初中生社会实践报告1000字以上

1. 初中生社会实践报告1000字以上

虽然也接受过安防方面的教育，但没去过那些地方，不过，你可以到网上搜搜，从你的叙述，好像是有关人身安全方面的自救和互救、思想道德上的教育啊。当时我上学时，学校发了两本书，如果你们没有发指导手册，可以问问父母、老师、亲朋好友，有关这方面的生活常识。我觉得前两个应该写怎样预防控制、发生危险时怎没办（怎么保护自己，在保护自己的前提下，如何帮助老师救助身边的同学）、对灾害危害的认识（对社会造成的影响，比如：对人身生命、财产的损害、对社会造成的影响，比如：家庭、学校），首先，我们初中生应该对这些事情有一个正确的认识，对危害后果能有预见性，积极采取行动，比如：报警，求助，学会迅速寻找避难场所、正确使用消防设施、对自己的行为有一个控制，能明辨是非、分清善恶、不交品行不端的人做朋友，比如：吸食毒品、抽烟、喝酒、打架、骂人、泡网吧、彻夜不归、等等。然后，我们该怎麽办，怎样采取行动积极作为，有效控制，最后，谈谈你的感想，这些对你有什么教育意义。这说明了什么，国家对我们这些未成年人关殷切的期望和关心，希望我们能健康成长，将来要做一个有益于社会的人才，而不是给国家平添麻烦和负担。你懂的~

2. 初中生社会实践报告怎么写

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，

是学生将所学知识

应用于社会的重要过程。

它既是学生学习、

研究与实践成果的全面总

结，

又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。

为培养同学们的科

学精神，

保证社会实践报告的质量，

避免与社会实践总结混淆，

特为

同学们从网络上搜索到有关暑期社会实践报告的资料，仅供参考：

  

一、实践报告的封面、扉页和目录

  

1.

封面内容：实践报告题目、团队名称；

  

2.

扉页：成员组成（姓名、班级、）、实践单位、实践时间等；

 

3.

目录：正文的各章节、团员感言、附件等。

  

二、实践报告撰写的内容与要求

  

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

 

1.

报告题目

  

报告题目应该用简短、

明确的文字写成，

通过标题把实践活动的

内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过

20

个字。如

果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，

把细节放在

副标题里。

  

调研报告的标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，

基

本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××

调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合

使用三种。

陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提

问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，

正副标题结

合式，

正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，

副题标明调查

的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格

式，

如

《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》

等。

作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

 

2.

学院及作者名称

  

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，

学院名称应用全称，

用

5

号宋体字。

  

3.

摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

  

报告需配摘要，

摘要应反映报告的主要内容，

概括地阐述实践活

动中得到的基本观点、

实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适

当，中文摘要一般以

200

字左右为宜，英文摘要一般至少要有

100

个实词。摘要包括：

 

（a）“摘要”字样。

  

（b）摘要正文：摘要包括以下三方面内容：

第一，简要说明调查目

的，

即简要说明调查的原因；

第二，

简要介绍调查的对象和调查内容。

包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第

三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信

调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。

 

（c）关键词。

 

4.

前言

  

介绍实践的目的

,

意义

, 

相关背景、时间、

地点、

人员、调查手段

组成，实践单位或部门的概况及发展情况

, 

实践要求等内容。

  

有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对

象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出 


中心问题或基本结论来；

第二种是写明调查对象的历史背景、

大致发

展经过、现实状况、主要成绩、

突出问题等基本情况，进而提出中心

问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如

肯定做法、

指出问题、

提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点

睛的作用，要精练概括，直切主题。

 

 

5.

正文

  

正文是实践报告的核心内容，

是对实践活动的详细表述，

主要是

实践的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的

各种具体认识、

观点和基本结论。

这部分内容为作者所要论述的主要

事实和观点，

要对实践活动中得到的结论进行详细叙述。

可按照实践

顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、

专业知识与专业技能在

实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调

,

在完整介绍实践内容

基础上

,

对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍

,

其它

一般内容则简述。重点介绍对实践中发现的问题的分析

,

思考

,

提出解

决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据

, 

分析讨论的

内容及推理过程是实践报告的重要内容之一

,

包括所提出的对策建议

,

是反映或评价实践报告水平的重要依据。

  

正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有

新观点、

新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴

作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，

结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在

5000

字左

右。

 

6.

结束语

  

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感

悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法、对

策或下一步改进工作的建议；

或总结全文的主要观点，

进一步深化主

题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，

发出鼓舞和

号召。

 

7.

谢辞

  

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给

予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

 

8.

参考文献

  

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，

它反映实践报告的取

材来源、

材料的广博程度和材料的可靠程度，

也是作者对他人知识成

果的承认和尊重。

 

9.

队员感言

  

团队成员感言：

实践队员要用自己的语言对实践的效果进行评价

,

着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题

,

逐一汇报。总

结或体会的最后部分

,

应针对实践中发现的自身不足之处

,

简要地提出

今后学习

,

锻炼的努力方向。

 

10.

附件

  

对于某些不宜放在正文中，

但又具有参考价值的内容可以编入实

践报告的附录中。

  

三、撰写实践报告的准备与主要步骤

  

实践报告的写作过程应包括以下步骤：

收集资料、

拟订报告提纲、

起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

  









1.

收集资料

  

资料是撰写实践报告的基础。

收集资料的途径主要有：

通过实地

调查、社会实践或实习等渠道获得；

从校内外图书馆、资料室已有的

资料中查找。

 

 

2.

拟订报告提纲

 

  

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。

根据报告主题的需

要拟订该文结构框架和体系。

我们在起草报告提纲后，

可请指导教师

审阅修改。

 

 

3.

起草

 

  

报告提纲确定后，

可以动手撰写实践报告的初稿。

在起草时应尽

量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

 

 

4.

修改、定稿

 

  

报告初稿写之后，

需要改正草稿中的缺点或错误，

因此应反复推

敲修改后，才能定稿。

  

四、实践报告的写作细则

  

1.

书写

 

  

实践报告可手写或用计算机打印。用计算机排版、打印一律用

A4

打印纸。

版式要求如下：

目录

（“二号”“黑体”居中）

内容

（“小四号”

“宋体”），标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作

者名称（“五号”“宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），

摘要

（“小四号”“黑体”“加粗”）

：

内容

（“小四号”“楷体”）

，

关键词

（“小

四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“小四号”“宋体”），

1.5

倍行距，正

文部分一级目录用小

4

号黑体，

参考文献小四号宋体。

实践报告中汉

字必须使用国家正式公布过的规范字。页边距：上

3.0

厘米，下

2.5

厘米，左

2.5

厘米，右

2.5

厘米。设计页眉、页脚、页码。

 

2

．标点符号

 

  

实践报告中的标点符号应准确使用。

 

3.

名词、名称

 

  

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规

范词或国家标准、

部标准中规定的名称，

尚未统一规定或叫法有争议

的名词术语，

可采用惯用的名称。

使用外文缩写代替某一名词术语时，

首次出现时应在括号内注明全称。

外国人名一般采用英文原名，

按名

前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达

尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

 

 

4.

量和单位

 

  

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准

GB3100

～

GB3102-93

，它是以国际单位制（

SI

）为基础的。非物理

量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单

位，例如件

/

台、元

/km

。

 

 

5.

数字

 

  

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；

在叙述中，一

般不宜用阿拉伯数字。

 

 

6.

标题层次

  

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，

相同的

层次应采用统一的表示体例，

正文中各级标题下的内容应同各自的标

题对应，不应有与标题无关的内容。

  









章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，

第一级为“

1

”、

“

2

”、

“

3

”等，

第二级为“

2.1

”、

“

2.2

”、

“

2.3

”等，

第三级为“

2.2.1

”、

“

2.2.2

”、

“

2.2.3

”

等，

但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，

两级之间用下角圆点

隔开，每一级的末尾不加标点

 

。

 

7.

注释

 

  

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，

注释可用

页末注（将注文放在加注页的下端），

而不可用行中插注（夹在正文

中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

  

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，

公式与编号之间不加虚线。

引用文献标注应在引用处正文右上角用

〔〕

和参考文献编号表明，字体用五号字。

 

 

8.

表格

 

  

每个表格应有自己的表序和表题，

表序和表题应写在表格上方居

中排放，

表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可

省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

 

 

9.

插图

 

  

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图

6

幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例

一般以

1

：

1

为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图

题每幅插图应有图序和图题，

图序和图题应放在图位下方居中处，

图

序和图题一般用五号字。

 

 

10.

参考文献

3. 初中生社会实践报告1000字

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 


机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 
胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。答案补充 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 


机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
满意请采纳。

4. 初中生社会实践报告怎么写

　　社会实践报告
　　系部名称：
　　专业： ______
　　年级______ 班级：_________  姓名： _____  学号:____  实践单位：
　　实践时间： 2012年--月--日    至   2012 年--月--日
　　一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
　　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
　　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
　　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

5. 中学生社会实践报告1000字

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执著、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！ 学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的 公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。

6. 初二中学生社会实践报告范文,1000字左右,最好不要有太多人知道看过的,急啊!好的我立马加10分左右,谢谢

　　今天我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上并不御寒的“城西社区医院”的红背心，拿上厚厚一沓宣传单，我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。

　　刚开始时很打怵，遇到了人也不好意思上前，后来看看手上的宣传单慢慢变少，身上的负担也越来越轻，心里也越来越轻松，微笑着说着那句“您好，城西社区医院，谢谢”也渐渐习惯。看着数码相机上那些劳动的背影，我才发现我们的微笑是那么的甜。原来劳动者才是最美丽的。

　　劳动了一上午后，现在我们正坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉，心里是无比的畅快。休息片刻，下午的劳动马上就要开始了。Fighting.加油！

　　下午依旧是一样的模式。看着手里厚厚的宣传单，看着源源不断的陌生的人群，我们开始有了劳动的乐趣。

　　就这样我们度过了劳累的一天，虽然是义务劳动，但我们收获了很多。

　　开始时只是抱着完成任务的心态去工作的，但是后来看着传单一张张的减少，脸上的笑容也越来越轻松。冻僵了的手，笑僵了的脸，走过了的街道，穿过了的人群，我们看到的不仅仅是任务的完成，更是自己的成长。并且我们知道了对待同一件事，你的兴趣越大，你的效率就越高。

　　虽然我们在社区服务的过程中遇到了大大小小的困难和麻烦，我们有过分歧，有过退缩，但我们最终还是选择了继续努力，直至达到目标。

　　通过本次的社会实践，我们不但像以前一样知道了劳动的辛苦和乐趣，更知道了做任何事都要采用正确的方式方法，发挥团队集体的力量，不退缩不放弃，最终一定会取得成功。

7. 初中生社会实践报告范文

社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。 

创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。 

除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。 

创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。 

在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！

8. 初中社会实践报告800~1000字的

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 


机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 
胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 


机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。