同学们的压岁钱怎么花的研究报告

1. 同学们的压岁钱怎么花的研究报告

关于压岁钱该怎么花的研究报告 

一、问题的提出

过年的时候，按照惯例，长辈都会给孩子压岁钱，这些钱可都不是小数目，我们该拿这些钱怎么办呢？于是我便针对压岁钱该怎么花做了一次调查。                                      

二、调查方式

1.通过询问和了解身边孩子是如何支配压岁钱。

2.阅读有关书籍、报刊，上网浏览，查看应该如何正确支配压岁钱。

3.做调查，过年时会收到长辈给的多少压岁钱。

三、调查情况和资料整理

信息渠道
 涉及方面
 具体内容
 
询问、上网统计
 大部分孩子是如何支配压岁钱
 在学生中，60%是把钱交给父母支配的。而这60%大多是年龄较小的学生。还有40%是自己支配，一般是初中阶段及以上的学生。 
 
网上百度询问热心网友
 如何正确支配压岁钱
 1.       向贫困地区的同学们伸出援助之手

2.      存大部分压岁钱入银行

3.      报自己喜欢的才艺班，交学费
 
阅读新闻报刊
 过年时会收到多少压岁钱
 没有收取压岁钱，占调查人数的7%。今年春节，市区范围内有93％的青少年或多或少都收到了压岁钱。在被调查的400人当中，过千元的有80人，占了被抽查人数的20%；500元以上1000元以下的有96人，占24%；500元以下100元以上的有160人，占40%；压岁钱在百元以下的有36人，占9%。
 

四、总结资料主要内容

①、超过70%的家长希望孩子将压岁钱上交，而近60%的孩子希望压岁钱自己安排。一方面，家长担心孩子不能合理利用这笔钱，防止他们盲目消费；另一方面，孩子则认为这是家长对于他们的不信任，希望自已有支配权。
但与此同时，也有为数不少的学生开始懂得孝敬父母，一些父母也开始给孩子尝试自己分配的机会。家长认为，孩子虽然还小，但也要从小培养独立思考的习惯，而如何自主分配压岁钱是一个锻炼的好机会。据统计，将压岁钱全部存入了银行的人数，占调查人员总数的40％。有的同学则买了保险，占调查总数的10%。作为学费上缴学校的占30%，买自己称心如意的物品占10%，另外就是作为零用钱占10%。中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。

②、压岁钱是我国传统民俗的重要组成部分，也是长辈给晚辈新年祝福的重要载体，起到了亲友之间感情传递的神奇功效。但是，伴随着物质的富足和生活的富裕，家长们出手越来越阔绰，“压岁钱”的“分量”也越来越重，遗憾的是，压岁钱却日渐丧失了应有的内涵和意义，孩子们也开始陷入“钱”的桎梏。压岁钱名不副实，问题与日俱增，实在是匪夷所思。 
　　父母最好扮演建议者和指导者的角色，“主权”由孩子掌握。这样一来，既避免了孩子们有钱乱花，又可以培养孩子对事情的计划性和条理性，一举两得。压岁钱体现了长辈和晚辈之间的情感沟通，家长和孩子在使用压岁钱时应该做到互动，既不要抱着怎么花都无所谓的态度，也不要“一切归公”，使孩子无权支配，孩子应该在家长指导下，合理支配压岁钱，正确理财，并学着做人。年幼的孩子固然没有完全民事行为能力，可“属于他们自己的权利”一旦被侵犯，在心理上就会产生一种逆反情绪。虽然有时碍于家长的威风或情面而忍受，但对他本人的心理成长却是有害的，时间长了、次数多了会导致孩子对家长的不信任。家长能够和孩子共同协商压岁钱的使用，这种淳朴文明的家庭作风值得提倡。

③、今年春节，市区范围内有93％的青少年或多或少都收到了压岁钱。在被调查的400人当中，过千元的有80人，占了被抽查人数的20%；500元以上1000元以下的有96人，占24%；500元以下100元以上的有160人，占40%；压岁钱在百元以下的有36人，占9%。如果按此口径统计，市区中小学生猴年压岁钱的平均数额约为550元。另据市教育局提供的数据，目前市区（五区）内共有在校生20万人左右，（包括幼儿园在内），按此计算，今年一个春节，大约有1.1个亿的现金转化成了市区青少年的压岁钱。调查还显示，对今年都是谁给了自己压岁钱这一问题，被调查学生的回答基本相同，那就是压岁钱的来源几乎都是长辈，包括父母，爷爷奶奶、姥姥姥爷、叔叔、姑姑等等。80％以上的被调查者表示自己的压岁钱目前正由父母代管。但这些被调查者同时表示同意父母代管压岁钱，但希望父母应该“就如何使用”征求自己的意见。有18％的孩子已动用了属于自己的压岁钱，但动用数额不大。“用途”或去向主要是开学前买学习用品、寒假期间买书。有的开学前用压岁钱交了生活费，有的则用于上下学期间的乘车费支出。“没花的压岁钱打算怎么花？”绝大多数被调查者仍表示主要用于学习和生活的必要开支。烟台二中高二一班的部分同学说，压岁钱是父母长辈辛辛苦苦挣来的，随意支配、任意挥霍是对长辈的不尊重，是“犯罪”。

④、个人心得

做了这次调查，我心里特别震撼，我认为压岁钱应该存入银行，或者捐款买书，交学费等，而不是大把大把随意挥霍，因留下一小部分做零花钱，其余的做有益的事，可是现在有些中小学生却认为这些钱是自己的，想怎么花就怎么花，那些长辈们辛苦了大半辈子的钱全一夜之间被花的一干二净，有的还因为压岁钱太少而不满。希望大家能够充分利用好自己的压岁钱。

2. 同学们的压岁钱怎么花的研究报告

新年过去了，我得到许多压岁钱，觉得自己是个小富翁了。我天天都在琢磨，这些钱该怎么花呢看是去买那件心仪已久的玩具看还是漫画书看还是让妈妈存起来呢看真伤脑筋呀！
一天下午，我在报纸上看到这样一个故事：一棵枝繁叶茂的大树，喜欢和一个孩子玩耍，看着孩子骑到自己身上采摘果实。孩子长大后离开了这棵树，当他回来时，大树开心地呼唤孩子攀爬树枝、采摘果实。但孩子告诉大树，树上已经没有果实了，孩子现在最发愁的是没有房子。于是大树叫他砍下自己的树枝去盖房子。房子盖好了，孩子告诉大树要远行，大树说自己给不了什么，只有将自己的树干送给孩子做船。多年之后，孩子回来了，大树已经老了，大树让孩子靠着自己歇歇脚，可孩子说逗我很冷……地，于是树在最后一刻点燃自己给孩子取暖……。
看完这个故事，我流泪了。这棵大树不就像是我们的父母吗看他们不要任何报答，只要我们开心就足够了，而我们又为父母做了什么呢看想想妈妈，看中一条精美的丝巾却总嫌太贵不舍得买，回家后又会念叨很久，而为我买衣服却从没皱过眉头。想想爸爸，一只剃须刀用了那么久，线路已经接触不好了，爸爸在电池下垫了一个一元钱硬币还在凑合着用，而为我买学习用品却从不打折扣……。握着手里的压岁钱我觉得越来越烫，终于我有了最好的决定，我要用这笔钱给爸爸妈妈买他们平时想买而舍不得买的那些东西，呵呵，一定会给他们带来最大的惊喜！

3. 关于压岁钱研究报告怎么写

1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？ 

2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？ 

3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？ 

4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示） 

5.你的压岁钱的实际消费是多少？

4. 零花钱调查报告关于压岁钱的调查报告 摘要： 我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，

　　一）调查背景:
　　过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。
　　调查目的： 了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。
　　二）调查过程
　　任务分工：
　　1）立题：xxx
　　2）查找资料：xxx
　　3)街头调查及统计：xxx xxx
　　4) 总结成文: xxx
　　活动步骤:(分四个阶段)
　　第一阶段: 立 题： 确定要研究的对象
　　第二阶段: 查资料 两人上网查找有关资料及查找书面资料
　　第三阶段： 街头调查 进行统计
　　第四阶段: 统计数据，进行分析
　　三）调查分析
　　（1）当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。
　　（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。
　　（3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。
　　（4）一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。
　　（5）60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。
　　（6）同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。
　　五）调查建议
　　1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.
　　2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.
　　3.大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。