的是，那个中年人竟然毫不犹豫地把男孩架在自己那弱不禁风的背上，用慈祥的语气说：“孩子，没事吧?叔叔送你去医院，别怕!”小男孩不再哭泣，点了点头。然后，中年人背着男孩一瘸一拐地往医院走去。 我呆呆地看着他们的背影，男孩倚靠在中年人的背上，而中年人一边对男孩嘘寒问暖，一边向前走着。他每迈出一步都那么艰难、那么吃力，可是他仍坚持着。他们越走越远，直到变成一个黑点，消失在雨幕中......
   　　那一瞬间，我终于明白了“人不可貌相”的真正含义。
   四年级雨中作文 篇7   　　清晨，昏昏沉沉的我，颤颤巍巍地走进了树林里。树林里还下着小雨，在小雨里，我忽然变成了一个活泼可爱的小精灵，和小动物们一起游戏起来。
   　　一个个小雨点儿娃娃，调皮可爱。他们有的落到绿油油的树叶上滑滑梯，他们从树叶这一头滑到另一头，又从这片树叶滑到下面的树叶；有的落在了一片片美丽的花瓣上，滑了下来，躺在花蕊里，品尝着花的甜蜜和芳香；还有的掉在了一个个浆果上，小雨点儿站不稳，滑倒了，摔在了地上。
   　　一只蜘蛛心灵手巧，织出了一张张各式各样、美丽的网，小雨落在网上，变成了一串又一串的银光闪闪的项链，美丽极了。蜘蛛摘下一串，给我戴上，我感觉自己成为一位美丽的公主。
   　　一片片花瓣飘落下来，给大地铺上了一张又软又香、五颜六色的地毯。许多只青蛙在地毯上高高兴兴地打着鼓，跳着舞，表演着他们的拿手好戏。我看了，也高兴地手舞足蹈。
   　　雨中的浆果酸甜可口，一只只小刺猬用他们那灵巧的身体把浆果摇掉到了地上，打几个滚，小刺猬身上的刺全变成了一串串红红的冰糖葫芦串。他们把浆果运回了家，迫不急待地吃了起来，一边吃一边自言自语：“好吃，好吃，雨中的浆果最好吃。”于是，我也捡起一个浆果，咬了一口，啊！果然是酸甜可口，好吃极了。
   　　渐渐地，太阳出来了，小雨点儿也都回家了。
   　　我走出了树林，回头看，树叶正在向我挥挥手呢！
   四年级雨中作文 篇8   　　沙沙，沙沙，是谁在唱歌？哦，原来是害羞的小雨滴，晶晶听着小雨滴轻柔的歌唱声进入了甜蜜的梦乡……
   　　在梦中晶晶看见自己走进了一片大森林，变成了一个可爱的小精灵。森林里每棵树的四周都放了个精美的小礼盒，晶晶每打开一个礼盒就会有一份惊喜，晶晶高兴地跳起舞来！
   　　晶莹的雨珠滚落在叶面上，象珍珠一样亮，象宝石一样闪，晶晶用蜘蛛吐出来的丝串成了一条漂亮的项链，戴在脖子上；片片花瓣飘了下来，在地上铺成一条又软又香的花地毯；还有青蛙击鼓，小鸟儿叽喳，仿佛在为晶晶伴舞；躲在树上的小松鼠也好像被陶醉了一样，毛茸茸的大尾巴一摇一摇地舞动着。森林里充满了幸福的味道！
   　　细雨淋过的浆果泛着水灵灵的光亮，浅红的深红的，仿佛酸酸甜甜的味道马上要从果子里蹦出来了，刺猬扎了满满一身运回了家。
   　　小雨点一滴一滴地落下来，掉在地上变成了小蘑菇……
   四年级雨中作文 篇9   　　从小，我就听妈妈说，雨中的树林是个童话世界，今天正好下起了小雨，我们决定走进去看个究竟。
   　　我来到了树林，没想到一走进去就发现自己成了一个小精灵，每一棵树都为了欢迎我，都把自己的喜悦送给了，使我变得快乐起来。我蹦蹦跳跳的走着，一边哼着歌，一边观赏雨中的树林的美景。在观赏的过程中，我还发现了许多新奇的事情：树竟然有手臂，并且蜘蛛还会串项链……
   　　蜘蛛为了迎接我这个可爱的小精灵，用正在叶面上“运动”的、晶莹的雨珠吐丝给我穿了一串雨珠项链。这每一颗雨珠形状都不一样：有的是小熊头；有的是一个只可爱的小兔子……我刚把雨珠项链戴在脖子上，雨珠项链就变成了珍珠项链，蜘蛛笑着说道：“因为你是一个特殊的客人，所以有特殊待遇。这串项链，只有你一个人拥有，别人都看不见。”我听了不禁大喜。
   　　之后，我便离开了蜘蛛，继续走着。芬芬迷人的花儿见到了我，把自己的花瓣铺在了地上，当作地毯来欢迎我的到来。地毯又软又香，走在上面异样的舒服。
   　　这时，鸟儿决定给我唱一首优美动听的歌曲。我听了以后被深深的陶醉了，松鼠也被鸟的歌声吸引了，摇晃着毛茸茸的尾巴。浆果被细雨淋过后酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。
   　　我发现雨点也会变魔术，落在地上就变成了蘑菇。之后我便在一棵树下睡着了。
   　　我真希望自己永远驻足在这雨中的树林里。