汉学研究的各国汉学研究概况

1. 汉学研究的各国汉学研究概况

亚洲新加坡:以二次大战为界线，大致可以分为两个发展阶段印度尼西亚:印尼的汉语教学一直处在相对封闭的状态欧洲芬兰:与中国的接触可上溯与十八世纪的中期格鲁吉亚:汉学家几乎都有自己或集体的研究课题。捷克:有系统的进行中国研究，二战后才开始瑞典:Jonas Locnæus是瑞典第一位专门研究汉学的学者斯洛伐克:国立科学研究院远东与非洲研究所出版学术出版品英国：伦敦大学国王学院具有悠久的汉学研究历史 大西洋洲澳大利亚:各大学中文课程大体上仍大同小异新西兰:其汉学研究亦于澳洲方面有密切关系非洲:

2. 巴黎大学的汉学研究

在16世纪耶稣会传教士来华时，西方世界就已经接触了儒家经典。但真正当代学术意义上的汉学研究却萌发于西欧，较为科学地研究汉学的人应首推巴黎大学的阿贝尔·雷马萨。所以，20世纪前半期，巴黎被誉为“无可争议的西方汉学之都”。1814年，阿贝尔·雷马萨在巴黎大学开设了中国语言学课程。自此，中国语言学在欧洲进入了大学这个神圣的殿堂，被列为专门的学习课程。可见，巴黎大学与中国的交流和交往源远流长。著名学者傅斯年曾经指出：“说到中国学在中国以外之情形，当然要以巴黎学派为正统。”“而近八十年中，以最大的三个人物的贡献，建设出来中国学上之巴黎学派。”这三个人物是茹里安、沙畹和伯希和。而巴黎大学中西比较文学讲座的主持人、学贯中西的作家与社会学教授艾田蒲则是法国从事中西文化交流与比较研究的一代宗师，对中国文化了解颇深。他曾与马尔罗等人发起成立“中国之友协会”，又于20世纪70年代主持编译“认识东方”丛书，主要译介亚洲地区各国的文学作品。