南京中医药大学翰林学院是几本?

1. 南京中医药大学翰林学院是几本?

南京中医药大学翰林学院在江苏是本科批次招生，所以我们通常认为南京中医药大学翰林学院是本科大学。（自2017年开始，江苏省高考将本一、本二、本三3个批次，调整为本一、本二两个批次；自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次）
如果你不是江苏考生，南京中医药大学翰林学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为南京中医药大学翰林学院是二本大学。

南京中医药大学翰林学院，位于江苏省泰州市，是2005年5月经教育部批准设立的独立学院，其前身是2002年3月由江苏省教育厅批准成立的南京中医药大学公有民办二级学院。自2010年起，南京中医药大学翰林学院移址素有“文昌水秀，祥泰之州”之誉的苏中历史名城泰州市,坐落在中国医药城内（江苏省泰州市学院路6号）办学。

校园依湖而建，建筑新颖、环境优美、景色怡人，学术氛围浓厚。校内各项教学、实验及生活设施先进齐全，是莘莘学子理想的学习深造场所。

2. 南京中医药大学翰林学院是几本?

南京中医药大学翰林学院是几本？
 首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分南京中医药大学翰林学院是二本还是三本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。（某大学在某省是第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学，在第三批次招生的话，通常认为该大学是三本大学）
根据公开信息可知：
南京中医药大学翰林学院在江苏是本科批次招生，所以我们通常认为南京中医药大学翰林学院是本科大学。（自2017年开始，江苏省高考将本一、本二、本三3个批次，调整为本一、本二两个批次；自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次）如果你不是江苏考生，南京中医药大学翰林学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为南京中医药大学翰林学院是二本大学。
南京中医药大学翰林学院简介
南京中医药大学翰林学院，位于江苏省泰州市，是2005年5月经教育部批准设立的独立学院，其前身是2002年3月由江苏省教育厅批准成立的南京中医药大学公有民办二级学院。自2010年起，南京中医药大学翰林学院移址素有“文昌水秀，祥泰之州”之誉的苏中历史名城泰州市,坐落在中国医药城内（江苏省泰州市学院路6号）办学。校园依湖而建，建筑新颖、环境优美、景色怡人，学术氛围浓厚。校内各项教学、实验及生活设施先进齐全，是莘莘学子理想的学习深造场所。

3. 南京中医药大学翰林学院是几本

 南京中医药大学翰林学院是二本。南京中医药大学翰林学院在江苏是第二批次招生，所以我们通常说南京中医药大学翰林学院是二本大学。（江苏从2017年开始，二批三批合并为二批招生）
     
   南京中医药大学翰林学院简介   南京中医药大学翰林学院，位于江苏省泰州市，是2005年5月经教育部批准设立的独立学院，其前身是2002年3月由江苏省教育厅批准成立的南京中医药大学公有民办二级学院。自2010年起，南京中医药大学翰林学院移址素有“文昌水秀，祥泰之州”之誉的苏中历史名城泰州市,坐落在中国医药城内（江苏省泰州市学院路6号）办学。
   学院依托南京中医药大学的雄厚师资，共享南京中医药大学的教学资源。毕业生可以和南京中医药大学的在校生一样攻读更高一级学位。
   南京中医药大学翰林学院专业简介    中医学 
   学制：五年制本科
   培养目标：培养能够从事中医临床各科医疗工作的高级专门人才。
   培养要求：系统掌握中医学基础理论和中医临床医疗技能，具有一定的现代自然科学和现代医学知识，毕业后能够从事中医各科疾病的临床诊疗工作。
   主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、微生物与免疫学、药理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、西医内科学、西医外科学、急救医学、针灸推拿学。
   授予学位：医学士
    中药学 
   学制：四年制本科
   培养目标：培养德、智、体全面发展，具备中医药基础、中药资源、中药鉴定、中药药理、中药炮制、中药药剂等方面的基本理论、知识和技能，从事中药质量评价、中药饮片生产和应用、中药提取分离、中药制剂、新药研究及临床合理用药等方面工作的应用型、复合型、创新型专门人才。
   培养要求：系统掌握中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业技能训练，具有中药鉴定、中药加工炮制、中药制剂、中药质量分析检验及中药药理作用评价、临床合理用药等实际工作和研究能力。
   中医主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药资源学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药药剂学、中药炮制学、中药制剂分析、药事管理学。
   授予学位：理学
   

4. 南京中医药大学翰林学院的专业设置

 学 制：五年制本科培养目标：培养能够从事中医临床各科医疗工作的高级专门人才。培养要求：系统掌握中医学基础理论和中医临床医疗技能，具有一定的现代自然科学和现代医学知识，毕业后能够从事中医各科疾病的临床诊疗工作。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、微生物与免疫学、药理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、西医内科学、西医外科学、急救医学、针灸推拿学。授予学位：医学士 学 制：四年制本科培养目标：培养德、智、体全面发展，具备中医药基础、中药资源、中药鉴定、中药药理、中药炮制、中药药剂等方面的基本理论、知识和技能，从事中药质量评价、中药饮片生产和应用、中药提取分离、中药制剂、新药研究及临床合理用药等方面工作的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业技能训练，具有中药鉴定、中药加工炮制、中药制剂、中药质量分析检验及中药药理作用评价、临床合理用药等实际工作和研究能力。中医主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药资源学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药药剂学、中药炮制学、中药制剂分析、药事管理学。授予学位：理学士 学 制：五年制本科培养目标：培养具备中医药基础理论、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等单位从事针灸、推拿医疗和科学研究工作的医学专门人才。培养要求：学习中医药学基本理论知识和与本专业相关的现代医学、现代科学技术等方面的基本知识，进行中医临床技能、针灸推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用中医、针灸、推拿知识和技能诊疗各科疾病的能力。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿手法学、推拿治疗学。授予学位：医学士 学制：四年制本科培养目标：培养具有药学、管理学、法学等知识与技能，掌握药品研发、生产经营与使用、医药知识产权保 护及药品监督管理等不同环节的基本知识和相关法律法规，能够运用医药法规、药物经济学、药品质量管理 等法律、经济和管理方法从事各类药品管理活动，能在各类医药企业、药品监督管理及医药相关机构从事药 事管理相关工作的复合型专业人才。培养要求：掌握药学、管理学、法学等自然科学和社会科学的知识与技能，掌握药品研发、生产经营与使 用、医药知识产权保护及监督管理等不同环节的基本知识和相关法律法规，能够运用医药法规、药物经济 学、药品质量管理等法律、经济和管理方法从事各类药品管理活动。具有良好的职业素养，学会运用药事管 理与法规的专业知识观察、分析、处理药事实践中遇到的各种相关实际问题。主要课程：药事管理学、药事法规、药物经济学、国际药事法规、药品质量管理、药剂学、生理药理学、分 析与药分、药物化学、管理学、民商法基础、行政法学、统计学、医院管理学、卫生事业管理、知识产权法 学、医药知识产权实务。授予学位：理学士 学制：四年制本科培养目标：培养掌握并具备药学基本理论、基础知识、基本技能，能够从事药剂制备、调配及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。培养要求：掌握药剂学、药物分析和药理学等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能够从事药物制剂的设计和制备，药物及其制剂的分析检验和临床合理用药等工作。主要课程：医学基础、生物化学、药物化学、生药学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学。授予学位：理学士 学 制：四年制本科培养目标：培养德、智、体全面发展，具备中药学、中药制药、制药工程等基本理论知识与基本技能，能从事中药饮片、中成药工艺设计与生产、制药设备设计与制造、质量控制、科研开发及经营管理等方面的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握制药工程的基本理论和专业技能，毕业后能从事中药制剂、中药炮制、制药工艺设计与生产、制药设备设计与生产、质量检测、中药研究开发和生产经营管理等工作。主要课程：中药学、生物化学、中药化学、药物化学、化工原理、机械设计基础、制药设备与车间设计、酶工程与发酵工程、生物药品分析、中药药剂学、中药炮制工程学、药事管理学。授予学位：工学士 学 制：四年制本科培养目标：培养德、智、体全面发展，具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本技能，能在药物制剂及其相关领域从事研究开发、工艺设计、生产技术改造、质量控制和经营管理等工作的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，受到药物制剂研究和生产技术的专业训练，毕业后能够从事药物制剂研究、开发、生产、技术改造和质量控制和经营管理等工作。主要课程：物理化学、药物化学、药物分析、药理学、药用高分子材料学、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、制剂设备与车间设计、药事管理学。授予学位：理学士 学 制：四年制本科培养目标：培养具备中药生产、加工、开发、品质评价的基础理论、知识和技能，从事中药材资源保护、生产、质量控制、开发利用、经营管理等方面工作的高级中药资源开发专业人才。培养要求：系统掌握中医药的基本理论和基本知识，系统接受中药资源与开发的专业技能训练，具有中药资源保护与利用、栽培技术与管理、加工与炮制、质量控制与评价、中药以及中药新产品开发等工作和研究能力。主要课程：中药学、药用植物学、中药化学、中药分析、中药资源学、中药鉴定学、中药炮制学、中药材商品学、中药药理学、中药生物技术、中药新产品开发学、药事管理学。授予学位：理学士 学 制：四年制本科培养目标：培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的从事护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作的中西医结合高级护理人才。培养要求：应既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，基础扎实。具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。主要课程：西医学基础、中医学基础、护理学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学。授予学位：理学士 学 制：四年制本科培养目标：培养具有国际医药贸易及医药营销管理方面的知识和能力，能在中外企业从事国际医药贸易、医药市场营销与管理以及在事业单位、政府部门从事国际经济与贸易的教学、科研和经济管理工作的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握现代经济学、国际贸易基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例，了解国际贸易的相关法规、政策，具备医药学的基础知识、较好的外语基础和运用计算机的能力，具有理论分析和实际操作的基本能力。主要课程：基础医学概论、药学概论、宏（微）观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商法、民商法基础、合同法等。授予学位：经济学学士 学 制：四年制本科培养目标：培养具有管理、经济、法律、市场营销以及医药学基础知识，从事医药市场营销实务工作的能力，能在医药企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理、教学、科研方面工作的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握管理学、经济学和市场营销学的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，具备医药学的基础知识、较好的外语基础和运用计算机的能力，具有分析和解决营销问题的基本能力。主要课程：宏（微）观经济学、医药市场营销、统计学、会计学、医药财务管理、运筹学、民商法基础、合同法、管理学、医药市场调查与预测、药理学、中医基础概论、基础医学概论、广告学等。授予学位：管理学学士 学 制：四年制本科培养目标：培养具有扎实的信息管理与信息系统知识和管理学、经济学及医药学知识，能在医院和医药企业从事信息管理、信息服务、信息研究利用以及卫生情报分析、管理的应用型、复合型、创新型专门人才。培养要求：系统掌握信息管理科学的基本理论、方法与技能，掌握本专业所必需的管理学、宏（微）观经济学、计算机网络、计算机组成原理和中医药学的基本知识及人文社会科学知识，具有利用现代信息技术进行信息管理与信息开发的基本能力。主要课程：管理学、信息资源管理、管理信息系统、信息检索、博弈论与信息经济学、系统分析与设计、信息存储与组织、信息传播技术、数据结构、数据库、计算机网络、中医基础概论、基础医学概论、民商法基础、医药企业管理、药学概论等。授予学位：管理学学士 学 制：四年制本科培养目标：培养德、智、体全面发展的，具有较扎实的心理学基础理论、基本知识及实践技能的应用心理学专门人才。主要在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等领域从事心理学的应用与研究工作。培养要求：系统掌握现代心理学的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，掌握一定的应用心理学的技术、方法和手段，具备进行心理咨询与治疗、心理健康教育、营销、人力资源管理等相关领域的心理学应用与研究的基本能力。主要课程：普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、认知心理学、管理心理学、心理评估学、咨询心理学、心理治疗学、健康心理学、中医学基础、中医临床概论、临床医学基础、临床医学概论、精神病学、心身医学等。授予学位：理学士  学 制：四年制本科培养目标：培养具备医学、现代管理学、经济学、社会保障、保险等方面基本理论和业务知识，具有社会保障与医疗保险方面基本技能，熟悉专业相关的政策法规，能在商业保险机构从事健康保险及其相关领域从事实际工作，在劳动和社会保障部、厅、局等从事社会医疗保险管理实务工作，在各级医疗保险定点医院从事医疗保险运作和管理。培养要求：掌握社会保障与医疗保险的理论与实践问题；掌握现代管理学、医学、保险学等方面的基本理论和基本知识；接受医学基本技能、医疗保险业务和营销的培养以及基本素质、基本能力的训练；具备医学、管理学的基础知识和人文社会科学知识；具备较好的外语基础和计算机运用能力；使学生具备较完备的知识结构和较强的书面及口头表达能力，具有医疗保险理论分析和实务操作的能力。主要课程：管理学、公共管理学、公共经济学、公共政策学、公共事业管理概论、公共组织财务管理、公共部门人力资源开发与管理、组织行为学、会计学、管理信息系统、统计学、基础医学概论、中医学概论、医院管理学、卫生经济学、卫生法学、保险学原理、社会保障理论与实务、医疗保险等。授予学位：管理学学士 学 制：四年制本科培养目标：培养具备现代公共管理学、经济学、医药学等方面基本理论和业务知识，具有医院管理与卫生事业管理方面基本技能，熟悉专业相关的政策法规，能在医疗卫生机构、卫生行政部门及其相关领域从事管理工作的高素质应用型人才。培养要求：本专业方向主要学习现代管理学、医药学、经济学等方面的基本理论和基本知识，接受一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练。掌握现代管理理论、技术与方法；掌握扎实的公共管理知识和相关的医学专业知识；掌握医药卫生管理工作的基本技能；熟悉我国医药卫生相关的法律政策；能够熟练运用现代信息技术；具有进行公共事业管理及医药卫生企事业管理工作的基本技能和分析解决问题的基本能力。主要课程：管理学、公共管理学、公共经济学、公共政策学、公共事业管理概论、公共组织财务管理、公共部门人力资源开发与管理、组织行为学、会计学、管理信息系统、统计学、基础医学概论、中医学概论、医院管理学、卫生经济学、卫生事业管理学、卫生统计学、社会医学、卫生法学等。授予学位：管理学学士

5. 2010南京中医药大学翰林学院的分为什么这么低？

原因比较多，在泰州是一个个体原因，省类上本三无非去发达地区。但最重要的大环境的原因是文理分开划线。理科的分数还是很高的，比较好的本三的学校或专业是根据本年二本线招生的，文科321，理科328。理科分数会降，但分数还是很高，要310以上。
你说的低是文科的低，与去年可能要相差20分，今年文科很特殊。。文科生今年如果敢冲（平行志愿是可以用A、B志愿冲的，没风险），会有意想不到的结果，290左右便能进翰林。主要因为文理分化和今年的文科平均分数的不高，所以去年的白皮书对文科作用不大，除最顶尖的与低层的本三院校，中间的招生分数都会比较平均，何况三本其实都差不多。翰林医学专业分数不会低，无论文理都高。
外话：翰林本身个体原因还是上面提的。但楼上对中医的评述却不能苟同，中医很容易让人有兴趣，所以不难学。难的是医德，你要做什么样的医生。中医要把握用针用药的火候，如果只会用药的医生则是最低级的（从我所在城市这的医院的中医采用西医用药的方式，可见中医没得到空间，也可见医院的浮躁和现在制度的缺失）。所以你要定位，是赚钱还是基德。一心救人的医生医术会不断进步。至于中医的前途，你不必担心，我们都知道中医对疑难之病效果好，它养你的本根。目的小点的话你不会过不上小康的生活，志向大的话，中医正真的现代化可能由你贡献，让中医重新发扬、发展、融入世界甚至改变如今整个医学界的哲学观念也会在我们这几代。这次翰林搬去泰州，正是为了省所规划的中医园区的发展。所以我怀疑楼上真的是翰林的？如果是，那理念真的有点~
您再看不明白我也没法了。
完

6. 南京中医药大学翰林学院的办学特色

学院深入推进素质教育，努力加强教学管理和学生管理，在强化学生专业基础知识的同时，着力培养其开拓创新精神和实践动手能力，积极开展丰富多彩的社会实践、科技文化活动和社团活动，形成了“翰林情”新生文化节、“翰林韵”大学生艺术节、“翰林人”大学生风采系列大赛及“康健泰州”志愿者服务等一批品牌活动。为提高学生学习的积极性，激励和支持大学生勤奋学习，掌握过硬本领，学院设立了较高比例的奖学、助学基金，另有国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助资金等，帮助贫困学生克服经济困难，完成学业。学院立足泰州办学，确立了以人为本、特色兴校、人才强校、校企合作的办学理念，坚持以专业建设为龙头，人才培养为中心，教师队伍建设为关键，和谐校园建设为保障，不断深化教育教学改革，着力提升学院的核心竞争力。全院师生将凝心聚力，励精图治，努力把学院建设成为办学规模、专业设置、人才培养质量适应区域经济和泰州中国医药城产业发展的新型独立学院。

7. 南京中医药大学翰林学院怎么样（详细点）

优点已被楼上的人讲了，我来讲缺点，如果你是中医药学类专业教学还是挺好的，但如果不是，在这里我要告诉一下将要来的却不是主要专业的学生，这个学校有专业歧视现象，不知道其他学校有没有。
学校的一大缺点就是食堂，不但贵而且难吃，四元钱四个面粉鱼丸您吃过吗？曾有一部分学生霸过餐，但被学校打压下去了。说明食堂真不咋地。
第二大缺点，学校在郊区，离市中心有一个多小时的距离，由于郊区商业不发达，所以商店少得可怜啊可怜，这不是重点，重点是这直接导致了学校里超市的垄断地位，所以商品价格比一般店要贵，对于有钱人来说没什么，对于家境一般的。。。。。也直接导致了食堂的垄断地位，和泰州的南师大食堂相比，翰林的食堂绝对不能用金融危机来解释他们高价低质的“食物”
第三大缺点，没有图书馆，阅览室不太大，一到冬天人满为患，尤其是考试的阶段，抢座位真是一场大战啊
现在我来以我的角度回答下你的问题，学校在泰州，教师资质各有不同，看你运气了，住宿设备先进，但贵，教学设备不齐全，一般。交通么，在郊区，你觉得交通会怎样呢？
学校才开办两年，暴漏的所有问题有的不是学校的错，但学校很会忽视学生提出的问题，比如浴室的问题，拖了两年才将要改善。比如食堂，不知道要坑害多少界人。
我吐槽完毕，事实怎样等你到学校再定夺吧，这是我的角度，可能你完全不会这么想，还有在这个学校，一定要认真学习，有能力就考研，多学一些其他技能，将来工作好找些，如果是医药类专业就不用了，但其他低就业专业同学一定要多学一点，完毕。

8. 南京中医药大学翰林学院具体位置？

http://hlxy.njutcm.edu.cn/  这是官网的信息
2010级新生报到前往方式及路线
时间:2010-8-13


2010级新生报到前往方式及路线

 

一、学院统一接站

我院在9月16日上午7:00至晚上18:00，在泰州市火车站、泰州长途客运中心（南站）、泰州汽车站西站设立接待站，届时有专车接送新生到翰林学院。

二、自行前往路线

南京中医药大学翰林学院地址：泰州市中国医药城学院路6号。

1、自备车行车路线：

自驾车路线：

南京、镇江（经润扬大桥）、扬州、淮安、宿迁、徐州、南通方向沿宁通高速至泰州高港出口下高速，转入S231向北行驶，至中国医药城教育教学区。

连云港方向沿淮连高速转入京沪高速至泰州高港出口下高速，转入S231向北行驶，至中国医药城教育教学区。

苏州、无锡、常州可由江阴大桥经广靖高速转宁通高速往泰州方向行驶，至泰州高港出口下高速，转入S231向北行驶，至中国医药城教育教学区。

盐城方向沿宁靖盐高速，至泰州梁徐出口下高速，沿姜高路、白野线往高港方向行驶至中国医药城教育教学区。（详见后附地图）


2、公交车线路：

以下乘车方式仅供参考：

从火车站出发线路：泰州火车站乘1路公交到好易家站或盛和花园站下车，然后换乘20路至终点站翰林学院。

从长途客运中心（南站）出发线路：可乘坐1路、2路、8路、10路、28路、301路至盛和花园站下车，换乘20路至终点站翰林学院。

从汽车站西站出发线路：可乘坐2路、12路至盛和花园站下车，换乘20路至终点站翰林学院。

 

. 

上一篇:南京中医药大学翰林学院2010年教师及教学辅助人员招聘公告
下一篇: 2010级新生入学报到注意事项 
（来自http://hlxy.njutcm.edu.cn/htm/2010813/115.htm）