12岁学古筝可以吗

1. 12岁学古筝可以吗

我觉得多大开始学都是可以的，主要是兴趣、方法、态度、持之以恒。

一、合理安排练习时间（是起步和关键） 
（1）按时定点：人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入状态，从而达到省时、高效的作用。 
（2）连续不断：连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要断续时，都需要一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量时间，并大大降低了学习乐器的效果和作用。 

二、明确练习的目的 
要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你怀疑自己的能力而失去自信心。所以在练习前应先静静地思考一下：这次练习的技术难点是什么？要解决哪几点问题？上课时老师提示了哪些？乐曲所要表达的思想内容是什么？然后根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样练习才有价值。 

三、慢练与快练相结合 
在练习速度快、技巧较复杂的乐段、乐句时，用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的，也是有效的训练方法。但是在练习技巧并不复杂的乐曲时，不根据具体情况而一味的运用慢练的方法那就太不合适了。因为长期这样，不仅会让练习者丧失了正确的了解乐曲的能力，而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。 
正确练习方法是慢练与原速演奏相结合，在学习一首新作品的初期，一旦完成了指法，节奏时，就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练，确定了指法的正确性和协调了左右手的动作后，就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏，才能真正理解乐曲，才能真正发现所存在的不足和技巧的问题，也才能找到真正需要慢练的地方。要记住，练习时应困难点重点练，易错点仔细练，慢与快相结合练。 

四、不可忽略的左手的按颤技巧练习 
在练习中，左右手拨弦的发音作用是明显的，出现的错误也易被察觉，所以一般都把精力放在右手上，但千万不能忽略左手的按颤技巧。古筝演奏中，左手的“揉、按、滑音”正是它的“灵魂”所在，“以韵辅声、音韵相成”是古筝音乐的特色所在，左手按弦的好坏，很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低，缺乏了左手的按颤运用，筝乐就淡而无味失去了光彩。因此，在练习中须认真仔细的琢磨左手按颤技法，不可忽略。 

五、不要轻视演奏技巧“简单”的乐曲或乐段 
有的筝乐作品一看乐谱就知道技巧很简单，因此容易被人忽视对它的练习，但往往这些看似简单的乐曲恰好是风格特点，韵味十足的曲目，所以才更要注意。这些乐曲一般速度比较慢，在练习时不但要把握好风格特点表现的左手按揉技法，还应该注意其节奏的准确，句法的呈现，音色的纯净，强弱的控制，所以在学习这类乐曲时，练习重点只是不同于那些快速度，大力度的技巧练习罢了，更多的是要多加强对乐曲的风格和表现手法的分析。例：特别是古曲，如《出水莲》、《渔舟唱晚》等。 

六、重视练习曲的训练 
随着古筝艺术的不断断续续发展，弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求，练习曲的训练也必然成了我们提高演奏技巧不可替代的一种重要手段。但在古筝的学习中，人们却往往只重视弹几首曲子，而忽视了练习曲的训练。因为练习曲一般都具有针对性，通过反复、专门的某种单项练习，可以从中学会、巩固或改进某种弹奏技巧和方法。加上训练练习曲通常是纯技巧练习，没有旋律和乐曲表现方面的负担，就能更好的把握技术要求，效率也高。 

七、温故知新有助于不断提升 
学古筝的人当中，“猴子掰玉米”的现象非常严重，学了后一个曲子却丢了前一个曲子，这样的学习是得不偿失的。在学习过程中，我们应该把复习一些经典的曲目作为不断提升的重要手段，这样不但可以为我们积累大量的表演曲目，还能够训练和提高我们的记忆能力。更重要的是通过复习可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识，从而在演奏的技巧,乐曲的理解能力上得到不断提高。 

上古筝课，老师与学生的相互作用非常大。学生不能一味的去等老师教，死板的学，这样只能对老师产生依赖性。应该是在听取老师意见的同时，善于发现问题和增强自我感觉。 
还有就是弹奏技巧是学习乐器必不可少的能力。所以有了一定的弹奏基础后,回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些的不足处，重视以练习曲做针对性的训练，加以改进，还应该在学琴的同时认真学习乐理知识，熟悉各种记号、音乐术语、培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力。只有这样相结合的学习，才能在古筝上有所突破.

2. 男孩可以学古筝吗?

问题一：男孩子适合学习古筝吗？  个人认为，任何事情都是不分性别的。古筝，作为一门技能，一种乐器，不论男女都可以学习穿。只要你爱好它，完全可以学习古筝的。 
  
   问题二：男孩到底可不可以学古筝  男孩子不太适合学古筝吧= =|||||| 
  当然如果他特别喜欢另当别论= = 
  ―――――――――― 
  不浪费啊，你自己可以学- -。我是说真的，男孩子学古筝，我告诉你我一朋友学古琴的，她们学校有个社团，就是这种民乐社团，结果有天来了个学古筝的男生，他们不是还搞表演赛么，于是那男生就上台了，我是没亲眼见过，但是我听她说很恐怖，男生弹起古筝很要命的，诶，小孩子无所谓，长大了。。也许是很多人都没品位，看走了眼。。但看起来真的不能说是美也不能说是雅观。古筝众所周知，弹起来胳膊和脖子都有点舞蹈的势态。不如让他学点别的，小提琴钢琴都很合适，而这两样大了学就不太合适了= =。 
  
   问题三：男生学古筝适合么？  我也是学古筝的，现在已经考的10级了，我可以给你一些专业的建议。 
  学古筝和男女没有关系，但是我不得不说的一点是，俯已经上大学了，说明你已经超过18岁了，所以可能谈古筝的协调能力可能会差一点，出次以外，就没有了。 
  其实要说具备什么，我想就是毅力和认真了。 
  我是在小学时候学的古筝，当时我记得我平时每天练1个小时，周末练2个小时，说实话，比较累，如果你想练好的话，就一定要努力，所以也要做好心理准备哦！ 
  
   问题四：为什么男孩子要么不学古筝  1、生理优势：男生弹筝在力量上占优 
  我们从筝的发源说起，其中有一个说法是：筝是战国时的一种兵器，用于竖着挥起打人。有一句古话叫“筝横为乐，立地成兵”。后来加上琴弦，发展成乐器。虽然不太靠谱，但是不是听上去依然觉得霸气？ 
  再说三国时期，连年征战，就在这个烽火弥漫的时代里，戎马倥偬的将军们，经常以筝为伴，不少战将都弹得一手好筝。其中最著名的是吕布，因而有了《吕布弹筝惑敌军》的故事。 
  说到这儿，看出男人弹古筝的优势了吗？主要是力度。男性在力量上占有先天的优势，有了足够的力量储备，弹拨时指尖更加收放自如，更有筋骨感。这与篮球运动的道理相通：上肢力量越强，投篮时越稳定，命中率则越高。 
  另外，古筝曲中有不少都是十分阳刚的，例如《林冲夜奔》《打虎上山》、《临安遗恨》等等。女 *** 即便很是细腻，受生理条件局限，往往也缺少一些韵味。男性在学**和练**这些曲目的时候，力度得到了训练和提升，可以塑造另类阳刚之美。 
  2、心理优势：男性拥有更强的专注力和意志力 
  如果你把你的视野在放宽点你会发现，这样的事情不光发生的弹琴这方面。 比如，你看生活中会烧菜的肯定是女性居多，而饭店的好厨师基本是男性。你再看剪头本来被认为是女人的职业，可高级理发师都是男的。 
  其实在各行各业中都会出现这个问题，但因为女人在某些方面担子还是比男人重的，比如家庭、爱情、婚姻、工作等等，这些都让她们分散了不少精力。甚至当这些和古筝事业产生冲突时，有些女性都会毫不犹豫地放弃后者，也正是这个原因，让很多女性朋友丢失了本该属于自己的光环。有位古筝老师打趣说：“学古筝最后坚持下来的要么是汉子，要么是女汉子。”是因为汉子和女汉子共同的特点就是事业心强，拥有更强大的专注力和意志力，能够把古筝给学精。 
  3、现实优势：成为考场“香饽饽”，英雄气概被更多激发 
  正是由于女孩数量庞大，长时间高频率的考试会对考官造成视觉和听觉疲劳，然而考场突然迎来的男孩学员，往往会让考官眼前一亮，精神大振，竖起耳朵来听。 
  有老师透露男孩参加比赛很占便宜，至少评委会给个不错的印象分，也不算偏袒，物以稀为贵嘛！ 
  尽管同时学**的女孩子可能比较多，但男孩子的智力、悟性、耐力等方面都不输女生，受关注和表扬的机会也不少于女生，甚至可能经常被老师奉为榜样。如此一来，男孩子的自信心及英雄气概可能被更多地激发，从而在古筝事业上会有更多的付出和成就，所以，男孩要么不学，一学就能成为高手。 
  
   问题五：男生可以学古筝吗  我也是学古筝的，现在已经考的10级了，我可以给你一些专业的建议。 
  学古筝和男女没有关系，但是我不得不说的一点是，你已经上大学了，说明你已经超过18岁了，所以可能谈古筝的协调能力可能会差一点，出次以外，就没有了。 
  其实要说具备什么，我想就是毅力和认真了。 
  我是在小学时候学的古筝，当时我记得我平时每天练1个小时，周末练2个小时，说实话，比较累，如果你想练好的话，就一定要努力，所以也要做好心理准备哦！ 
  
   问题六：男孩子学古筝好吗？  挺好的啊。很能培养气质。 
  
   问题七：小男孩学古筝好吗？  那要看个人兴趣、天赋 没有绝对的好或不好 
  有些人觉得男孩子学古筝这一类的乐器有“女孩的感觉” 太过文雅 其实不然 钢琴难道就是高雅了吗？ 
  古筝囊男孩子学没什么不好 只是现在未成主流 
  男孩子不一定要学吉他、架子鼓、萨克斯一类的 这其实只是一种有点变相的“偏见” 
  话说瓦以前的古筝老师94男的啊O(∩_∩)O~ 要看乃的个银情况 孔老夫子曰过 因材施教嘛 
  
   问题八：男的学古筝好吗？  男的学古筝很好，很多大师级的都男的，我的老师也是男的，在我们昆明是一把手。我现在也是古筝老师，我就把不得多来几个男孩子，但可惜我手上只有一个小男孩，现在5年纪了弹到7级。学习古筝关键在于你要多练琴，对音乐也要有点悟性，以你现在的年龄学不是很困难，因为在理解能力上要比要很小的娃娃强。但你现在已经高2了，在练琴时间上有点问题，你要能够保证每天的练琴时间，又不能耽误到学习。如果你觉得不能两全的话，我个人建议你先考上大学，等大学的时候时间就很多啦，虽然有点晚，但最起码能够两样都兼顾到。就说那么多，希望能帮到你，如果有古筝不懂的问题都可以问（例如琴的因素，乐曲的演奏，曲调的调试等）我都可以帮你一一解答。 
  
   问题九：男孩几岁学古筝好  没有所谓最好的时间，重要的是他有兴趣，关键在于是他自己想学还是父母报的兴趣班，如果是父母的意愿，完全没必要问~~~~~~~~父母是孩子最好的老师这句话是没错的，如果作为父母整天玩手机，那还指望孩子搞乐器就强人所难了，事实上父母不需要为孩子报兴趣班，孩子如果闲下来没事做，他自己会写写画画，当然如果已经为他培养了玩手机的习惯~~~呵呵~~~~~~~~

3. 男孩子学古筝合适吗

男孩子比较适合学习古筝,因为古筝的发明可以追溯到公元前5世纪,在古筝从发明到兴起的几个世纪内都是男子在学习和操琴,所说的琴棋书画中的琴就是指古筝,古代文人墨客大多都会操琴,而且好多人都是高手,所以男孩学习古琴不会对性格的形成造成太多的负面影响,可以适当的学习。【摘要】
男孩子学古筝合适吗【提问】
男孩子比较适合学习古筝,因为古筝的发明可以追溯到公元前5世纪,在古筝从发明到兴起的几个世纪内都是男子在学习和操琴,所说的琴棋书画中的琴就是指古筝,古代文人墨客大多都会操琴,而且好多人都是高手,所以男孩学习古琴不会对性格的形成造成太多的负面影响,可以适当的学习。【回答】
这怎么跟百度上面说的一模一样[嘻嘻]

那男孩子在学习乐器方面还可以适合哪些比较好【提问】
男孩学小提琴、钢琴、架子鼓、笛子、萧、古琴、吉他等乐器都比较好。小提琴可以提升个人的音乐素养和耐性；钢琴可以提升个人的魅力和气质；【回答】
吉他适合几岁学，学吉他之前要不要先学尤克里里打基础，孩子现在7岁【提问】
越早越好【回答】
现在七岁不算太晚【回答】
7岁早不早，吉他琴弦比较硬，孩子还没接触到乐理知识，怕不能上手【提问】
兴趣都是从小培养的【回答】
能不能吃苦还是要看孩子学的怎么样【回答】
那要不要先学尤克里里先打基础，培养兴趣后再学吉他【提问】
可以的【回答】
依老师的经验您看哪种方式更适合呢，是直接学吉他，还是先学尤克里里后再学吉他【提问】
先把基础打好，再学习吉他【回答】
跟做题一样，先打好基础才能做对题【回答】
学吉他之前，用哪种乐器打基础最合适【提问】
入门级即可【回答】

4. 小女孩几岁能学古筝

5. 11岁女孩学古筝会不会迟？

你好，作为一个5年筝龄的玩家，我个人给你的回答是13岁学习，不算晚，而且，你还会学的比七八岁的孩子快，但是，我也同样不建议你现在学古筝，因为，最简单的一个原因，你没有时间。
在中国，尤其是乐器教学这一块，滥竽充数者多，一个平庸的老师，可以直接把你带进沟里，年轻点的学生，就被带进了沟里，然后永远都走不出来。
古筝是什么？它既是一门乐器，也是一门知识体系完全的专业领域，从这方面看，古筝其实跟大学的课程，其实没有任何区别，当然你才13岁，还不懂这些，我这么说吧，古筝跟你所学的语数外在理论知识上其实，没有任何区别，唯一的区别在于信息以及资料的获取，我相信你在本市的书店可以轻易买到初中教材的辅助书籍，比如某某科目详解，名师讲真题等等，但是你能找到一套好的古筝教材吗，就算找到了，你能分辨出哪些是好的，哪些是差的呢？
学习乐器需要一个非常非常良好的环境，你找的老师决定了你的功力上限。
所以，我个人建议，如果你只是想学着玩玩，那什么时候都不算晚。

6. 10岁女孩学古筝买什么古等好

买古筝主要注意一下几个方面：
一定要到琴行购买，古筝最重要的就是音色，音色可以直接反应出一台古筝的各方面的考究程度；
购买的时候要看面板纹路是否清晰可见，纹路之间的距离是否均等；
看看表面是否有开裂划痕等现象，油漆要明暗一致；
  4.买品牌筝，各方面都有保障，售后好，买到放心，像敦煌，音美尔。敦煌的古筝琴弦比较硬，小孩子弹奏比较吃力，古筝还是不错的，音美尔琴弦软硬适中，声音润，有韵味，适合初学的款式敦煌的694kk.音美尔的富贵牡丹。

7. 5岁孩子学古筝教程

　　对于古筝音色和演奏技法的探索、乐器的改进以及古筝表现力的挖掘，已经成了当今筝乐  爱好  者研究的课题。以下是我为大家精心准备的：5岁孩子  学古筝  教程。欢迎参考阅读!
    　　5岁孩子学古筝教程：学 筝----全面提升素质的“仁智之器” 
   　　这里所谈的“学筝”不是要说如何去学习弹奏古筝，而是在此谈谈学习古筝在全面提升素质上有不可低估的作用。西晋的傅玄在《筝赋.序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器----“仁智之器”。
 
   　　众所周知，众多专家学者和  教育  工作者的研究已予以证实：音乐的学习可潜移默化地使人增强对美的感受能力，能促进增强观察力、  记忆力  、  想象力  、思维力和人际交流能力以及自我心理控制的能力。如果学习乐器，还可以因为手指动作的反复训练，而提高动作的协调能力和平衡能力，能促进右脑潜能的开发和左右脑的平衡发展。可以认为：这对将是社会栋梁的孩子们来说，都是为适应社会飞跃发展和激烈竞争的不可缺少的重要“投资”。
 
   　　演奏古筝时，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作，无庸置疑的可达到学习  其它  乐器所能产生的  智力开发  效果。古筝又由于弦长、形状、木结构、大共鸣箱等器制决定了它发声典雅柔和、悦耳动听。加之，古筝特有五声音阶弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位乐器，学弹容易，收效明显。
 
   　　不但如此，还因为古筝艺术有着悠久的历史和丰厚的  文化  底蕴，我们在古筝教学中，只要是教者有心，学者有意，定可从那丰富的文化内涵得到更多的收获。这里我们用从学习古筝名曲《渔舟唱晚》(娄树华编曲)可学到华夏文学中的  成语  来举个例子：
 
   　　《渔舟唱晚》是一首古典风格的作品，引用了唐代王勃《滕王阁序》中的“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”佳句为题，描绘了在夕阳西下时，渔人愉快的劳作和荡桨归舟，歌唱丰收的情致。根据乐曲的情绪发展可以用以下的文字来表述。
 
   　　夕阳西下，登高远眺。
 
   　　湖光山色，尽收眼底。
 
   　　碧波万顷，轻舟荡漾。
 
   　　清风徐来，金波闪烁。
 
   　　橹歌桨欢，悠然自得。
 
   　　  捕鱼  捉蟹，满载而归。
 
   　　千舟竞发，渔歌对答。
 
   　　载歌载舞，急桨归舟。
 
   　　渔歌唱晚，月兔东升。
 
   　　风清月白，意韵无穷。
 
   　　传统风格、意韵悠长的《渔舟唱晚》可以用这种形式来表现，有  故事  情节的《林冲夜奔》(陆修棠 王巽之编曲)也可用这种形式来表现：
 
   　　[一]惨遭陷害 回忆往事 百感交加
 
   　　[二]逼上梁山 心急如焚 乘夜疾驰
 
   　　[三]狂风大作   大雪  纷飞 千难万险
 
   　　[四]冲破险阻 信心百倍 奔向梁山
 
   　　现代作品也同样可以。这里我们再以《草原英雄小姐妹》(刘起超 张燕曲)为例，根据其曲情的发展和情绪用文字词语呈现如下：
 
   　　[引子]广阔草原 风景如画
 
   　　[一]活泼可爱 优美如歌
 
   　　[二]狂风暴雪 肆虐妄为
 
   　　奋力搏斗 英勇顽强
 
   　　危在旦夕 营救脱险
 
   　　[三]雪过天晴 气象万千
 
   　　激动万分 纵情歌唱
 
   　　这样，既让学习者更容易理解和掌握乐曲所表达的思想内容，又使学习者从中学会了众多的词语和词语的运用。还有的乐曲作者用精练的文笔来做小标题，让人读来意味深长。如：取材于清代文人朱集义的诗画，描写长安(今西安)周围名胜古迹的《长安八景》(杨洁明 李婉芬曲)就是其中之一。
 
   　　[一]雁塔晨钟(清.朱集义的原诗略，下同)
 
   　　[二]草堂烟雾
 
   　　[三]灞柳风雪
 
   　　[四]曲江流饮
 
   　　[五]咸阳古渡
 
   　　[六]华岳仙掌
 
   　　[七]太白积雪
 
   　　[八]骊山晚照
 
   　　这三十二个字不但提示了乐曲的表现内容，还充分的体现了音乐的文学性的美学观点，同时又散发着旅游文化的浪漫气息。
 
   　　练筝----学会有效的  学习     方法   尤为重要 要想学好任何一件乐器，学习者在练习中必须自己掌握和运用一套有效的学习方式，这对已学完了初、中级水平的学习者就更是尤为重要了。当然，学古筝不可缺少有  经验  的专业教师的指导和建议，以及有说服力的示范和激励手段。但是，在绝大多数情况下有一定基础的学习者都是没有外来帮助的情况下进行练习的。因此，练习是否有成效，很大程度上取决于练习者是否能够自己教会自己。
 
   　　由于我们目前身处于一个飞速发展的社会之中，大量的信息传播手段层出无穷，先是电影、广播，再后是电话、电视、电脑的普及，现在是网络、卫星等，在提供了人们更便利快捷的工作、学习、娱乐的同时，人们也因在运用它们、学习它们被它们所吸引，而也被它们占用了大量的时间和生活空间。还有，公路、铁路、航空交通工具的日益更新，交通业的发展，大大的增加了人们的工作、交往、旅游等活动范围和时间。另外，对学古筝的孩子来说，在重学习、重文凭的今天，父母、老师和外界环境的压力都是要抓紧文化课的学习，练古筝的时间只能是微乎其微了。因此，练习时间不足已成为所有  学乐器  者共同存在的问题，寻找更有效的学习方式是一个刻不容缓的极其需要解决的问题。
    　　5岁孩子学古筝教程：学习方式 
   　　一、合理安排练习时间
 
   　　合理安排练习时间是有效练习的起步和关键。
 
   　　(1)按时定点：因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态，从而达到省时、高效的作用。不言而喻，所谓的抽空练习的效果就完全相反了。
 
   　　(2)连续不断：连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。间断了的学习和练习再要继续时，都需要有一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大的降低了学乐器的效果和作用。
 
   　　因此，最节省时间的学古筝就是：工作再忙、学习再紧、生活再累，那怕是进度慢一些，练习时间少一点都应该做到“按时定点”，“连续不断”。常言道：“不怕慢，只怕站”，就是这个道理。
 
   　　二、明确练习的目的
 
   　　要想练习的既省时，又有效果，就必须明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展，不但会令你苦恼，并且会使你因怀疑自己的能力而失去自信心。
 
   　　因此，在练习前应静静地思考一下：这次练习的技术难点是什么?要解决哪几点问题?上课时老师的提示是什么?乐曲所要表达的思想内容是什么?然后，再根据你的能力和这次所练习的时间，能解决多少问题就解决多少问题。这样的练习要比那种无目的地反复练习有价值得多。

8. 小男孩适合学古筝吗?

小男孩适合学古筝。
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝结构由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

发展过程
远在战国时代的秦国境内（陕西省），筝就已经流行，当时称为“秦筝＂。此后，又流传到了河南、山东、广东、浙江、内蒙古等地。
由于历史的变迁和地域的影响而造成了地方风格、演奏技法等的不同，并因此形成了当今各种不同的古筝流派，使古筝的发展日趋繁荣。