《学会提问》一

1. 《学会提问》一

书籍：《学会提问》
  
 推荐指数：五颗星
    
 内容简介：提高论证能力，养成批判性思维，学会提问等
  
 类型：知识应用类
  
 时间：2022年5月8日
  
 第1章　正确提问的益处和方法
  
 我们生活在嘈杂、混乱的世界
  
 想象的不存在批判性思维的世界：
  
 1）想要说服我们相信某件事的人，总是会向我们解释照他们说的那样做的种种弊端。
  
 2）无论何时，只要我们对人生重大问题产生困惑，总是很快就能找到一位可靠的专家、权威或大师，并且这些充满智慧的人的观点总是若合符契。一句话，我们根本不用操心该怎么办，该相信什么，因为大师们必定会找到答案。我们的任务就是找到这些大师，然后倾听他们的忠告。
  
 3）我们在面临重要抉择的时候总是能平心静气、心无旁骛、举一反三并且兴致勃勃。
  
 真实的世界里，各色人等总是坚称我们一定要按他们所说的那样去做，因为他们最懂行，知道我们该穿什么，该吃什么，该买什么，该相信什么。他们宣称自己掌握的是真理，我们必须要接受。他们口口声声说想要帮助我们。他们不肯对我们放手，让我们独自琢磨出自己到底应该做一个什么样的人。
  
 
  
  
 专家说得再动听，也不一定靠得住
  
 专家只是听起来比实际懂得多。他们自己似乎也深谙其中的道理，那就是只要他们让说出口的话听起来显得信誓旦旦，你就极有可能会相信他们的说法。所以，他们只挑你爱听的话说。
  
 专家们多多少少给我们提供了合情合理的观点，为我们做出深思熟虑的决定提供了材料。但是我们自己必须要做能工巧匠，对那些观点和主张加以剪裁、取舍，将它们整合成自己的决定，这样才能做个有主见的人。
  
 我们倾听他们，是为了构建出自己的答案，而不是听了他们的话以后，马上就按他们说的去做，好像自己是只无助的羔羊，或者是个牵线的木偶。
  
 
  
  
 靠大脑理性思考
  
 批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时掂量别人所说的话，看看它们的分量如何。如此，你将了解到我们必须要依赖他人，但又不能来者不拒，必须做出选择。
  
 
  
  
 激发你的批判性思维
  
 批判性思维（critical thinking）这一术语，指由以下三个维度激活的评估技能：
  
 1）意识到一整套环环相扣的批判性问题；
  
 2）有能力在适当时机以适当方式提出并回答这些问题；
  
 3）有积极主动地使用这些批判性问题的强烈渴望。
                                          
 
  
  
 海绵式思维和淘金式思维
  
 海绵式思维：思维方式因为类似于海绵放到水中的反应——充分吸收水分。
  
 优点：
  
 第一，吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪。你获取的知识将会为今后展开更复杂的思考奠定坚实的基础。
  
 第二，海绵式思维相对而言比较被动，它并不需要你绞尽脑汁、冥思苦想，往往既轻松又快捷，特别是在你看到的材料组织得井井有条又生动有趣时，运用这种思维更是毫不费力。
  
 淘金式思维：自己掌握主动权，来选择该吸收什么和忽略什么。要做出这个取舍，你就得带着一种特别的态度去读书，即不断提问的态度。
  
 海绵式思维强调知识获取的结果，而淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极和它展开互动。因此这两种思维方式其实可以互补。
  
 
  
  
 弱势批判性思维和强势批判性思维
  
 弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己当前的信念。强势批判性思维是利用批判性思维来评价所有的断言和信念，尤其是对自己的信念加以评价。
  
 
  
  
 价值观影响人与人之间的互动
  
 价值观指的是人们认为较有价值的观念（常常不曾言明）。它们树立了一定的行为准则，我们据此来衡量人类行为的品质高下。
  
 我们最常见的倾向就是只愿听那些价值观倾向和我们相似的人的话，我们需要下大力气去抵制这种倾向。我们必须要与这种倾向做斗争。
  
 任何下决心死抱自己的结论不放手的人，都有可能找到许多理由来证明自己的观点。这种论证方式被称作“操控型论证”（managed reasoning），意思就是这种论证方式经过事先挑选，以便得出某个特定结论。
  
 
  
  
 让对话有效进行下去
  
 可以让谈话一直继续下去的策略：
  
 1）不妨问一下“你是不是说……”，确保你完全明白对方所说的话是什么意思。
  
 2）问一下对方，有没有什么证据可以让他改变想法。
  
 3）提议大家休息一会儿，这样双方都可借此找出支撑自己结论的最佳证据。
  
 4）问一下对方，为什么他认为你所倚赖的证据这么薄弱。
  
 5）尽量弥合分歧。如果你把对方最好的理由拿过来跟你最好的理由放到一起，能不能得出一个双方都可以接受的新结论呢？
  
 6）寻找一些共同的价值观，或者双方都认可的其他结论，以此为基础，找出双方谈话中产生分歧的起始点。
  
 7）好奇心再强，也要表现得体贴他人且平静随和，一旦讨论的语气升温，你就要不断提醒自己，你的目的是虚心学习，而不是舌战群英。
  
 8）表情和动作都要表现出谦恭的样子，不要摆出一副全知全能、目空一切的架势。
  
 
  
  
 像批判性思维者那样写作和发言
  
 批判性思维通常是对别人所述或所著的一种训练有素的反应。

2. 《学会提问》

1．优质提问就是能够让回答问题的人不需要思考就乐意回答，并且能够为回答问题的人带来新的发现、新的启发的提问。
  
 2．以提问的方式向成员传达意思，要比下达命令更容易实现目标，因为任何人都会对单方面的命令感到反感和厌恶。
  
 3．比起好的建议，优质提问更容易成为一生的财富。
  
 4．创造优质提问的有效方法，就是寻找与对方心里已经内化的提问距离相近，却又像盲点一样被忽略的要点。
  
 一、我们要深刻认识到提问的重要性，它的重要性主要体现在三个方面。
  
 1．提问可以让人获得新发现和自发地采取行动。
  
 2．提问力会在很大程度上左右个人评价，并且让人与人之间处于对等关系。
  
 3．提问有助于团队的创建。
  
 二、提问可以分为轻松提问、劣质提问、沉重提问和优质提问四种类型，其中优质提问是我们追求的目标。
  
 1．轻松提问。
  
 所谓“轻松提问”，简单来说，就是“改善与对方关系的提问”。只要是对方容易回答的问题、乐意谈论的事、或者惯于谈论的事都能成为轻松提问。轻松提问的特征是被问者乐意回答，但是没有新发现。比如询问朋友的兴趣爱好、喜欢的明星等话题都属于轻松提问。通过轻松提问，可以收集信息，为下一步“优质提问”打下基础。最容易成为万能轻松提问的，就是询问对方的成功经历，因为这个问题对方容易回答、乐于回答并且惯于回答。
  
 2．劣质提问。
  
 所谓“劣质提问”，就是会导致提问者与被提问者关系恶化，令被提问者感到不快、悲伤、萎靡的提问。劣质提问的特征是：被问者不愿意回答，并且被问者没有新发现。比如，没考虑到与对方的关系，毫无意义地追问对方的私事，把提问者的价值观或主观臆断强加于人的提问，让被问者萎靡不振的提问都是劣质提问。
  
 3．沉重提问。
  
 所谓沉重提问，就是被问者不愿回答但是可以有新发现的提问。这种提问虽然难听，但却往往是被问者取得进步不可或缺的，因而才会出现沉重提问。
  
 因为这种提问是被问者往往不愿意去想、不愿意面对的事情，所以引起被问者新发现的可能性更高。不过这种提问会触及被问者难以接受的领地，所以确定沉重提问时，一定要在已经和对方建立足够牢固的关系基础上，找准恰当的时机进行提问。另外，不要一直使用沉重提问，当人们心情沉重的时候，思考的时间会更长一些。
  
 4．优质提问。
  
 我们必须要明白一点就是，没有“对任何人都好使的优质提问”。那什么样的提问才是优质提问呢？优质提问就是能够让回答问题的人不需要思考就乐意回答，并且能够为回答问题的人带来新的发现、新的启发的提问。优质提问的特征就是被问者愿意回答并且可以有新发现。
  
 具体来说，优质提问主要有三类：第一类是询问一个事物的前提、定义等本质性内容的提问，这类提问经常会使用英语中的“5W1H”（what why who when where how ）作为疑问词。“5W1H”就是为什么、什么时候、什么地点、什么人、什么对象和怎样这6个疑问词。第二类是询问有关“未来”怎么样，而不是“过去”怎么样的提问。第三类是开放性的提问，而不是封闭性的提问。开放性的提问指的是不以“是或不是”为结束的提问。
  
 三、把一般提问变为优质提问的三个诀窍以及从零开始创造优质提问的两个步骤。
  
 1．交换言外的信息。
  
 什么是言外的信息呢？言外信息就是除了回答本身之外的声调、音量、语速、姿势和表情等信息。其中，最重要的言外信息就是姿势，因为姿势最能表现内心的真实情况，比如我们想表现得对对方说的话很感兴趣，我们就要有积极倾听的姿态。除此之外，还要认真分析被问者的言外之意和真正想表达的心情，积极向被问者提供反馈。
  
  2．提问不提建议（感受至深）。 
  
 要想把想好的问题变为优质提问，最好不要向被问者提建议，这也是基本的待人方式和姿态。为什么不提建议呢？主要是因为我们给对方提出建议，是不会让对方产生新发现的，而且提出的建议或许在当时有效，但是如果下次遇到同样的情况，未必还会有效。很多时候，建议是不具备可重复性的。因此，比起好的建议，优质提问更容易成为一生的财富。
  
 3．把沉重提问变为优质提问。
  
 当你觉得自己准备提出的问题有些让对方难以回答的内容时，就要想办法把对方不愿意回答的问题变为优质提问。
  
 如何从零开始创造优质提问的方法。这个方法分为两个步骤，创造优质提问的第一个步骤是，寻找对方的“3V”关键词。
  
 作者认为创造优质提问的有效方法，就是寻找与对方心里已经内化的提问距离相近，却又像盲点一样被忽略的要点。简单点说，就是寻找对方熟悉的领域附近，但是又经常被对方忽略的要点。那我们如何才能找到这个要点呢？我们可以把关注对方的“3V”作为切入点，来寻找这个要点。什么是“3V”呢？“3V”就是理想、价值和词汇。理想就是一个人希望达到的状态、真正渴望得到的东西、发自内心想去做的事。价值就是一个人在做判断时所重视的价值观。词汇就是一个人的常用语。我们不难看出，代表理想、价值和词汇这三个词的关键词就是对方熟悉的领域，我们要做的就是尽可能多的收集代表“3V”的关键词。
  
 创造优质提问的第二个步骤是，把“3V”关键词与疑问词组合来创造优质提问。
  
 经过第一个步骤之后，我们已经收集了足够多的“3V关键词”，这时候我们要做的就是把这些“3V关键词”与疑问词进行组合，创造出优质提问。这里所说的疑问词，就是英语中的“5W1H”。使用这6个疑问词的原因就是为了不形成以“是或不是”结束的封闭性提问，从而可以不断地由一个问题的答案引申出另一个问题。
  
 创造优质提问的具体组合方法是，在这6个疑问词中，选择对方不常用的疑问词，将这些疑问词与“3V”关键词进行组合，就能创造出优质提问了。在这里，“3V”关键词代表着对方熟悉领域附近的内容，对方不常用的疑问词代表着对方经常会忽略的要点，这两者结合起来正好就可以找到对方熟悉的领域附近，但是又经常被对方忽略的要点。
  
 因此，可以说明我们从零开始创造出来的提问就是优质提问。
  
 结合自己的经历来说说。我是一个不会提问的人，主要表现在:
  
 1.特别爱给别人提建议。当别人给我诉说的时候，经常不能体会对方的感受，和对方产生共情。基本是直接从自己的认知出发给予对方自己认为正确的建议,有的建议里面甚至带有批评指责的
  
 2.经常以“是或不是”‘行或不行’等结束的封闭性提问。《学会提问》里面提到了“5W1H”，《结构思考力》里面提到了“5W2H”，内容一致，有所启发，尝试应用，具体为：
  
 What:是什么？做什么？目的是什么？
  
 Why:为什么？为什么这样做？理由是什么？原因是什么？
  
 Who：谁来做？谁来负责？由谁来承担？谁来完成？
  
 When：什么时候开始做？什么时候完成？最佳时机是什么时候？
  
 Where：何处？在哪儿做？从哪儿入手做？
  
 How：如何做？怎样去做？从哪儿入手做？
  
 How much：做多少？完成量是多少？合格率是多少？费用是多少？
  
 以上问题并不一定每次都提到，但通过“5W2H”的分析和提问，可以让自己在做项目或者与人交流时更加全面的了解情况，而不是妄下结论和直接建议。

3. 《学会提问》

——· 关于本书 ·——
  
  
 
  
 《学会提问》这本书之所以受到读者的欢迎，最重要的原因在于，这本书是作者基于十几年的提问经验形成的，向我们传授了可以应对各种工作及生活场景的“优质提问”的技巧。作者按照提问的种类和特性，把所有提问分为“轻松提问”“沉重提问”“劣质提问”和“优质提问”，通过分析不同的提问模式，循序渐进地揭开通向“优质提问”的有效路径，帮助我们掌握“优质提问”的技巧，改变我们的人生轨迹。
  
 ——· 关于作者 ·——
  
 粟津恭一郎，毕业于早稻田大学研究生院，是日本中央大学客座教授，国际教练联盟认证专业教练。曾在索尼股份公司负责人事、经营战略等工作。2004年开始担任高管教练，培训的对象主要是大企业的经营者和管理者。作为高管教练，他的培训时长、客户数量等业绩，在日本国内屈指可数。
  
 ——· 本书金句 ·——
  
 1．优质提问就是能够让回答问题的人不需要思考就乐意回答，并且能够为回答问题的人带来新的发现、新的启发的提问。
  
 2．以提问的方式向成员传达意思，要比下达命令更容易实现目标，因为任何人都会对单方面的命令感到反感和厌恶。
  
 3．比起好的建议，优质提问更容易成为一生的财富。
  
 4．创造优质提问的有效方法，就是寻找与对方心里已经内化的提问距离相近，却又像盲点一样被忽略的要点。
  
 ——· 核心内容 ·——
  
 一、我们要深刻认识到提问的重要性，它的重要性主要体现在三个方面。
  
 二、提问可以分为轻松提问、劣质提问、沉重提问和优质提问四种类型，其中优质提问是我们追求的目标。
  
 三、把一般提问变为优质提问的三个诀窍以及从零开始创造优质提问的两个步骤。
  
 一、我们要深刻认识到提问的重要性，它的重要性主要体现在三个方面。
  
 在讲提问之前，我们首先要弄清提问的定义是什么。通常，提问的定义就是“质询疑问或理由”。优质提问还能够给被问者带来新发现，促成新的思考或者行动。利用提问的力量，能让人与人之间的交流更加丰富多彩。因此，提问非常重要。
  
 1．提问可以让人获得新发现和自发地采取行动。
  
 作者认为，人的意识是可以被提问控制的，一旦提问发生变化，具体可见的事物也会发生变化。这也就是说，通过提问可以获得新发现。当我们通过提问获得新发现的时候，内心会非常高兴，而且因为这是自己思考过的事，所以对新发现会有深刻的理解，进而在新发现的基础上采取的行动也就自然而然成为自己最想做的事，我们就会自发地采取行动。
  
 2．提问力会在很大程度上左右个人评价，并且让人与人之间处于对等关系。
  
 提问力的高低，也就是问问题的水平高低很大程度上会影响别人对自己的评价。其实，不光这些总经理、高管对提问敏感，即便是我们这些普通人，也经常会通过别人问问题的水平高低来评价一个人。
  
 大家都知道指示、命令是一种交流手段，一般情况下，都是上级对下级使用的，也就是说这种交流有一个前提，就是双方有明确而固定的上下级关系。但是，提问不一样，提问这种交流手段的特征就是：提问者和被问者处于一种对等关系。上级可以向下级提问，下级也可以向上级提问。
  
 3．提问有助于团队的创建。
  
 在一个团队里面，尤其是创业团队里面，当这个团队需要增进团结、提升士气的时候，优质的提问可以发挥重要作用。对于组织来说，以提问的方式向成员传达意思，要比下达命令更容易实现目标，因为任何人都会对单方面的命令感到反感和厌恶。因此，提问有助于团队的创建，有利于与团队成员之间建立良好的人际关系。对于不知道如何跟员工沟通的管理者来说，提问是一个很好的方式。
  
 二、提问可以分为轻松提问、劣质提问、沉重提问和优质提问四种类型，其中优质提问是我们追求的目标。
  
 提问的分类方法有很多种，作者根据被问者是否愿意回答以及在回答过程中有没有新的发现这两个指标把提问分为四种：轻松提问、劣质提问、沉重提问和优质提问。虽然我们都想要优质提问，但是如果没有经过专门的学习和培训，我们就会经常做出轻松提问、沉重提问甚至是劣质提问。因此，为了避免出现这种情况，我们最好对这四种提问都要有所了解。
  
 1．轻松提问。
  
 所谓“轻松提问”，简单来说，就是“改善与对方关系的提问”。只要是对方容易回答的问题、乐意谈论的事、或者惯于谈论的事都能成为轻松提问。轻松提问的特征是被问者乐意回答，但是没有新发现。比如询问朋友的兴趣爱好、喜欢的明星等话题都属于轻松提问。通过轻松提问，可以收集信息，为下一步“优质提问”打下基础。最容易成为万能轻松提问的，就是询问对方的成功经历，因为这个问题对方容易回答、乐于回答并且惯于回答。
  
 2．劣质提问。
  
 所谓“劣质提问”，就是会导致提问者与被提问者关系恶化，令被提问者感到不快、悲伤、萎靡的提问。劣质提问的特征是：被问者不愿意回答，并且被问者没有新发现。比如，没考虑到与对方的关系，毫无意义地追问对方的私事，把提问者的价值观或主观臆断强加于人的提问，让被问者萎靡不振的提问都是劣质提问。
  
 3．沉重提问。
  
 所谓沉重提问，就是被问者不愿回答但是可以有新发现的提问。这种提问虽然难听，但却往往是被问者取得进步不可或缺的，因而才会出现沉重提问。
  
 因为这种提问是被问者往往不愿意去想、不愿意面对的事情，所以引起被问者新发现的可能性更高。不过这种提问会触及被问者难以接受的领地，所以确定沉重提问时，一定要在已经和对方建立足够牢固的关系基础上，找准恰当的时机进行提问。另外，不要一直使用沉重提问，当人们心情沉重的时候，思考的时间会更长一些。
  
 4．优质提问。
  
 我们必须要明白一点就是，没有“对任何人都好使的优质提问”。那什么样的提问才是优质提问呢？优质提问就是能够让回答问题的人不需要思考就乐意回答，并且能够为回答问题的人带来新的发现、新的启发的提问。优质提问的特征就是被问者愿意回答并且可以有新发现。
  
 具体来说，优质提问主要有三类：第一类是询问一个事物的前提、定义等本质性内容的提问，这类提问经常会使用英语中的“5W1H”作为疑问词。“5W1H”就是为什么、什么时候、什么地点、什么人、什么对象和怎样这6个疑问词。第二类是询问有关“未来”怎么样，而不是“过去”怎么样的提问。第三类是开放性的提问，而不是封闭性的提问。开放性的提问指的是不以“是或不是”为结束的提问。
  
 三、把一般提问变为优质提问的三个诀窍以及从零开始创造优质提问的两个步骤。
  
 我们在了解了四种提问方式和特征以后，发现最好的提问就是优质提问了。那我们怎么样才能做到优质提问呢？作者总结了把一般提问变为优质提问的三个诀窍以及从零开始创造优质提问的两个步骤，帮助我们轻松实现优质提问。
  
 1．交换言外的信息。
  
 什么是言外的信息呢？言外信息就是除了回答本身之外的声调、音量、语速、姿势和表情等信息。其中，最重要的言外信息就是姿势，因为姿势最能表现内心的真实情况，比如我们想表现得对对方说的话很感兴趣，我们就要有积极倾听的姿态。除此之外，还要认真分析被问者的言外之意和真正想表达的心情，积极向被问者提供反馈。
  
 2．提问不提建议。
  
 要想把想好的问题变为优质提问，最好不要向被问者提建议，这也是基本的待人方式和姿态。为什么不提建议呢？主要是因为我们给对方提出建议，是不会让对方产生新发现的，而且提出的建议或许在当时有效，但是如果下次遇到同样的情况，未必还会有效。很多时候，建议是不具备可重复性的。因此，比起好的建议，优质提问更容易成为一生的财富。
  
 3．把沉重提问变为优质提问。
  
 当你觉得自己准备提出的问题有些让对方难以回答的内容时，就要想办法把对方不愿意回答的问题变为优质提问。
  
 下面，我们来说说当我们不知道该怎么提问时，如何从零开始创造优质提问的方法。这个方法分为两个步骤，创造优质提问的第一个步骤是，寻找对方的“3V”关键词。
  
 作者认为创造优质提问的有效方法，就是寻找与对方心里已经内化的提问距离相近，却又像盲点一样被忽略的要点。简单点说，就是寻找对方熟悉的领域附近，但是又经常被对方忽略的要点。那我们如何才能找到这个要点呢？我们可以把关注对方的“3V”作为切入点，来寻找这个要点。什么是“3V”呢？“3V”就是理想、价值和词汇。理想就是一个人希望达到的状态、真正渴望得到的东西、发自内心想去做的事。价值就是一个人在做判断时所重视的价值观。词汇就是一个人的常用语。我们不难看出，代表理想、价值和词汇这三个词的关键词就是对方熟悉的领域，我们要做的就是尽可能多的收集代表“3V”的关键词。
  
 创造优质提问的第二个步骤是，把“3V”关键词与疑问词组合来创造优质提问。
  
 经过第一个步骤之后，我们已经收集了足够多的“3V关键词”，这时候我们要做的就是把这些“3V关键词”与疑问词进行组合，创造出优质提问。这里所说的疑问词，就是英语中的“5W1H”。使用这6个疑问词的原因就是为了不形成以“是或不是”结束的封闭性提问，从而可以不断地由一个问题的答案引申出另一个问题。
  
 创造优质提问的具体组合方法是，在这6个疑问词中，选择对方不常用的疑问词，将这些疑问词与“3V”关键词进行组合，就能创造出优质提问了。在这里，“3V”关键词代表着对方熟悉领域附近的内容，对方不常用的疑问词代表着对方经常会忽略的要点，这两者结合起来正好就可以找到对方熟悉的领域附近，但是又经常被对方忽略的要点。
  
 因此，可以说明我们从零开始创造出来的提问就是优质提问。
  
 讲述：放公子
  
 - END -

4. 《学会提问》总结

学会提问是一门学问，如何通过提问，迅速找到核心问题所在，是解决问题的前提。本周读了尼尔·布朗的《学会提问》，这本被誉为批判性思维领域的圣经，值得我们研读。
  
  
 一、思维模式
  
 首先，我们需要认识两种思维模式：海绵式思维和淘金式思维。
  
  海绵式思维 ：这是一种被动式的思维，就好比海绵，在 不断的吸收 东西，例如在阅读时，拥有海绵式思维的人会逐字逐句的细读，竭尽所能的记住阅读的材料。
  
  淘金式思维 ：而淘金式思维是一种积极主动的思维模式，淘金式思维重视在获取知识过程中与知识展开积极的 互动 。他会要求读者问自己一些列既定的问题旨在找出最佳的判断或最合理的看法。
  
 判断性的提问是检索信息和搜索答案的最好方法。
  
 批判性思维根据理查德·保罗教授又划分为弱势批判思维和强势批判思维。
  
  弱势批判思维 ：是指利用批判性思维来捍卫自己现有的观点和立场。
  
  强势批判思维 ：是利用批判性思维来评估所有的断言和看法，尤其是自己的看法，更注重追求真理。有强势批判思维的人遇到强有力的分析推理能引导你进入全新方向时，有勇气当机立断地改变自己的立场和观点，塑造出最强的自己，倾力拥抱这个修正后的世界。
  
 二、论题、结论、理由
  
 当我们在谈论一件事情的时候，我们一定不要忘了我在讨论什么，那这就是论题。论题是指引发讨论的问题或争议，论题分为两种类型。
  
  描述性论题 ：是什么的问题。指有关世界过去、现在或未来是什么样的问题。
  
  规定性论题 ：该不该的问题。指有关世界应该是什么样的问题。
  
 结论：所谓结论，即作者或演说中希望你能够接收到的信息。
  
 写作前我们先将论题范围尽量缩小，并且 引导读者得出你的结论 。
  
 理由
  
 一个人有没有头脑，主要的标志就是要看她能否提供充足的证据来支撑他的看法，尤其当这些看法存在争议没有定论时更是这样。所以，要记住，只有当你找到支撑结论的理由时，你才能判定一个结论的价值。
  
 三、推理过程中的谬误
  
 即推理过程中的欺骗手段，作者有可能利用这个欺骗手段来说服你才采纳其结论
  
  人身攻击谬误 ：对进行论证的人的品格或兴趣如何做出的评判。
  
  滑坡谬误 ：如果某件事情发生，那与之相关（即使没有因果关系）的很多事情也会发生。
  
  苛求完美谬误 ：假设因为尝试某种解决方案后还有遗留问题没有解决，那么这种解决方案就不该采用。
  
  偷换概念谬误 ：利用词语的歧义，瞒天过海。
  
  诉诸公众谬误 ：主观假设很多人都在做同一件事情/相信同一件事物，这件事就是对的。
  
  诉诸假权威谬误 ：引用某权威的一句话来证明结论，但权威对这一轮提并没有特别的专门知识。
  
  诉诸感情谬误 ：使用强烈的感情色彩的言语来分散读者和听众的注意力，让他们忽视相关的理由和证据。
  
  稻草人谬误 ：歪曲对方的观点，使他容易受到攻击，这样我们攻击的观点事实上根本不存在。
  
  两难困境谬误 ：故意制造逻辑上的两难境地，不管现实的可能性。
  
  乱扣帽子（贴标签）谬误 ：发明一个名词来概括，就合情合理的解释了这个事件。如：愤青、抑郁症、神经病、屌丝
  
  光环效应谬误 ：通过积极的词汇，促使听众将论证与积极的情感产生联想，降低心理防御，增加接受结论的可能。
  
  转移话题谬误 ：偷梁换柱，转移对话焦点。
  
  循环论证谬误 ：把论点转换表述方式，作为论证理由再次登场。

5. 如何学会正确的提问呢？

6. 如何学会正确的提问？

7. 学会提问的介绍

《学会提问》是2013年机械工业出版社出版的图书，作者是（美）尼尔·布朗（NeilBrowne），斯图尔特·基利（Stuart M. Keeley）。本书作者应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。

8. 学着提问

呵呵
如果你是做百度任务，那就必须要按照任务要求提一个问题，随便提一个什么问题都可以。
其实，就你这个问题成功地提出来后，任务的第一步也就完成了。
继续往下做，完成任务的每一步都不仅会有积分奖励，而且还能得到荣誉徽章或知道宝贝。 

获得百度知道财富值方法如下：
1 新用户首次登陆 ＋20 完成帐户的激活；
2 回答被采纳为最佳答案 ＋20＋悬赏分；
3 “网友推荐答案” ＋20经验值 ＋20财富值；
4 回答被赞同，也能得到一定的经验值和财富值，这个每天是有上限的，其上限值与等级有关；
5 “精彩回答” ＋10财富值；
6 当选“知道之星” ＋100财富值。
7 做任务，很多任务在完成后都会有财富值奖励。