二年级读书小报内容

1. 二年级读书小报内容

思路：可以呈现一些小朋友阅读某本书籍之后的读书笔记。读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
示例如下：
今天，我和妈妈一起阅读了《床边的小豆豆》，我非常喜欢这本书。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。　

　
感受：看了这本书，我觉得这本书有无数的笑声和感动，我也了解到了小林校长是一个专心教育、关心儿童成长的伟大的教育家。在他的教育和引导下，小豆豆从一个调皮的小女孩成长成为一个有成就的人。从小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。
我也有很多跟小豆豆一样顽皮的行为，老师也经常教育和引导我。以后，我也像小豆豆一样，在老师的教导下，通过自己的努力，成长成为一个有用的人。

2. 二年级读书小报内容

  　　培养读书的习惯 
   　　1、读书要趁早。 
  　　要趁早培养孩子的读书兴趣，这样效果会更好。在犹太人的家族里，他们爱书如命。在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。
   　　2、保证读书时间。 
  　　读书贵在坚持，让阅读成为生活习惯，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间，我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取，为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海，而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢？
   　　3、营造读书氛围。 
  　　读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们家庭读书的'氛围好。如果父母是知识分子，本身都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响。
   　　4、感受读书的乐趣。 
  　　孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。
   　　读书名言 
  　　1、敏而好学，不耻下问——孔子
  　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
  　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
  　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
  　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
  　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
  　　7、己所不欲，勿施于人——孔子
  　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
  　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
  　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
  　　11、读万卷书，行万里路——刘彝
  　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
  　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
  　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
  　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
  　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
  　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
  　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
  　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
  　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
  　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
  　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
  　　23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
  　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
  　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
  　　26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
  　　27、读书百遍，其义自见——《三国志》
  　　28、千里之行，始于足下——老子
  　　29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
  　　30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
  　　31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
  　　32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
  　　33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
  　　34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
  　　35、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
  　　36、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
  　　37、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
  　　38、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
  　　39、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
  　　40、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
  　　41、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
  　　42、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
  　　43、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
  　　44、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
  　　45、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
  　　46、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。――世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
  　　47、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
  　　48、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
  　　49、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
  　　50、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
  　　51、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

3. 二年级读书小报内容有哪些?

二年级读书小报内容有如下：
1、人从出生到死亡学习从未间断，从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。
2、学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。

3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
4、为中华之崛起而读书。
5、与肝胆人共事，无字句处读书。
6、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
10、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

4. 二年级的读书手抄报怎么写？

　　读书价值观就是人们在读书过程中,基于自身读书需求和内容而形成的,对读书的目的、意义和价值的认识与理解,简单地说就是为什么读书,读什么书,怎样去读书,如何读好书等问题。你知道读书手抄报怎么做吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。 
   　　二年级的读书手抄报的图片  
  　　二年级的读书手抄报图***1*** 
 
  　　二年级的读书手抄报图***2*** 
 
  　　二年级的读书手抄报图***3*** 
 
  
 
  　　二年级的读书手抄报图***4*** 
   　　二年级的读书手抄报的资料  
  　　一、读书给我带来快乐 
 
  　　什么是快乐?我认为读书就是快乐。 
 
  　　书中记载着无数的知识，其中我的最爱是历史与科技。 
 
  　　书中的故事无穷无尽，它让我产生了一个又一个疑惑和惊赞。例如：“魔鬼三角到底有什么巨大的奥秘?”“世界上就真的曾有雅玛文化吗?”“为什么一座城市会在一夜之间消失”……那么多的问号来自何方?书中。是书让我有一种探索的成就感。 
 
  　　同时，我爱读书还因为我喜欢辩论。在每次辩论中，我总用大量的词汇和历史、科技例子把对方反驳得目瞪口呆，我不用事先查资料就可以临场发挥，令对手毫无还击之力。我觉得，那种胜利的感觉真好，真让我倾心不已。 
 
  　　而这都是书的功劳，但他的优点不止这些，更重要的是他能令我了解许多课堂上老师没有讲过的知识，我每天都像一条小鱼畅游在书与知识相交融的海洋中。 
 
  　　也许有人认为我说得不符合实际，也许有人觉得读书是一件非常枯燥、乏味的事，但我却不这么认为。每个人都有自己喜欢的书类，在你没有碰上你热爱的书类之前，也许真可以说你不喜欢读书，但我却比较幸运，三、四岁时妈妈就培养了我对历史的兴趣，所以读书对现在的我来说，是一种享受。作文 
 
  　　但告诉你们一个小秘密，事实上我至今为止有一类书我是不喜欢读的教科书!哈哈! 
 
  　　二、我爱读书 
 
  　　我爱书，因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书，因为书里有好多的故事和无穷的奥妙，它让我学会了很多很多的知识，懂得了很多很多的道理。我更爱读书，因为书里的知识能读到脑子里，我最喜欢读中外名著和百科全书。有一次，我正在书房读书，妈妈已经做好饭了，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见。我妈妈到书房一看，我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵，我还浑然不知，妈妈急了，一把夺过我的书，我才知道妈妈在我旁边。 
 
  　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。 
 
  　　生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为***横渡常见*** *** 而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。 
 
  　　书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。 
 
  　　我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。 
 
  　　三、名人刻苦读书的故事 
 
  　　蒲松龄草亭路问 
 
  　　清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤蒐集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。 
 
  　　贾逵隔篱偷学 
 
  　　贾逵，字景伯，出生于公元30年，东 *** ，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。 
 
  　　孟柯改过勤学 
 
  　　孟子是战国时代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。

5. 二年级读书小报怎么制定

    　　导语：二年级读书小报怎么制定？欢迎大家前来查阅相关的内容范文。
       　　二年级读书小报怎么制定       
        　　侯宝林抄书 
       　　相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的.旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
               　　张广厚吃书 
       　　数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
               　　高尔基救书 
       　　世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
               　　高凤流麦 
       　　形 容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于 庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃 麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
               　　温舒编蒲 
       　　形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
               　　负薪读书 
       　　形 容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦 负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：'年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负 薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。

6. 小学二年级读书手抄报

读书的价值意义：读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。莎士比亚所：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

读书可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。

生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。

7. 小学二年级读书手抄报的内容资料

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    　　关于小学二年级读书手抄报的内容：读书名言【1】  
  　　1) 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
  　　2) 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理
  　　3) 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
  　　4) 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
  　　5) 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
  　　6) 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
  　　7) 为中华之崛起而读书。——周恩来
  　　8) 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
  　　9) 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
  　　10) 如果把生活比喻为创作的`意境，那么阅读就像阳光。——池莉
    
    　　关于小学二年级读书手抄报的资料：名人读书小故事【2】  
  　　司马光警枕励志。
  　　司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
  　　玄奘苦学佛法。
  　　玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
  　　岳飞学艺。
  　　民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

8. 小学二年级读书手抄报

 　　古人书：“书读百遍，其义自现”说的就是我们读书就应该读经典，而经典就要多读几遍，我们做读书手抄报可以当做读书的笔记感想，下面是我整理的二年级读书手抄报，欢迎阅读。
  　　 二年级读书手抄报（一） 
  　　 【曾国藩读书-一书不尽，不读新书】 
  　　就是说一本书没读完的情况下，不要急着读另一本书。事实上就读书而言，有很多人有这种毛病，呼啦一下弄好多书，这本翻翻，那本翻翻，美其名曰读了好多书，其实一本都没读完，一本都没读通、读透。而曾国藩主张一本没读完，也就是一本没读懂，就不要忙着去读其他的`书，这实际上就是沉浸的读书法。
  　　 二年级读书手抄报 （二）
  　　国学大师王国维也说，学习的境界要先入乎其内，再能出乎其外。读书更是这样，一本书，你要先能沉浸进去，你才能最终从中获得有价值的东西。
  　　当然，曾国藩虽然主张读书要沉浸其中，但他从来不主张死记硬背。他对儿子说“凡读书，不必苦求强记。只须从容涵泳，今日看几篇，明日看几篇，久久自然有益。”(《曾国藩全集·家书》)也就是说读书沉浸其中，其实是应该是一件非常轻松愉快的事，不要当成任务来死记硬背。死记硬背的方式属于老牛拉破车，车破牛也累，不会有什么好的收获。
  　　 二年级读书手抄报 （三）
  　　不过，读书应该是件轻松愉悦的事，但这不代表像看闲书那样就行。曾国藩主张看书的时候要能做札记，也就是看书的时候得学会动手，得边看边写写划划，要“略作札记，以志所得，以著所疑”。(《曾国藩全集·家书》)也就是要把读书时的所感所想，不论是心得体会，还是疑惑不解的地方，都要能随手记下来，这样才能有助于读而后学。后来，胡适先生就对曾国藩这种读书做札记的方法最为推崇。