中职学生树立正确的消费观?500论文

1. 中职学生树立正确的消费观?500论文

当前，许多中职生消费时全然不考虑家庭实际条件，呈现出高消费、盲目消费、超前消费、攀比消费等超度消费现象。笔者从调查、访谈和班主任经历等获知，中职生的月消费水平从500―3000元不等；许多中职生花钱没有计划和控制，抱着今朝有酒今朝醉甚至提前醉的超前消费和盲目消费观念；再有一些中职学生过分追求时尚和名牌，因虚荣心驱使而形成的攀比心理， 手机要用最流行的苹果或三星的，衣服要穿名牌的，鞋子要穿耐克或阿迪达斯的，为了追求名牌，他们常常苛求父母多给些钱，或打着幌子、变换花样向父母骗钱，致使他们的思想变异、行为扭曲。 
　　2.消费结构不合理 
　　中职生在校的实际消费中出现了消费结构不合理现象。一方面，时间安排不合理，那种“前十天像大富翁，花钱大手大脚，下馆子、购物等心想事成；中间十天像贫下中农，节衣缩食粗茶淡饭勉强度日；最后十天像是要沦为乞丐，东借西借，吃一顿饿一顿”的学生大有人在。另一方面，消费内容结构不合理，调查结果发现，中职学生每月消费中用于吃饭的钱占月消费中的50%左右（男生高于女生），零食、喝水、抽烟占20%左右，通讯费（话费、上网费等）占10%左右，网上购物消费占5～10%，朋友聚餐或生日送礼等其它消费占10～15%；用于买书、学习资料方面的花费少得可怜，部分学生甚至不愿花钱考计算机、普通话等级证，甚至参加技能培训与考证时都会说自己穷得要命；一些学生手机流量费相当高，课上课下手机不离手，成了典型的“低头一族”。 
　　3.消费方式不健康 
　　中职生在校消费时，出现了不健康的消费方式。主要表现在打牌、赌博，抽烟、酗酒、上通宵网吧、烫发染发等等与学生现在的年龄、身份、经济实力不符的不健康消费现象；同时，饮食方面也存在不合理现象，一些学生从不喝白开水，专买饮料水喝，甚至不吃饭专门买零食吃，既花钱，又不健康。

2. 中职学生应该如何消费？如何在消费中做出明确的选择？

在科学技术日新月异的时代，大中专生只有用现代科学技术知识来武装自己充实自己才能更好地适应飞速发展的形势，才无愧于“大中专生”的真正含义。社会的发展使知识和技能成为一种谋生的必要的手段，因此，大中专生在消费领域应增大智力投资的比重，如购买书籍，自费参加各类学习培训班，以及进行科学技术研究等活动，使自己的科学技术知识日益提高。既能增长知识又使钱财真正用在长期消费观念之上，对社会家庭个人都有益处。
实事求是地确立自己的消费标准，一个月不要超过学校所在地区的人均生活水平。既做到量力而行，又减轻经济负担。有多少钱办多少事。在现实的生活中可以根据经济实力分解消费期望，将消费期望分解为短期近期和长期三种消费目标，从而逐步的进行实施，防止消费过度的现象产生。

3. 中学生应该如何树立正确的消费观?

首先应树立适度消费观。适度，就是适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的。父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？适中学生消费需求之度，这就是说，提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求。比如身体发育需要的营养饮食，培育智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。而时髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比着花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的。穿的只要朴素大方即可，在我们的校园里以后只能穿校服，这既有整体美，有能彰显我们青少年青春的活力。吃的方面，大家更不能挑食、偏食，吃饱，营养足即可，我校餐厅的膳食是根据学生的年龄去配制，而有些同学不到餐厅吃饭偏去吃零食，这既是一种浪费和奢侈，也对自己的身体发育不利。
其次，中学生要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。只要人家说声：“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”，就非要人有我有不可，中学生应该提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多听家长、老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。比如走读生的交通用具方面，有些同学看别的同学的车是品牌的，就去盲目攀比，一辆车就花上千，够我们家长一个多月的工资了。同学们，这纯粹是虚荣心作怪，愿我们多为父母着想，学会过节俭的，有爱心，有责任感的生活，不要盲目攀比。
第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。有个城市对中学生作了一项调查，吸烟的占35%，饮酒的占38%，会打麻将的占70%。此外，还有同学进营业性歌舞厅、玩游戏机赌博，这都是不良的消费行为。抵制不良消费在很大程度上取决于中学生是否树立了正确的审美标准与良好的生活方式。中学生应在修身、砺志、促学、健体上下功夫，这样才是一个正派而有风采的青少年。

4. 中学生应树立怎样的消费观

高考政治经济模块重要考点：做一个理智的消费者。

5. 作为中学生应该树立什么样的消费观

1.只买自己真正需要的
只有买真正想买的东西，才会获得购物带来的欢愉
2.只买自己真正喜欢的。不要因为跟风攀比买大牌。只要是自己真正喜欢的，哪怕几十块钱都是大牌
3.如果看中了一样东西挺贵的，就每天从零花钱里省一点。这样买来的东西自己也会比较有成就感

6. 中学生应该树立那些正确的消费观？

随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
　　 根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。　
　　因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：|
　　1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。　
　　2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。
　　3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。
　　4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。　
　　古人曰，“俭，德之共也；侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财知识，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们青少年树立正确的消费观念

7. 如何培养中学生的正确消费观

同学们，在我们身边经常看到一些同学身着名牌，日常生活中比吃比穿比用的现象。其实这与我们中学生的身份是不相吻合的，古人云：“静以修身，俭以养德。”中学生是消费者，财富来源于家长，那么我们应该树立怎样的消费观念呢？
       首先应树立适度消费观。适度，就是适家庭经济条件之度，适中学生正常需求之度。花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的。父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？适中学生消费需求之度，这就是说，提倡同学们在为了自己成长方面该花的钱还要花，但在享乐方面不过分追求。比如身体发育需要的营养饮食，培育智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。而时髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比着花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的。穿的只要朴素大方即可，在我们的校园里以后只能穿校服，这既有整体美，有能彰显我们青少年青春的活力。吃的方面，大家更不能挑食、偏食，吃饱，营养足即可，我校餐厅的膳食是根据学生的年龄去配制，而有些同学不到餐厅吃饭偏去吃零食，这既是一种浪费和奢侈，也对自己的身体发育不利。
     其次，中学生要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。只要人家说声：“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”，就非要人有我有不可，中学生应该提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多听家长、老师的意见，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。比如走读生的交通用具方面，有些同学看别的同学的车是品牌的，就去盲目攀比，一辆车就花上千，够我们家长一个多月的工资了。同学们，这纯粹是虚荣心作怪，愿我们多为父母着想，学会过节俭的，有爱心，有责任感的生活，不要盲目攀比。
      第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。有个城市对中学生作了一项调查，吸烟的占35%，饮酒的占38%，会打麻将的占70%。此外，还有同学进营业性歌舞厅、玩游戏机赌博，这都是不良的消费行为。抵制不良消费在很大程度上取决于中学生是否树立了正确的审美标准与良好的生活方式。中学生应在修身、砺志、促学、健体上下功夫，这样才是一个正派而有风采的青少年。
      消费方式反映着人的文明程度。中学生的消费方式应当是合乎社会的文明风貌、健康有益的。消费分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。在衣食不愁的基础上，中学生的消费应多投向发展性层次。例如，订购有益的书刊，学习电脑，参加促进身心健康的文体活动。对有害的消费要时时保持警戒，防止在某种诱惑下误入歧途。不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的，因为世界的资源有限。过去人们说“清贫之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤劳俭朴的生活观。中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德。
       同学们，有错可以改正，我们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，改正错误的消费观，真正的做一名德才兼备的中学生。

8. 中学生应该树立那些正确的消费观

高考政治经济模块重要考点：做一个理智的消费者。