高校教师被借调到教育部工作会不会留下

1. 高校教师被借调到教育部工作会不会留下

您好，高校教师被借调到教育部工作会留下。借调老师留下的两种可能：一是继续借调，重新办理借调手续 。二是正式调过来。学校提出申请，个人也提出申请，教育局同意调动，就可以办理调动手续了。但是一般情况下，乡镇可以调乡镇，进城应该是要参加统一考试的。考试比不过还是调不了。【摘要】
高校教师被借调到教育部工作会不会留下【提问】
您好，高校教师被借调到教育部工作会留下。借调老师留下的两种可能：一是继续借调，重新办理借调手续 。二是正式调过来。学校提出申请，个人也提出申请，教育局同意调动，就可以办理调动手续了。但是一般情况下，乡镇可以调乡镇，进城应该是要参加统一考试的。考试比不过还是调不了。【回答】
借调的教师，如果经借调单位与原单位同意，并报请人事主管部门批准，是可以留下的。【回答】

2. 高校教师借调到省教育厅利弊

作为一名教师，如果有机会借调到教育局，总体来说是利大于弊！
 
1.在学校当教师和到教育局工作，都是在同一个教育系统里。只不过教育局是机关单位，学校相当于基层单位。最大的不同是：教育局属于行政机关，正式人员都是行政编制；而学习里的教师，则是事业编制。编制身份上有着明显区别。
 
2.教师借调到教育局工作，一般情况下只是借人，并不能解决编制身份问题。要想正式进入教育局编制，最便捷的办法就是参加公务员考试这一关。如果能借调在教育局工作，正常情况下还是有比较多的课余时间可以自由支配。简单的说：到教育局工作，不能解决你的编制，但可以提供比较好的“备考”条件（时间、场地等）。如果一边干好上级安排的工作，一边迎战公务员考试，只要通过了“公考”，那么正式进入教育局就简单多了。【摘要】
高校教师借调到省教育厅利弊【提问】
作为一名教师，如果有机会借调到教育局，总体来说是利大于弊！
 
1.在学校当教师和到教育局工作，都是在同一个教育系统里。只不过教育局是机关单位，学校相当于基层单位。最大的不同是：教育局属于行政机关，正式人员都是行政编制；而学习里的教师，则是事业编制。编制身份上有着明显区别。
 
2.教师借调到教育局工作，一般情况下只是借人，并不能解决编制身份问题。要想正式进入教育局编制，最便捷的办法就是参加公务员考试这一关。如果能借调在教育局工作，正常情况下还是有比较多的课余时间可以自由支配。简单的说：到教育局工作，不能解决你的编制，但可以提供比较好的“备考”条件（时间、场地等）。如果一边干好上级安排的工作，一边迎战公务员考试，只要通过了“公考”，那么正式进入教育局就简单多了。【回答】
3.如果不想参加考试，还可以走另外一条“光明大道”：利用教育局的资源，在工作的同时注意积累人脉。通过努力工作，获得局领导的认可，以后的路就比较好走了。在教育局管辖的范围内，到最好的学校里去“竞争”当个校长之类的职务，也是非常不错的选择。简单的说：在基层学校教师眼中，当校长是个可望不可及的事，但如果能从教育局安排下去当校长，一切都会变得“顺理成章”！【回答】

3. 高校教师借调到省教育厅利弊

是否有意义，这要看个人的喜好而定。

1、若是喜欢教师这个岗位和工作，你让他去行政岗位是有些不妥。可是，领导若认为他更适合行政工作，那就耍征求他的个人意愿再说为好。除非他不适合教师岗位和工作那就另当别论了。

2、作为体制内人，如果是官方借调，那是工作的需要，需要个人服从分配，服从安排。其次，从教师专业发展来看，借调到行政单位势必影响专业的发展，不利于个人成长。【摘要】
高校教师借调到省教育厅利弊【提问】
是否有意义，这要看个人的喜好而定。

1、若是喜欢教师这个岗位和工作，你让他去行政岗位是有些不妥。可是，领导若认为他更适合行政工作，那就耍征求他的个人意愿再说为好。除非他不适合教师岗位和工作那就另当别论了。

2、作为体制内人，如果是官方借调，那是工作的需要，需要个人服从分配，服从安排。其次，从教师专业发展来看，借调到行政单位势必影响专业的发展，不利于个人成长。【回答】

4. 高校教师借调到省教育厅利弊

高校教师借调到省教育厅利弊先说结论：不去。教师进教育局二等公民，拿着学校的基本工资，干着机关的工作，或许有点补助。教育局公务员不想干的、写不出来的都教给你，至于你编制在哪里，他们不关心。干着非本职工作，评职称就别指望了，你发论文？当班主任？呵呵，没机会、没时间。遇见编制清理、混岗清理（就是公务员行政编和教师事业编混合使用），你就会被清理到本职上，回去以后啥也没有，重新论资排辈。如教育局两种人，一种是苦干几年换个学校，如农村去市区，一种是混成学校里的中层。这两个都要看领导意思，走程序。问题是领导都有可能在你混岗期间调走，领导承诺不能兑现。收入降低，没有讲课、升学、自习辅导的收入，没有寒暑假，特别是现在教育难做，有事应急待命，不能睡觉。【摘要】
高校教师借调到省教育厅利弊【提问】
高校教师借调到省教育厅利弊先说结论：不去。教师进教育局二等公民，拿着学校的基本工资，干着机关的工作，或许有点补助。教育局公务员不想干的、写不出来的都教给你，至于你编制在哪里，他们不关心。干着非本职工作，评职称就别指望了，你发论文？当班主任？呵呵，没机会、没时间。遇见编制清理、混岗清理（就是公务员行政编和教师事业编混合使用），你就会被清理到本职上，回去以后啥也没有，重新论资排辈。如教育局两种人，一种是苦干几年换个学校，如农村去市区，一种是混成学校里的中层。这两个都要看领导意思，走程序。问题是领导都有可能在你混岗期间调走，领导承诺不能兑现。收入降低，没有讲课、升学、自习辅导的收入，没有寒暑假，特别是现在教育难做，有事应急待命，不能睡觉。【回答】

5. 大学教师借调到教育部是什么意思

教师借调就是一个学校或单位根据工作性质的需要通过人事部门向另一个学校借用相关教师来完成此项工作的形式。借调人员的工作、工资关系均留在在原单位保持不变。 
借调是指一个单位借用别单位的工作人员而不改变其隶属关系，被调人的人事关系还留在原单位，但本人在新单位工作，其本质相当于帮忙。

教师借调的相关知识：
首先要明白借调的意识，你的人事关系是不变的还在学校，你只是在组织部干活，你的工资福利一般是随着学校走的。一般学校是不会参公的，而且在这次事业单位机构改革中，高中、中职、大学是作为公益事业性保留还是推向企业还有争议。
所以你所说的借调和参公执行没有联系，借调顶多是给你个熟悉工作的机会，如果想正式调入主要还是看你的能力（你懂得）。另我不太清楚你们的具体情况，一般来说县委组织部正式编制的应该是公务员吧，参公的只能是事业单位，所以你说的是不是组织部下的一个事业单位。

6. 教师借调到政府是好还是不好？

教师借调到政府是这个因人而异的，特别是以前教师借调到政府，不少最后的正式调动升官了。但是现在没有以前那么好调了，因人而异，分析下自己的情况。

本月19日，在教育部新闻发布会上，国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫介绍到，就义务教育教师工资水平不低于公务员，这个事情连发两通知，发出安民告示，要求今年底以前必须完成这项任务，作为一项硬任务，要求各地开展自查，下半年大概9、10月份的时候，教育部将组织实地督查。