统计数据是什么？

1. 统计数据是什么？

统计数据是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。
统计数据是表示某一地理区域自然经济要素特征、规模，结构、水平等指标的数据。是定性、定位和定量统计分析的基础数据。比如我们通常所说的统计年鉴。

2. 统计的意义

1.从整体上反映和分析事物数量特征，观察事物的本质和发展规律，作出正确的判断。例如，只有对大量的生育人口进行观察才能得出男孩，女孩的出生比例,若只对个别家庭观察是很难得出这一结论的。

　　2.从宏观上看，是国家宏观调控和管理的重要工具。

3.从微观上看，是企业管理与决策的依据。

4.日常生活中，统计可以宣传群众、教育群众。

5.是进行科学研究的重要方法。通过数字揭示事物在特定时间方面的数量特征，以便对事物进行定量乃至定性分析，从而做出正确的决策。正因如此，统计信息越来越多地和其他信息结合在一起，如情报信息，商品信息等。而诸如此类信息，以统计数字显示或以统计数字为依据，可利用程度大为提高。

　　数据统计是互联网传媒行业或其他操作流程的数据统计的统称。历史资料、科学实验、检验、统计等所获得的和用于科学研究、技术设计、查证、决策等的数值加以统计为解决方案做前期准备。

3. 统计的意义

统计的意义：因为是应用数学的一个分支，被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学的作用：因为它产生于应用，在应用过程中发展壮大。随着经济社会的发展、各学科相互融合趋势的发展和计算机技术的迅速发展，统计学的应用领域、统计理论与分析方法也将不断发展，在所有领域展现它的生命力和重要作用。【摘要】
统计的意义【提问】
统计的意义：因为是应用数学的一个分支，被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学的作用：因为它产生于应用，在应用过程中发展壮大。随着经济社会的发展、各学科相互融合趋势的发展和计算机技术的迅速发展，统计学的应用领域、统计理论与分析方法也将不断发展，在所有领域展现它的生命力和重要作用。【回答】

4. 什么是统计？

5. 统计的含义是什么？

答：常说的“统计”有三种含义：统计活动、统计资料、统计科学。
统计活动是人们为了认识、研究客观现象，对其数量特征进行搜集、整理、分析的实践过程。例如国家、地区、部门要掌握社会经济运行情况，企业要掌握市场行情，都必须进行一定的调查，搜集所需的数据。我们把对数据进行搜集、整理、分析的过程叫做统计活动。
统计资料是指通过统计活动中形成的统计数据和统计分析资料。例如国家统计局及地方各级统计机构定期向社会公布的有关国民经济和社会发展情况的资料、各类统计年鉴和统计信息、分析报告以及有关的电子光盘等。
统计科学是指导统计工作的理论和方法，是对客观现象的数量特征进行搜集、整理和分析，它是统计实践活动的经验总结和理论概括。
统计活动、统计资料、统计科学三者既有紧密联系，又有区别。它们是统计的实践与理论的关系，统计的实践活动过程与其结果的关系。因此统计一词在不同的场合下具有不同的含义。统计活动及所形成的统计数据都具有客观性、数量性、总体性特征。

6. 统计的涵义是什么?

人类对事物数量的认识形成的定义。汉语中的“统计”有合计、总计的意思。
统计一词有三方而含义：（1）统计工作。指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程，是统计的基础。（2）统计资料。统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料，一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。（3）统计科学。研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。

7. 什么是统计？

教室里有39学生，老师进来后，不想点名了，班长，统计一下今天来上课的有几人。班长答，39人。这就是统计。
      统计的原意是统一、计数，即按同一个标准，来计数。如学生，抛开它的性别特征、身同特征、年龄等特征，只按来上课同一个特征标准来计数。
      研究统计规律和方法的学科，叫统计学。现在的统计学已融合了信息化、概论论、计算方法等多门学科，形成了对国家各个方面、各项决策都产生重要影响的决策基础和平台。使决策建立在科学、规律之上，更好地为民众服务。
       统计学的研究和应用范围，也是一个国家发展程度的标志。很多在落后国家看来不确定结果的事件面前，发达国家通过统计学的挖掘，已经知道事件的确切结果了。所以，有志于中华民族振兴的青年，学学统计学吧。

8. 有关统计的意义

问题一：解释“统计”含义,说明统计对国名经济的作用  统计是:人类对事物数量的认识形成的定义，指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算、分析、解释、表述等的活动。 
  统计一词起源于国情调查，最早意为国情学。一般来说，统计包括三个含义：统计工作、统计资料和统计科学。 
  可以更好的规划经济,促进经济发展,保持社会稳定 
  
   问题二：关于概率计算式子的意义和原因  答案的意思：1,2,3,4,5 *** 有2,4两个偶数，从他们两个中选一个做个位数，是C21，然后再从剩下的4个数字中选1个做十位数，是C41，这是组成的数是偶数的情况，总的情况是从5个数里边选2个数（是有顺序的），是A52。你的做法中分母和答案中的分母是一个意思，至于分子确实没有看懂~ 
  
   问题三：统计有几种不同含义？它们之间构成哪些关系  统计一词有三种含义：统计工作、统计资料、统计学。 
  它们之间的关系： 
  （1）统计工作：即统计实践活动，是指从事统计业务的机关、单位利用科学的统计方法，搜集、整理分析和提供有关客观现象的数据资料、研究数据的内在特征，并预测事物的发展方向等一系列工作过程的总称。 
  （2）统计资料：是统计实践过程的取得的各项数据资料以及与它相联系的其他资料的总称。 
  （3）统计学：统计工作与统计资料的关系是统计活动即过程与统计成果的关系，统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系 
  
   问题四：统计学题目  第一章 绪论 
  一、判断题: 
  1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×） 
  2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（×） 
  3、 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。 （×） 
  4、个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×） 
  5、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（×） 
  6、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（ √） 
  7、总体和总体单位是固定不变的。 （×） 
  8、质量指标是反映总体质的特征，因此可以用文字来表述。 （×） 
  9、指标与标志一样，都是由名称和数值两部分组成的。 （×） 
  10、数量指标由数量标志值汇总而来，质量指标由品质标志值汇总而来。（× ） 
  11、一个统计总体可以有多个指标。 （√ ） 
  二、单选题: 
  1、属于统计总体的是（B ） 
  A、某县的粮食总产量 B、某地区的全部企业 
  C、某商店的全部商品销售额 D、某单位的全部职工人数 
  2、构成统计总体的个别事物称为（ D）。 
  A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 
  3、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B ）。 
  A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 
  C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 
  4、工业企业的设备台数、产品产值是（D ）。 
  A、连续变量 B、离散变量 
  C．前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 
  5、在全国人口普查中（B ）。 
  A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 
  C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 
  6、总体的变异性是指（B ）。 
  A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 
  C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异 
  7、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B ）。 
  A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 
  8、某年级学生四门功课的最高考分分别是98分、86分、88分和95，这四个数字是（ D ） 
  A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值 
  9、下列指标中属于质量指标的是（B ）。 
  A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数 
  10、下列属于质量指标的是（ D ） 
  A.产品的产量 B.产品的出口额 C.产品的合格品数量 D.产品的评价 
  11、下列属于离散型变量的是（ D ） 
  A.职工的工资 B.商品的价格 C.粮食的亩产量 D.汽车的产量 
  12、标志的具体表现是指（ A ） 
  A.标志名称之后所列示的属性或数值 B.如性别 
  C.标志名称之后所列示的属性 D.标志名称之后所列示的数值 
  三、多选题: 
  1、统计一词的含义是（ CDE ） 
  A.统计设计 B.统计调查 C.统计工作 D.统计学 E.统计资料 
  2、统计研究的基本方......>> 
  
   问题五：关于统计学的问题 5分 你是想问 答案是怎么算的吗 
  
  样本量的计算公式是N=（Z*sigma/E）的平方。你这里Z在置信水平95%时是1.96，E是0.05，标准差你没给出来。所以没办法计算。。呵呵，公式告诉你了，望采纳 
  
   问题六：在一组数据统计好坏的情况下，需要统计总数据的百分之多少  基本类型 
  （1）条图：又称直条图，表示独立指标在不同阶段的情况，有两维或多维，图例位于右上方。 
  （2）百分条图和圆图：描述百分比（构成比）的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。 
  （3）线图：用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于计量资料，描述两个变量间关系。 
  （4）半对数线图：纵轴用对数尺度，描述一组连续性资料的变化速度及趋势。 
  （5）直方图：描述计量资料的频数分布。 
  （6）散点图：描述两种现象的相关关系。 
  （7）统计地图：描述某种现象的地域分布。 
  条形图 
  用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。 
  条形统计图的特点： 
  (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。 
  (2)易于比较数据之间的差别。 
  (3）能清楚的表示出数量的多少。 
  扇形图 
  以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系。 
  扇形统计图的特点： 
  (1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。 
  (2)易于显示每组数据相对于总数的大小。 
  折线图 
  折线统计图 
  以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。与条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。折线图在生活中运用的非常普遍，虽然它不直接给出精确的数据，但只要掌握了一定的技巧，熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据。 
  折线统计图的特点：　（1）能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。 
  网状图 
  网状统计图的特点是： 
  母代表的意义，在具体的答题过程中就可以脱离字母，较简便找出答案。 
  统计图的意义： 
  表示现象间的对比关系；揭露总体结构；检查计划的执行情况；揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；说明现象在空间上的分布情况。 
  茎叶统计图 
  茎叶图又称“枝叶图”，它的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。 
  茎叶图有三列数：左边的一列数统计数，它是上（或下）向中心累积的值，中心的数（带括号）表示最多数组的个数；中间的一列表示茎，也就是变化不大的位数；右边的是数组中的变化位，它是按照一定的间隔将数组中的每个变化的数一一列出来，象一条枝上抽出的叶子一样，所以人们形象地叫它茎叶图。 
  茎叶图是一个与直方图相类似的特殊工具，但又与直方图不同，茎叶图保留原始资料的资讯，直方图则失去原始资料的讯息。将茎叶图茎和叶逆时针方向旋转90度，实际上就是一个直方图，可以从中统计出次数，计算出各数据段的频率或百分比。从而可以看出分布是否与正态分布或单峰偏态分布逼近。 
  茎叶图在质量管理上用途与直方图差不多，但它通常是作为更细致的分析阶段使用。由于它是用数字组成直方图，所以在做的时候比直方图时，通常我们常使用专业的进行绘制。 
  茎叶图的特征 
  1、用茎叶图表示数据有两个优点：一是从统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得到......>>