沙龙活动策划流程

1. 沙龙活动策划流程

沙龙活动策划流程如下：
一、活动背景
为了进一步提高大家的文学素养，我社特决定举办一次“谈阮籍”为主题的文学沙龙活动。
二、活动目的
1、让同学们更进一步了解魏晋文化，了解竹林七贤。
2、使同学们了解并体会阮籍的作品及精神。
三、活动意义
1、给同学们供给一次学习、了解、认识阮籍的机会。
2、提高广大同学的文化修养，感受竹林七贤留给我们的作品与精神。
3、同时也为同学们供给一个良好的交流平台。
四、活动主题
以“谈阮籍”为主题。
五、活动对象
工院全体学生。
六、策划举办单位
院团委冶星文学社。

七、活动时间与地点
1月24日午时4点到6点，电教1。
八、主讲教师
徐星教师。
九、活动的前期准备
1、提前与教师沟通演讲资料，活动时间及地点。
2、出宣传海报，板报。
3、各部长提前到达会场，准备相关事宜。
十、活动当天的准备
1、请教师到场。
2、门口安排迎接人员。
3、实践部人员维持会场的秩序。
十一、活动资料
1、关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响。
2、师生关于本次文学沙龙的心得交流。
3、社长对此次活动进行综合点评。

2. 沙龙活动方案

 2021年沙龙活动方案
  　　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的2021年沙龙活动方案，欢迎大家分享。
    
  　　沙龙活动方案1   　　一、指导思想 
  　　在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
  　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。
  　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。
  　　为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。
   　　二、活动目的 
  　　1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。
  　　2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。
  　　3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的'读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
   　　三、活动时间 
  　　学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。
   　　四、活动安排 
  　　20xx年的教师读书沙龙活动安排如下：
  　　（一）策划阶段（20xx年3月）
  　　学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。
  　　（二）实施阶段（20xx年4月—11月）
  　　1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。
  　　2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。
  　　（三）总结阶段（20xx年12月）
  　　学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。
   　　五、活动配档表 
  　　3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容（每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，
  　　统计学科组阅读篇目，报师训处备案）。
  　　教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。
  　　4月，学校创建读书沙龙活动网站，教师开通教育博客。
  　　5月，读书笔记、教学反思评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。6月，优秀教育博客评选（由教学处牵头，检查、评选）、展示。
  　　7月，阶段性表彰、总结。
  　　8月，学校邀请专家进行讲座。
  　　9月，由各级部语文组组织“名著品读大讲堂”或名家名著视频展播。10月，组织学生读书沙龙活动。
  　　11月，教师交流、总结。
  　　12月，学校评优、表彰、总结。
   　　六、活动形式 
  　　1、共读式。在活动初期，学校推荐部分经典书目，引导教师共读共写，引领教师不断成长。
  　　2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分探讨，畅所欲言。参加者既是提问者，也是问题的解答者。
  　　3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。
  　　4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。
  　　5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报，并展开研讨活动。
  　　6、报告式。聘请市内外具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人等作主题报告，学员和专家之间围绕主题展开研讨。
  　　7、博文交流式。学校建立读书沙龙网站，教师建立相应主题帖，针对学校在教育教学中存在的问题，定期发布讨论话题，引导大家发帖讨论。
  　　8、交流互动式。
  　　读书笔记展示。每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记，以便活动时进行展示和交流。
  　　读书心得交流。心得交流（作品内容共享、读书随感、读书心得、专题探讨，教育中的困惑和急待解决的问题）
   　　七、保障措施 
  　　1、学校成立活动指导小组，由师训处牵头负责教师读书沙龙活动的实施、指导和检查。学校要成立读书沙龙组织，制定活动方案，方案要具体详实、可操作性强，要依照方案有步骤、创照性地开展活动，促使教师快乐读书，幸福成长。
  　　2、学校建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，要把教师读书活动纳入绩效考核目标。
  　　3、学校设立教师读书沙龙活动组织奖、优秀个人奖，表彰一批先进集体和个人；全体教师积极参与读书沙龙活动，学校将定期评选，表彰先进。
  　　沙龙活动方案2   　　一、活动目的： 
  　　1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。
  　　2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。
  　　3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。
  　　4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。
   　　二、主题：才艺展示式家长会： 
  　　才艺展示式家长会，可分为静态和动态两类。静态：首先，班主任把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次，把学生的小制作、图画、手抄报等创造成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。最后，班主任把学生的成长档案展示给家长。每个学生都有一本成长档案，里面记载着他们一天、一周、一月、一个学期以来的成败得失，包括思想道德表现、学习态度表现、学习方法表现、日常生活表现、身体状况表现等。这其中应有他们自己对事件的分析，也应有教师的鼓励和家长的寄语。
  　　动态的：例如题为“他真棒”的家长会上，小作家、小歌手、小画家都出来了，朗诵、唱歌、画画……又如为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看照片、看录像来了解学生参加的“现场小制作比赛”“演讲比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参加访问”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。
  　　这种新形式的家长会可让每个学生展示自己最突出的一项才能，或文艺，或体育，或科技；或演，或讲，或制作；面对所有同学，面对所有家长，每个孩子都登台献艺。这样做的最大好处，就是让每一个家长都看到自己孩子的闪光点，让每一个孩子都认识到自己的独特价值，自信的更加自信，自卑的看到优势，改变心态，面对学习，面对生活。这种家长会成功的关键是所有学生要在下面积极准备，在台上大胆展示，这就是班主任善于发现学生的亮点，给学生信心，使他们敢于展示自我。
  　　沙龙活动方案3   　　一、活动目的： 
  　　继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。
   　　二、活动时间： 
  　　20XX年8月27日（星期五）上午8：00——11：30
   　　三、活动地点： 
  　　温州市教师教育院雁荡分院（雁荡书院）会议厅
   　　四、沙龙主题： 
  　　构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动
   　　五、活动准备： 
  　　（一）推荐阅读书籍（网站）、撰写读后感
  　　1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
  　　2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目（以下内容很值得一读）：
  　　杭州市学军中学校长《让童心穿越整个人生》
  　　州温市教师教育院、教育教学研究院院长《教育因“不同”而美好》
  　　州温市教育局党委书记、局长《什么是好学校？》
  　　《州温教育系统掀起“头脑风暴”》
  　　3、撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感（也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想）。
  　　（二）会场布置：桌椅安排（分组）、背景布（大小+主题+日期+图片）
  　　（三）摄影摄像音响
  　　（四）沙龙之星推荐表、证书及礼品
  　　（五）与新城校区沟通
  　　（六）活动报道
   　　六、具体行程安排： 
  　　8月26日16：00州温市实验小学出发
  　　17：00入住雁荡书院
  　　18：00用餐
  　　8月27日8：30———11；30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动
  　　12：00中餐
  　　13：30退房

3. 如何做一个沙龙活动策划方案

如何做好一个活动策划方案

4. 沙龙活动策划方案

 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的沙龙活动策划方案，希望对大家有所帮助。
   　　为了培养设传院同学们的自主学习能力和语言的组织与表达能力，让同学们真正感受到大学学习的综合性，提高同学对基础办公软件的掌握，活跃学习气氛，拓宽同学们的文化视野，培养学生的'创新意识，提升同学们的语言表达能力与综合素质，营造良好的学术氛围，让同学们勇于上台，敢于发声，乐于分享。xx理工大学设计艺术与传媒学院举办了“微沙龙”自主学术活动，为同学们提供一个提升自己综合能力的平台。
    　　一、活动方式 
   　　参与人员通过PPT，向大家分享一些有价值的知识，可以是做过的优秀作品，自己收集的专业素材，学科前沿知识、个人的独到见解与畅想等等，只要与设计或广电专业相关即可作为主题。
    　　二、主办单位 
   　　xx理工大学主办
   　　xx理工大学设计艺术与传媒学院承办
   　　南理工设传院院科协协办
    　　三、参赛对象 
   　　设传院全体学生
    　　四、比赛流程 
    　　1、报名 
   　　报名时间：10月16日截止报名；
   　　报名方式：短信编辑：年级？姓名？联系方式？方向（设计或？广电）发送给院科协学术部成员：？朱悦（女）电话，徐英祺（男）电话
    　　2、预答辩和筛选： 
   　　方式：通过简易ppt，对正式内容做概括性简单介绍（发言时大方自信，内容有亮点且简单明了）
   　　时间：待定（计划定在10月23日即报名结束后一周周末，具体由所有参赛选手根据自身情况，投票选出时间）
   　　每个活动周期选择设计艺术方向4名，传媒方向2名同学。入选的六名同学将会颁发放主讲人聘书
   　　预答辩每人次时长控制在3―5分钟左右
    　　3、主答辩： 
   　　方式：完成最终ppt，每位同学限时10分钟以内的讲解，讲毕留3―5分钟左右进行自由交流。
   　　时间：计划定在10月30日即预答辩后一周周末
    　　五、活动奖励 
   　　1、设计方向票数前2名和广电前1名，获得现金奖励每人300元。
   　　2、凡是参与者可获得设传院学术卡一次。