国家开放大学学习指南作业题目与参考答案

1. 国家开放大学学习指南作业题目与参考答案

一、单项选择（每题5分，共计10分）

题目1

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（  a ）

选择一项：

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

题目2

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（ c  ）

选择一项：

a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

b. 在网络上阅读和学习课程教学资源

c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

d. 利用pad、手机等设备随时随地学习



二、判断题（每题2分，共计10分）

题目3

制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（  对 ）

题目4

远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（  错  ）

题目5

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（  对  ）

题目6

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错    ）

题目7

纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错    ）

2. 2011春《开放教育学习指南》专科形考作业答案

2010春《开放教育学习指南》专科形考作业

分校（工作站）              年级、专业     
姓 名      学 号 1   E-mail  
作业成绩                      评改教师            
一、简 答（每题10分，共40分）
1、开放教育教学过程是由哪些环节组成的？

答：（1）自主学习，阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自觉笔记。
（2）参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。
（3）完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。
（4）参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。
（5）小结学习，根据自觉笔记和听讲笔记复习课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。

2、怎样制定个人学习计划？

答：1、确定自己完成学业要修的课程，包括必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求。2、确定个人每学期修读的课程及修业年限。3、根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。4、确定以上环节后，制定出个人学习计划。5、根据每学期的专业学习计划、学习提供的课程学习资源、教学活动安排自身情况，制定本学期学习计划。6、根据实际情况调学习计划。

3、根据有关文件规定，你应该修哪些必修课、修多少学分选修课，完成哪些集中性实践环节？是否需要补修课程？补修哪些课程？

答：根据有关文件规定，我应该修：1、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；2、开放教育学习指南； 3、公共行政学；4、管理学基础；5、政治学管理；6、办公室管理；7、监督学；8、社会调查研究与方法；9、行政组织学；10、应用写作；11、个人与团队管理；12、社会调查；13、英语Ⅰ英语Ⅱ。选修课：人力资源管理、组织行为学、信息管理概论、公民权利与义务、实用写作、个人理财、社交与礼仪、社会学概论、当代世界经济与政治、社团工作专题讲座，修45分选修课。实践课：毕业作业、社会调查。不需要补修课程。

　4、怎样做好平时作业和考前复习？

答：做好平时作业：首先，按时完成平时作业是学习过程中不可缺少的一个环节。通过完成平时作业，可以检测你的学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。 
要计划好时间，尽早着手做作业。其次，发现问题及时请教。最后，仔细阅读教师批改后返回的作业和评语，进行个人学习。
考前复习包括：首先，要制订一个清晰的复习计划。然后根据考试大纲复习自己的平时作业。最后，利用以往的考试试卷进行模拟演练，熟悉考试题型和考试氛围。

二、论 述（共60分） 

请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。
 
    答：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 
现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 
它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 
它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制
    在今后的学习中， 首先要按时参加每一次的面授学习。在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。其次要认真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程度，也可以体现学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。网络学习对我们来说既方便又快捷。
通过开放教育入学指南，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为主是现代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，制定自己的学习计划，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成行管专科段的学习。

3. 电大开放教育学习指南本科试卷号1920的题的答案

1、考试
2、取得了该门课程的学分
3、籍
4、学习平台
5、期末考试

1、B

4. 2011春《开放教育学习指南》专科形考作业（专科会计） 的答案

2010春《开放教育学习指南》专科形考作业
分校（工作站）              年级、专业     
姓 名      学 号 1   E-mail  
作业成绩                      评改教师            
一、简 答（每题10分，共40分）
1、开放教育教学过程是由哪些环节组成的？
答：（1）自主学习，阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自觉笔记。
（2）参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。
（3）完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。
（4）参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。
（5）小结学习，根据自觉笔记和听讲笔记复习课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。
2、怎样制定个人学习计划？
答：1、确定自己完成学业要修的课程，包括必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求。2、确定个人每学期修读的课程及修业年限。3、根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。4、确定以上环节后，制定出个人学习计划。5、根据每学期的专业学习计划、学习提供的课程学习资源、教学活动安排自身情况，制定本学期学习计划。6、根据实际情况调学习计划。
3、根据有关文件规定，你应该修哪些必修课、修多少学分选修课，完成哪些集中性实践环节？是否需要补修课程？补修哪些课程？
答：根据有关文件规定，我应该修：1、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；2、开放教育学习指南； 3、公共行政学；4、管理学基础；5、政治学管理；6、办公室管理；7、监督学；8、社会调查研究与方法；9、行政组织学；10、应用写作；11、个人与团队管理；12、社会调查；13、英语Ⅰ英语Ⅱ。选修课：人力资源管理、组织行为学、信息管理概论、公民权利与义务、实用写作、个人理财、社交与礼仪、社会学概论、当代世界经济与政治、社团工作专题讲座，修45分选修课。实践课：毕业作业、社会调查。不需要补修课程。
　4、怎样做好平时作业和考前复习？
答：做好平时作业：首先，按时完成平时作业是学习过程中不可缺少的一个环节。通过完成平时作业，可以检测你的学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。 
要计划好时间，尽早着手做作业。其次，发现问题及时请教。最后，仔细阅读教师批改后返回的作业和评语，进行个人学习。
考前复习包括：首先，要制订一个清晰的复习计划。然后根据考试大纲复习自己的平时作业。最后，利用以往的考试试卷进行模拟演练，熟悉考试题型和考试氛围。
二、论 述（共60分） 
请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。
    答：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 
现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 
它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 
它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制
    在今后的学习中， 首先要按时参加每一次的面授学习。在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。其次要认真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程度，也可以体现学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。网络学习对我们来说既方便又快捷。
通过开放教育入学指南，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为主是现代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，制定自己的学习计划，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成行管专科段的学习

5. 开放教育学习指南_0011答案

开放教育学习指南_0011
一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。）
1.  教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） 
 A. 1978年
 B. 1999年
 C. 2007年
2.  通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（　） 
 A. 华罗庚
 B. 钱学森
 C. 陈省身
3.  电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（） 
 A. 资源存储
 B. 学习交流
 C. 上传、下载
4.  下列载体形式中属于录像教材的是（） 
 A. IP课件
 B. DVD
 C. VOD
5.  开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（  ）。 
 A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准
 B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试
 C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试
6.  1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（　） 
 A. 1978年2月6日
 B. 1979年2月6日
 C. 1980年2月6日
7.  下列关于补修课程的说法错误的是（） 
 A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一
 B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导
 C. 补修课程不能申请免修
8.  按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 
 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%
 B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%
 C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%
9.  下列关于形成性考核说法正确的是（） 
 A. 是对学生学习过程的评价与考试
 B. 是平时作业，学生自愿完成
 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成
10.  下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（ ） 
 A. 学习时间充裕
 B. 学习目标明确
 C. 具有一定的生活积累
11.  《开放教育学习指南》是开放教育学生的（　） 
 A. 公共基础课
 B. 实践课
 C. 专业基础课
12.  开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（） 
 A. 一年半
 B. 二年半
 C. 三年半
13.  下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（） 
 A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者
 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者
 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
14.  综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（  ） 
 A. 最后一个学期集中进行
 B. 第一个学期集中进行
 C. 第三个学期集中进行
15.  下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（  ） 
 A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息
 B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读
 C. 阅读的材料只包括文字教材
16.  下列有关考前复习的说法，不正确的是（  ） 
 A. 要制定一个清晰的复习计划
 B. 要根据考核重点做好小抄
 C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练
17.  下列有关提高小组学习效果的方法不包括（　） 
 A. 明确角色分工
 B. 明确小组活动主题
 C. 少安排活动次数
18.  网络带宽的计算单位为（  ） 
 A. bit/s
 B. m/s
 C. kb/m
19.  可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（　） 
 A. Adobe Reader
 B. FlashGet
 C. WinRAR
20.  下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（　） 
 A. 交流学习心得
 B. 提出学习中的问题
 C. 发送无实际内容的帖子
二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）
1.  通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 
 A. 错误
 B. 正确
2.  开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 
 A. 错误
 B. 正确
3.  省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 
 A. 错误
 B. 正确
4.  教师主要为学生提供学术性支持服务。 
 A. 错误
 B. 正确
5.  VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 
 A. 错误
 B. 正确
6.  文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 
 A. 错误
 B. 正确
7.  学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。 
 A. 错误
 B. 正确
8.  开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 
 A. 错误
 B. 正确
9.  开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 
 A. 错误
 B. 正确
10.  专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 
 A. 错误
 B. 正确
11.  开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 
 A. 错误
 B. 正确
12.  修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 
 A. 错误
 B. 正确
13.  开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 
 A. 错误
 B. 正确
14.  准备复习前要制定一个清晰的复习计划。 
 A. 错误
 B. 正确
15.  开放教育课程期末考试只有笔试一种。 
 A. 错误
 B. 正确
16.  归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。 
 A. 错误
 B. 正确
17.  每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 
 A. 错误
 B. 正确
18.  开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 
 A. 错误
 B. 正确
19.  电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 
 A. 错误
 B. 正确
20.  网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 
 A. 错误
 B. 正确

6. 跪求电大形成性评测系统答案（开放教育学习指南_0024）

二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）
1.  广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
2.  中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
3.  “多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
4.  管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
5.  学习指导书是学生自主学习的主要依据。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
6.  开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
7.  自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
8.  开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
9.  形成性考核就是期末考试。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
10.  选修课是由学校指定必须选择学习的课程。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
11.  成人的学习能力随着年龄的增长而减退。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
12.  实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
13.  修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
14.  开放教育课程期末考试只有笔试一种。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
15.  准备复习前要制定一个清晰的复习计划。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
16.  学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
17.  学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
18.  开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
19.  在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
20.  学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分

7. 2010秋中央电大 开放教育作业（急）

1错误
2正确
3正确
4错误
5错误
6错误
7错误
8正确
9错误
10正确
11正确
12错误
13错误
14正确
15正确
16错误
17错误
18正确
19错误
20错误

8. 11春电大形考（开放教育第三次作业）

提醒一下，这个要求是手写的。  
一、
1、远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 
2、IP课件是将录像画面与相关文本内容结合起来，通过流媒体技术呈现在计算机网络上的学习资源，而流媒体技术则是计算机学科的一种专业技术。IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，分别呈现老师授课的录像画面、课程内容提要、与老师讲授画面相吻合的文本、图、表等。这种将计算机屏幕分成三个区域进行播放的IP课件，习惯上称作三分屏课件。
3、形成性考核就是对学生学习过程的评价与考试。形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部分，可以更全面地测评学生的学习效果，便于教师有针对性地进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。 
二、
1、第一代是函授教育。我国函授教学机构可以追溯到1914年商务印书馆成立的函授学社。新中国成立后的1951年，中国人民大学创办函授部。到2008年，我国绝大部分高等学校都举办有函授教育，全国函授教育在校生有272万。 
  第二代是传统的广播电视教育。1950年，美国在世界上率先创建了第一个教育电视台。1956年成立芝加哥电视学院，开始综合使用电视出版、书面作业、实验、面授等方式进行教学。20世纪60年代初，英国工党领袖威尔逊为了改变英国高等教育落后的面貌，汲取了美国电视教育和苏联函授教育之长处，提出建立广播大学的设想。次年他任首相，在广播大学计划白皮书中正式启用开放大学校名。英国开放大学经过六年筹建，在1971年开学招生。1960年，北京广播电视大学正式创立，成为我国广播电视大学的首创。1978年2月，邓小平同志亲自倡导并批示创办面向全国的广播电视大学，中国大陆除西藏外，28个省、自治区、直辖市都建立了广播电视大学。到1985年，广播电视大学在校生达到67.4万人。 
  20世纪90年代后，随着现代信息技术的发展，以计算机网络技术、卫星数字通讯技术和多媒体技术为支撑，远程教育进入第三代，即“现代远程教育”。我国大陆从事现代远程教育的高等教育机构主要有两类，一类是普通高等学校，其技术手段以计算机互联网为主，这一类的现代远程教育习惯上称为“网络教育”。另一类是中央广播电视大学及遍布全国的广播电视大学系统，技术手段强调计算机互联网、卫星电视网络综合运用，以遍布全国的电大教学点为支撑，这一类的现代远程教育一般称为“开放教育”。将计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段与函授教育、广播电视教育的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，是当今远程教育发展的重要趋势。到2008年，包括中央广播电视大学在内，我国开展现代远程教育的高等学校共计69所。 
2、教育对象开放：中央电大开放教育面向全社会各类成员提供学习的条件和机会，对入学者的年龄、职业、地区等方面没有限制。年满18岁的公民都可以报名参加开放教育的学习，通过各省级电大按照中央电大统一要求组织的入学水平测试即可注册入学，不需要参加全国统一的普通和成人高等学校招生考试。当然，你要选择学习学历教育相关专业和课程，必须具备必要的学习基础。 
  学习过程开放：同学们既可以注册学习专业，也可以注册学习课程；累计学分、八年有效，符合学历教育毕业要求者，可以获得毕业证书；符合学位授予条件的可获学位证书；当然，也可以获得单科课程证书、资格证书等。 
  学习资源开放：开放教育有国家提供的卫星电视开路播出资源，也有远程教学平台提供动态资源，还有传统的文字教材等等。同学们可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。
3、所谓“留考”是指同一时间参加两门以上课程考试，在这种情况，按规定先参加第一门课程的考试，考试结束后立即参加第二门课程的考试。
“100%形考”是指课程的考核全部采用形成性考核，不安排终结性考试。
三、首先用用户名和密码登录电大在线，选择相应的教学计划、选择开设的课程，选择课程后，在课程系统学习区域就可以看到该课程的学习资源列表，同时参加该课程的网上教学互动，完成相关的形成性考核任务。
四、这个不需要我告诉你了吧。