高二语文第二学期期末试卷及答案
2024-05-16
1. 高二语文第二学期期末试卷及答案
一、(15分，每小题3分)
1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )
A.处暑(chǔ) 蝙蝠(biǎn) 巢穴(xué) 矫揉造作(jiǎo)
B.间隔(jiān) 遨游(áo) 画舫(fáng) 近乡情怯(qiè)
C.屙屎(ē) 甲壳(qiào) 瘙痒(sào) 血脉贲张(bēn)
D.癖好(pǐ) 夹袄(jiā) 肖像(xiào) 咯血鹧鸪(kǎ)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.砧声 臃肿 捉谜藏 合辙押韵
B.神州 诀别 供给侧 匿迹消声
C.登录 赔嫁 连锁店 钩心斗角
D.辨证 观照 白费蜡 蛛丝马迹
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)当代著名作家莫言认为，“微型小说”是柳暗花明，是空山鸟语，是当头棒喝;是滴水可听海的消息，是 ，是一粒米压死骆驼。
(2)唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“ ”这两句诗使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。
(3)苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
A.(1)见微知著 (2)汉皇重色思倾国，御宇多年求不得 (3)别具一格
B.(1)一叶知秋 (2)此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 (3)独树一帜
C.(1)见微知著 (2)此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛 (3)独树一帜
D.(1)一叶知秋 (2)汉皇重色思倾国，御宇多年求不得 (3)别具一格
4.下列各句，没有语病、句意明确的一句是( )
A.在现阶段，我国的“群众”这一概念是十分具体的，有工人、农民、农民工群体， 非公中小企业主群体，知识分子群体，还有北漂、蚁族这样极富特色的群体。
B.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日渐增多，并开始向中青年伸出魔爪。
C.读高二时，母亲病故，当生活把放弃求学与打工养家的两难选择推到面前时，他毫不犹豫地选择了后者。
D.学会欣赏戏剧不易，能够创作一部优秀的戏剧作品更不易，小张对戏剧情有独钟，因此，他平时在这方面花了不少时间，做了很多努力。
5.下列对文学常识的叙述，不正确的一项是( )
A.《神女峰》作者舒婷，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，作品《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。
B.《都江堰》作者余秋雨，著名文化史学者、散文家、作家、评论家，系列散文集有《文化苦旅》《文明的碎片》《病隙碎笔》《千年一叹》《行者无疆》等。
C.长篇小说《子夜》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。他创作的两个三部曲分别是“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》和《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)
D.《葡萄月令》作者汪曾祺，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物，著有短篇小说《受戒》《大淖记事》等。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6——8题。、
宋代的文化艺术比较兴盛，尤其是绘画艺术，在封建社会里也是一个高峰，涌现出一大批优秀的绘画高手和大量精品力作。其中张择端的《清明上河图》是一幅从内容到形式都具有极大特点的、不可多得的绘画长卷。
张择端是山东诸城人，在北宋画院供职。他的作品没有那种士大夫气，而多取材于民间生活。《清明上河图》以汴梁为中心，描绘市民生活，社会经济状况，为后人提供了研究宋代政治、经济、文化、科技等多方面的形象史料。这幅画有着多方面的价值，尤其是他以大量的笔墨、篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活与生产劳动的场面。这在中国古代绘画中是不多见的，也是作者的可贵之处。
展开这幅长卷，犹如步入八个世纪之前的繁华都市。画家以精细的手笔和入微的生活观察，刻画每一位人物、道具。每个人各有身份，各有神态，各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一丝不苟。车马船只面面俱到，谨严而不失全貌，不失其势。比如船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。再看城郊，树木苍苍，古河交纵，新枝吐绿，生机盎然。而整个都市街景，社会活动，繁而不乱，多而有序，并有疏密的节奏变化，反映出画家高度的画面组织和控制能力。据解放后对开封宋城的部分遗迹发掘考证，画中的许多地方，如虹桥、鼓楼、中心街道等，都是互有对证、表现准确的。尽管对“清明”的概念(是时令还是街坊地名等问题)还时有争论，但作品所蕴涵的巨大信息量是无可置疑的，也是在古代绘画中不多见的。
《清明上河图》不但显示了高度的艺术成就，而且具有多方面的研究价值。全图规模宏大，结构严密，引人入胜。它有界画的工整、准确的优点，又发挥了半工半写人物画的生动活泼，称得上妙笔神工。
北宋、南宋均设有画院，这种专业创作制度的确立，促进了美术事业的大发展。宋代绘画与唐代相媲美，已是一般艺术史学界无争的事实。但在意识形态和艺术创作上，还是各有异同的。宋代花鸟画、界画趋向上升，人物画趋向下降。宋徽宗赵佶的花鸟精品和南宋马远、夏圭的山水名作，都能证实山水、花鸟画的高度成就。随着江南手工业的发达，城市经济一度兴旺，市民阶层形成并扩大，与之相应的文化得以确立。张择端的《清明上河图》正是在这一历史背景下的创新之作。与唐代阎立本、吴道子等大画家的作品相比较，张择端把创作的视角对准街衢市井，反映平民生活，这与表现帝王、贵族、宗教人物更具有民本、民生倾向。艺术走下神坛庙堂，走出深宫高墙，放弃附庸高贵的价值取向，转而趋向世俗化，是艺术创作上的一个飞跃。
注：界画，中国画中以界笔直尺画线的技法名称，中国画的画种之一。
6.关于宋代绘画艺术的叙述，正确的一项是( )
A.经济的发展促进了宋代绘画艺术的大发展，涌现了一大批优秀的绘画高手和大量的精品力作，使宋代成为我国封建社会绘画艺术发展的最高峰。
B.宋代绘画和唐代绘画在意识形态和艺术创作上各有千秋，但唐代因为未设画院，故导致唐代绘画的整体艺术水准稍稍逊于宋代。
C.宋代的一些绘画作品在表现帝王、贵族和宗教人物的同时，也关注平民生活，已经具有了突出的民本、民生倾向，这在艺术创作上是一个飞跃。
D.江南手工业的发达，城市经济的一度兴旺，市民阶层的形成并扩大，与之相应的文化的确立，这些因素对宋代绘画艺术的发展产生了重要的影响。
7.关于《清明上河图》的叙述，不正确的一项是( )
A.《清明上河图》以大量的笔墨和篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活和劳动场面，同时蕴涵着巨大信息量，这两点在我国古代绘画中都是不多见的。
B.《清明上河图》反映生活入微，手笔精细，展现的内容繁而不乱，多而有序，规模宏大又不失结构的谨严、工整准确但又生动活泼，是一幅从内容到形式都令人称道的绘画精品。
C.《清明上河图》展现的是公元八世纪的繁华都市景象，为后人提供了研究当时政治、经济、文化和科技等方面的形象史料。
D.《清明上河图》所体现出来的世俗化倾向，与当时的社会历史背景密切相关，这种倾向在当时无疑是一种创新。
8.下列叙述或判断，与原文不相符的一项是( )
A.张择端的作品多取材于民间生活，走出深宫高墙，放弃附庸高贵，在这方面，《清明上河图》无疑是其最杰出的代表作。
B.本文在介绍《清明上河图》时，既有整体的介绍，也有局部的说明;既介绍了艺术成就，又介绍了研究价值;同时，对其产生的历史背景也做了必要的说明。
C.宋代设立的画院，在制度上保证了当时绘画艺术的大发展。《清明上河图》的作者张择端也是这种制度的受益者。
D.本文主要是为了说明宋代的.绘画艺术达到了封建社会的高峰，而《清明上河图》是文中的重要论据。
三、文言文阅读(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9——12题。
察传
《吕氏春秋》
夫传言不可以不察。数传而白为黑、黑为白，故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
闻而审，则为福矣;闻而不审，不若无闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。
凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和，和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.闻而审，则为福矣 审：考察
B.乐正夔一足，信乎 信：相信
C.夔于是正六律 正：使……定
D.是非之经，不可不分 经：界限
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.(1)齐桓公闻管子于鲍叔 (2)以勇气闻于诸侯
B.(1)昔者舜欲以乐传教于天下 (2)以其无礼于晋
C.(1)子夏之晋 (2)纵一苇之所如
D.(1)人之与狗则远矣 (2)时则不至
11.以下各组句子中，全都属于证明“察传”观点的正面论据的一组是( )
①楚庄闻孙叔敖于沈尹筮 ②吴王闻越王勾践于太宰嚭
③乐正夔一足 ④鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”
⑤晋师三豕涉河 ⑥非也，是己亥也
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.作者举从狗到玃、母猴再到人这一事例，最终的目的是为了说明事物经过人们“数传”后把白说成黑把黑说成白这一道理。
B.作者在第二段论述时，使用的最为突出手法是对比。不仅在说理时用正反对比，在举例时也用了正反对比。
C.作者提出了“熟论”和“验之以理”的观点后，共举了三个例子来说明，这三个例子，都包括有传言及对传言验证后所得出的真实情况。
D.“察传”即明察传闻之意。文中认为传闻中的事物往往有似是而非之处，应加以审验。文章多用故事为论据，生动有趣。
四、(21分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)此愚者之所以大过也。(2分)
(2)乃令重黎举夔于草莽之中而进之。(3分)
(3)缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。(3分)
14.阅读下面这首词，然后回答问题。(7分)
2. 高二第二学期语文期末试卷及答案
想要期末考试取得好成绩，需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行期末复习。下面是我为大家整理的高二第二学期语文期末试卷及答案，欢迎参考~
高二第二学期语文期末试卷及答案 一、语言文字运用(16分)
1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)
A.声誉雀起 黯然失色 薄饼/浅薄 典籍/枕藉
B.幅员广阔 五彩斑斓 剥落/剥削 朔风/夙愿
C.星辰变色 别出心裁 伺机/伺候 胚胎/毛坯
D.殒身不恤 哀声叹气 模仿/模样 渣滓/桑梓
2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
⑴ 我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及 、缠绵悱恻的唱腔。
⑵ 如今的书坛画坛 ，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。
⑶ 但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我 。
A.不瘟不火 鱼目混珠 无能为力
B.不温不火 鱼龙混杂 爱莫能助
C.不瘟不火 鱼龙混杂 无能为力
D.不温不火 鱼目混珠 爱莫能助
3.下面对有关作品的说明，不正确的一项是(3分)
A.《长亭送别》为元代戏曲作家王实甫所著《西厢记》第四本第三折，就课文来看，每一段唱词都有相应曲牌，而一折戏中的若干曲牌又属同一宫调。
B.《罗密欧与朱丽叶》(节选)中，朱丽叶说“为什么你偏偏是罗密欧呢”，“我也不愿再姓凯普莱特了”，两句话表现出爱情的力量能够战胜家族的世仇。
C.《兰亭集序》是王羲之与众名士在兰亭举行修褉诗会后为诗集作的序。文章情感由悲而乐，表达了生命苦短、悲欣无常的感慨。
D.《寒风吹彻》借助十四岁的我、浑身结满冰霜的路人、姑妈、母亲四个人的经历，表现了一种生命的真实：每个人都在自己的生命中孤独地过冬。
4.对相关诗句理解有误的一项(3分)
A. 张若虚《春江花月夜》中，“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”以“白云”喻游子，后句则交代游子浮舟漂泊的孤愁。
B. 杨炯《从军行》中，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”以雪暗风多写环境恶劣，以鼓声写战斗激烈。视听结合，景中传情。
C. 李白《将进酒》中，“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”巧妙用典，借陈王曹植醉酒狂欢抒发自己人生得意的快乐。
D. 柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》中，“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”既实写夏天暴雨，又暗含仕途风波险恶之意。
5.分别用一句平实的话表述《飞鸟集》中相关诗句的含意。(4分)
(1)鸟以为把鱼举在空中是一种慈善的举动。
(2)不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6~9题。
司马温公神道碑 苏轼
公讳光，字君实，其先河内人，晋安平献王孚之后，王之裔孙征东大将军阳始葬今陕州夏县涑水乡，子孙因家焉。曾祖讳政，以五代衰乱不仕。祖讳炫，举进士，试秘书省校书郎，终于耀州富平县令。考讳池，宝元、庆历间名臣，终于兵部郎中、天章阁待制。
公始进士甲科，事仁宗皇帝，至天章阁待制、知谏院。始发大议，乞立宗子为后，以安宗庙，宰相韩琦等因其言，遂定大计。
事英宗皇帝，为谏议大夫、龙图阁直学士，论陕西刺义勇为民患;及内侍任守忠奸蠹，乞斩以谢天下，守忠竟以谴死。
事神宗皇帝，为翰林学士、御史中丞。西戎部将嵬名山欲以横山之众降，公极论其不可纳，后必为边患。已而果然。及王安石为相，始行青苗、助役、农田水利，谓之新法，公首言其害，以身争之。当时士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公为重。帝以公为枢密副使，公以言不行，不受命。乃以为端明殿学士，出知永兴军，遂以留司御史台及提举崇福宫，退居于洛十有五年。及上即位，太皇太后摄政，起公为门下侍郎，迁正议大夫，遂拜左仆射。公首更诏书以开言路，分别邪正，进退其甚者十余人。旋罢保甲、保马、市易及诸道新行盐铁茶法，最后遂罢助役、青苗。
而公卧病，以元佑元年九月丙辰，薨于位，享年六十八。太皇太后闻之恸，上亦感涕不已。二圣皆临其丧，哭之哀甚，辍视朝。赠太师、温国公，襚以一品礼服，谥曰文正。官其亲属十人。公娶张氏，礼部尚书存之女，封清河郡君，先公卒，追封温国夫人。以元佑三年正月辛酉，葬于陕之夏县涑水南原之晁村。上以御篆表其墓道，曰忠清粹德之碑，而其文以命臣轼。 (选自《东坡全集》，有删改)
6.请写出对下列句子中加点词的解释。(4分)
①子孙因家焉 家： ②遂拜左仆射 拜：
③分别邪正 分别： ④上亦感涕不已 涕：
7.下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.已而果然 彼其于世未数数然也
B.守忠竟以谴死 臣以供养无主，辞不赴命
C.后必为边患 然此可为智者道，难为俗人言也
D.退居于洛十有五年 亦将有感于斯文
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.司马光祖先是晋安平献王司马孚之后，祖上历代为官，父亲司马池是宝元、庆历间名臣，曾经做过兵部郎中、天章阁待制。
B.司马光是北宋名臣，侍奉过仁宗、英宗、神宗等多位皇帝。他为政敢于进谏，坚持自己的主张，大力打击任守忠等奸恶之人。
C.司马光极力反对王安石的变法，后遭外放，并曾经退居洛阳十五年。在被太皇太后起用后，迅速废除了许多新法政策。
D.司马光逝世后，朝廷给予他高规格的丧仪，皇上亲笔用篆字书写碑名，将碑立在他的墓道上以示表彰，并让苏轼撰写碑文。
9.将下列句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)当时士大夫不附安石，言新法不便者，皆倚公为重。(3分)
(2)二圣皆临其丧，哭之哀甚，辍视朝。(3分)
(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎?(3分)
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
独 酌① 李白
春草如有意，罗②生玉堂阴。东风吹愁来，白发坐相侵。
独酌劝孤影，闲歌面芳林。长松尔何知，萧瑟为谁吟。
手舞石上月，膝横花间琴。过此一壶外，悠悠非我心。
注：①本诗作于作者晚年。②罗：藤萝。
(1)“独酌劝孤影”一句用了什么手法?请加以说明。(2分)
(2)“手舞石上月，膝横花间琴”两句写出了什么样的情景?试简要分析(4分)
(3)从全诗看，李白的“愁”有哪些?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故曰： ，神人无功，圣人无名。(庄子《逍遥游》)
(2)亦欲以究天人之际， ，成一家之言。(司马迁《报任安书》)
(3)既无伯叔，终鲜兄弟; ，晚有儿息。(李密《陈情表》)
(4)固知一死生为虚诞， 。(王羲之《兰亭集序》)
(5) ，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
(6)战士军前半死生， 。(高适《燕歌行》)
(7)青山隔送行，疏林不做美， 。(王实甫《长亭送别》)
(8) ，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
五、现代文阅读：文学类文本(19分)
阅读下面的作品，完成12~15题。
五月菖蒲
①初识得菖蒲，是在书本上。感觉有些生疏的两个字，组合起来却极美，相依相偎的，有着分外缠绵的味道。光从字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画。那时我想，菖蒲该是从《诗经》中长出来的草吧?和蒹葭、荇菜这些词一样，带着诗的特质，长了千年。
②那时所有的认知，仅停留在文字和想像里。就如幼年时，一直以为，端午节挂在门楣上避邪的、长得像剑的草是芦苇。后来稍大一些，才从母亲口中得知它叫水剑草，与芦苇并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水剑，又大感诧异，如小时候听神话故事中，织女可以下凡成为牛郎的妻子一样神奇!
③青青的菖蒲，形状像剑，其实并没有凛然的剑气。所以，相对于菖蒲化剑除魔斩妖的传说，我更喜欢女子青英，因家贫用洗净的菖蒲装点门楣，却得来好运这类的故事。这样的故事里，有美丽善良的女子，有真挚纯美的爱情，有富有同情心的人们，更符合长在乡间水中的菖蒲的纯朴性情。
④摒去传说和想像，菖蒲其实是乡下常见的一种草，它们群聚而生，择水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲们就开始自由生长。待到五月，已经长得极为茂盛，远远望去，一片浓郁的清凉翠色。但清凉中又不乏热闹，如乡村的邻里之间亲亲密密、和和睦睦的关系一般。如若有风吹过，还可以听见它们窃窃的低语，或哗然的欢笑。坐在水边放牛的孩子，闻到菖蒲散发出来的越来越浓郁的清香，就知道，端午节快要到了。
⑤端午，是唯一一个充满草木清气的节日。每年端午的前几日，母亲便会割一大把菖蒲和艾草回来，放置在家中。小小陋室，便充满了香气，那是节日的气味。我小小的心里，也充满了欢喜。还隔着日子，睡梦中已经闻到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家户户的大人忙着包粽子，煮咸蛋(鸡子，鸭子)，煎油姑子，煮蒜子，五种食物的名字里都有“子”字，寓意为五子登科。小孩子们则忙着在门前与窗户前挂菖蒲和艾草。乡间随处可见的菖蒲和艾草，忽然化身为可以保卫家园的神剑利器，是件太有意思的事。更有意思的是还要在身上涂抹雄黄酒。母亲用碗盛上自己做的白酒，然后放入雄黄搅匀，用纱棉蘸了，便往我裸露的皮肤处涂抹。冰凉的雄黄酒，扑鼻的酒香，以及母亲轻柔的耳语，糅合在一起，让人有一种特别奇妙的感受。
⑥这种感受，欢愉了整个童年。及至结婚，每年端午，依然要挂菖蒲祈福。挂的菖蒲与艾草，常常是由孩子的爷爷割来。有时，我的母亲怕我们忘了，也会专门割了送过来。于是，青青的两把菖蒲和艾草，还有双方老人家们亲手包的粽子，重叠在一起，散发着重重叠叠的香，重重叠叠的爱。
⑦五月，守候在乡间池塘里的菖蒲，又该长得茂盛了吧?想像之间，菖蒲那特有的香气，混杂着几分牵念，便穿过乡村和田野，穿过山丘与河流，穿过城市的高楼和街道，袅袅娜娜地飘过来，飘过来。
12.文章第①段中画线句子运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)
13.简要概括③~⑤段中菖蒲的特点。(4分)
14.文章第③段穿插了有关菖蒲的传说，有何作用?(6分)
15.本文除了抒发对五月菖蒲的喜爱和怀念之情，还暗含着作者哪些情感?试联系全文加以探究。(5分)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
阅读下面的文字，完成16~18题。
两个五四在今天 张鸣
一晃，五四运动过去95年了。五四运动过去不久，学界就有两个五四的说法。的确，在我看来，五四运动，其实是两个，一个是发端于1917年蔡元培执掌北大的五四新文化运动，一个是以1919年5月4日反日xx为标志的五四政治运动。两个五四，其实是两回事，但现在人们习惯混着说。
新文化运动，在当下被骂得很惨。由于提倡儒学成了潮流，海内外的儒家信徒或者号称信徒的人合流，玩命攻击新文化运动，甚嚣尘上。在他们看来，当今传统的沦丧，儒学的毁弃，人们道德的混乱，新文化运动要负主要责任。
其实，在我看来，新文化运动固然有毛病，但总的来说，功大于过。没有这样一场批判传统、输入学理的文化运动，后来民国的文化建设，无从谈起。民国文化和教育的盛世，恰是在五四之后才出现的。
至于五四政治运动，我的评价很低。这场运动的起因，是巴黎和会上中国外交的'失败引发的国内反弹。反弹是可以理解的，但却没有理性。一战结束，中国变成了战胜国，人们对此期待过甚，可是当时还是一个弱肉强食的丛林时代，期待以战胜国的身份来彻底改变中国的地位，根本就不现实。
开价过高的外交失败，是不可避免的。但此时却绝非中国最危险的时刻，相比过去，中国的国际地位还是提高了一点。学生将外交失败视为内奸作祟的结果，火烧赵家楼，痛打章宗祥。可一直被视为卖国贼的曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人，根本就没有所谓卖国的证据。学生也根本就没想找证据，先烧曹的家，打了人再说。
此后，运动进入了一个持续的抵制日货的时期，满大街查抄日货，凡是买卖日货者，都会遭致惩罚，卖者尤惨，每每被抄家，捆打，戴高帽子游街。北洋政府，其实没有限制学生xx，抓的人，都是抄查日货打人的。即使这样，警察对这些学生，也相当的客气。这样一场大规模借爱国的道德名义，侵犯私有财产，侵犯人权的运动，没法让人有好感。
两个五四，在今天都没有死。新文化运动引发的文化讨论，中与西，新与旧，传统与现代，当年的论争，今天还在继续。而与此同时，五四政治运动的模式，一次次地被复制，直到去年的“九一五”反日xx中，有些人依旧是抵制日货，抓内奸，把所有买卖和使用日货的人，都视为汉奸。
当年五四新文化运动输入学理、改造文化的实践刚刚开了头，就被一场挟带道德高调的政治运动打断，扎实的文化改造和建设，至少部分地被浮躁的群众政治取代了。这样的悲剧，并没有引起人们的重视。
直到今天，人们仍在经济上跟西方世界接轨的同时，努力摈弃西方价值。借提倡传统的名义，行精神排外之实。反过来，对五四政治运动中非理性的高调的道德呼吁，却加以充分肯定。以致在一个特别需要法治、需要人们学会按规矩行事的市场化变革过程中，一次又一次出现非理性排外事件。
后一个五四的幽灵，还在徘徊。前一个五四的精神，则被抑制。这种现象值得我们深入思考。 2014年5月3日
16.简述本文的论述思路。(6分)
17.作者为什么对五四政治运动评价很低?(6分)
18.作者肯定五四新文化运动的原因有哪些?(6分)
七、作文(70分)
19.阅读下面的材料，按照要求作文。(70分)
虚荣：表面上的光彩。 ——《现代汉语词典》
虚荣会开花，但不会结果。 ——佚名
女人爱锦衣华服，男人爱名利地位。确实，这是一种虚荣。可为此，人拥有了上进的动力。 ——作家苏岑
要求：①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④写一篇不少于800字的议论文。
参考答案
1.C(A.声誉鹊起，báo/bó,jí/jiè.B.bō,shuò/sù.C.sì/cì,pēi/pī.D.唉声叹气，mó/mú,zǐ)
2.C(不瘟不火，指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。不温不火，性格温和，销售行情不火爆。鱼目混珠，比喻以假乱真。鱼龙混杂，比喻坏人好人混杂在一起，成分复杂。爱莫能助，心里愿意帮助，但是力量达不到。无能为力，力量够不上。多指没有能力去做好某件事件或解决某个问题。)
3.C (文章情感由悲而乐。)
4.C (抒发人生失意的痛苦。)
5.(1)自以为慈善的行为实际是对他人的伤害。或：名为慈善，实为害人。(2)爱更利于
物的发展。或：鼓励(表扬)更容易让人进步。
6.①安家;②授予官职;③区分辨别;④流泪。
7.B.(B.介词，因为。A.代词，这样/ 助词，……的样子。C.动词，成为/介词，对。D.介词，到、在/介词，对。)
8.A (“祖上历代为官”错，司马光的曾祖父“以五代衰乱不仕”)
9.(1)当时不依附王安石，说新法不当的士大夫们，都倚仗司马光把他作为重要依靠。
(定语后置、“倚公为重”、句子通顺各1分)
(2)太皇太后和皇帝都亲临司马光的丧礼，为他哭泣，十分哀痛，停止了上朝。(“临其丧”、为动用法、“辍”各1分)
(3)如今少卿竟然(却)用推贤进士的道理来教导我(译为“如今少卿竟教我推贤进士”亦可)，恐怕与我的个人意愿相违背吧!(“乃”、“无乃……乎”、“剌谬”各1分)
参考译文：
司马公名光，字君实，他的祖先是河内人，晋代安平献王司马孚的后代，司马孚的孙子征东大将军司马阳当初安葬在现在陕州夏县的涑水乡，子孙们就安家在那里。司马光的曾祖父名政，因为五代时期社会的混乱而没有做官。祖父名炫，考取了进士，被任用为秘书省校书郎，最后官至耀州富平县令。父亲名池，是宝元、庆历年间的名臣，最终官至兵部郎中、天章阁侍制。
司马光开始时考中进士甲科，侍奉仁宗皇帝，官至天章阁待制，知谏院。最初提出对国家大事的建议，请求立长房长子为继任者，来使国家安定。宰相韩琦等人根据他的意见，最终定下了这件大事。
司马光侍奉英宗皇帝，做了谏议大夫、龙图阁直学士。司马光议论到陕西时指责 “义勇”成为老百姓的祸患;后来内侍任守忠作奸为害，司马光恳求朝廷杀了他来向天下人谢罪，任守忠最终因为(司马光的恳求)被贬而死。
司马光侍奉神宗皇帝，做了翰林学士、御史中丞。西戎部将嵬名山想要率领横山的部众投降，司马光极力强调不能接纳嵬名山，如果接纳了将来一定成为边境的祸患，后来果然这样。等到王安石做了宰相，王安石开始推行青苗法、助役法、农田水利法等等，称它们叫新法。司马光第一个指出新法的危害，用身家性命来争论。当时不依附王安石，说新法不当的士大夫们，都倚仗司马光把他作为重要依靠。皇帝任命司马光为枢密副使，司马光因为自己言论没有被采纳，不接受任命。皇帝就任命他为端明殿学士，外放掌管永兴军，他就以留司御史台和提举崇福宫的身份，退出政坛居住在洛阳十五年。等到现在的皇帝(哲宗)即位，太皇太后摄政，起用司马光做门下侍郎，又升任正议大夫，最终授予左仆射的职务。司马光首先请求皇帝重新下诏书来打开言路，区分辨别奸邪和正直的官吏，提拔、斥退十几个比较突出的人。很快取消了保甲法、保马法、市易法以及诸道新行的盐铁茶法，最后废除了助役法、青苗法。
不久司马光生病卧床，在元祐元年九月丙辰日，在职位上去世，享年六十八岁。太皇太后听说了他去世的消息后十分哀痛，皇上也感伤流泪不止。太皇太后和皇帝都亲临司马光的丧礼，为他哭泣，十分哀痛，停止了上朝。(朝廷)追赠司马光为太师、温国公，赠予他一品礼服(入殓)，谥号为“文正”。让他的十个亲属做官。司马光娶了张氏，她是礼部尚书张存的女儿，封为清河郡君，她在司马光之前去世，(朝廷)追封她为温国夫人。在元祐三年正月辛酉日，司马光被安葬在陕州夏县涑水南面的晁村。皇上亲笔用篆字书写碑名，将碑立在他的墓道上以示表彰，碑名是“忠清粹德之碑”，并让我撰写碑文。
10.(1)用了拟人手法(1分)，李白将自己的影子当成人，劝影子喝酒(1分)。
(2)这两句描写了李白月下花间石上弹琴的情景(2分)。花丛中，李白坐在石上，膝
上横放着一架琴，他在月光中双手舞动，纵情地弹琴(2分)。
(3)①年华老去;②壮志难酬;③孤独寂寞。(每点1分，答对三点得4分)
11.(1)至人无己 (2)通古今之变 (3)门衰祚薄 (4)齐彭殇为妄作 (5)竹喧
归浣女 (6)美人帐下犹歌舞 (7)淡烟暮霭相遮蔽 (8)星垂平野阔
12.①运用拟人手法(1分)，将无情感的菖蒲写得很有情味(1分);②借助想像(1分)，描绘出菖蒲生长于水中的美丽画面，呈现优美的意境，给人以美的感受(1分)。
13.①形状像剑，青翠有清香(外在特点)②性情纯朴(内在气质)③水生且群居(生长状况)④可用以辟邪(神奇功用)。(每点1分)
14.①借传说写菖蒲能除魔斩妖并带给人好运，给菖蒲增添了神奇的色彩;②丰富了文章的内容，增加读者的阅读兴趣;③写出了菖蒲的纯朴性情和作者对菖蒲情有独钟的原因。(每点2分)
15.①对故乡习俗和童年生活的怀念;②对故乡亲人的怀念牵挂;③对故乡美好人情(亲情、邻里情)的赞美;④对美好生活的祈愿。(每点1分，答对四点得5分)
16.首先提出两个五四的概念(2分)，然后分别对五四新文化运动和政治运动作出分析评价(2分)，最后讨论两个五四对当今的深远影响(2分)。
17.①作者认为五四政治运动的起因是非理性的：诉求过甚，不现实(2分);②在五四政治运动中的很多行为也是非理性的：对曹汝霖、章宗祥和陆宗舆的攻击无证据(2分);借爱国之名，侵犯人权和私有财产(2分)。
18.(1)五四新文化运动批判传统、输入学理，促进了民国文化和教育的盛世的出现;
(2)当今一些人错误地将传统沦丧、儒学毁弃和道德混乱归咎于新文化运动;
(3)当今有些人否定五四新文化运动，借提倡传统之名行精神排外之实。
3. 高二语文第二学期期末试卷与答案
第 Ⅰ 卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
1.下列词语中加点字注音正确的一项是( )
A.狭隘(ài ) 癸丑(kuí) 强颜(qiáng) 蛊惑人心(gǔ )
B.镌刻(juàn) 修葺(qì ) 靥儿(yàn) 茕茕独立(qióng)
C.筵席(yàn ) 偏袒(tǎn) 倜傥(tǎng) 悄无声息(qiāo)
D.龟裂(jūn) 作坊(zuō) 蹙眉(cù ) 贪生恶死(wù)
2、下列各项没有错别字的是( )
A.箪食壶浆 震憾 民生凋敝 鱼鳖 切搓琢磨
B.助纣为虐 篡夺 偃旗息鼓 颠沛 稗官野史
C.流连忘返 摇曳 沧海一粟 赝品 不可理谕
D.循循善诱 饿殍 怀瑾握瑜 闲暇 熙熙嚷嚷
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容 突发公共卫生事件。
(2)大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
(3)像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣 给人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。
A.应付 营造 即使/也 B.应对 创造 即使/也
C.应付 创造 尽管/但 D.应对 营造 尽管/但
4.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )
A. 幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍;后者比前者更为难能可贵。(凤毛麟角)
B. 王道长为人沉默寡言，神情慈祥温和，只求能栖息道观，虽箪食瓢饮，却能安之若素。(箪食壶浆)
C. 你要提防他啊，这个人明是一盆火，暗是一把刀，什么坏事都干得出来的!(明争暗斗)
D. 孔子认为中庸作为一种道德，该是高到极点了，所以能够真正达到中庸的老百姓寥寥无几。(屈指可数)
5.下列没有语病的一项是( )
A.本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B.日本文部科学省审定并通过了由右翼的“新历史教科书编撰会”编写、扶桑社出版的新历史教科书，肆意歪曲历史，美化侵略，将日本发动的侵略战争赞美为“大东亚战争”，“是为了自存自卫”。
C.满山遍野到处都是水果：梨呀，苹果，柿子……
D.从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。(每小题3分，共9分，)
亚洲人的智商全世界最高
最近，英国研究人种智商的学者理查德•林恩，得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的研究结论：中国人、日本人、朝鲜人是全世界最聪明的人，拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。之后的排位是欧洲人(100)、爱斯基摩人(91)等。人种智商最低的地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人，平均智商为54。林恩教授对造成这一结果的原因也进行了研究。他认为，造成人种智商差异的原因主要是生存环境的影响和基因的突变。
林恩教授首先注意到了加州大学研究脑量进化的专家杰里森的观点：在物种进化的过程中，物种的智力进化受到了环境的重要影响，这也是物竞天择的一种体现。动物们要想在恶劣的环境中成为幸存者，就必须进化出足够大的脑容量，这样它们通过视觉、听觉和嗅觉得到的信息才能在大脑中进行充分的分析。林恩教授认为，这一理论同样适用于人类的进化。在对诸多的数据分析后，林恩教授指出，寒冷的气候让人类得到了更大的脑容量。比如东亚人的平均脑容量为1416cc，欧洲人的平均脑容量为1367cc,而撒哈拉地区非洲人的平均脑容量则为1282cc。寒冷的气候让早期的人类必须学会如何御寒。在寸草不生，动物也很少出没的冬季，努力寻找食物从而生存下去使得这些地区的人类获得了越来越高的智商，以求不被大自然淘汰。
当林恩教授提出他的研究后，很多人提出了质疑。既然东亚人拥有高于欧洲及美国人的智商，为什么欧洲人在科学技术研究和发明上要比东亚人更胜一筹。林恩教授认为这是由于东亚人在性格上比欧洲人更循规蹈矩，所以在发明创造上受到了一定的影响，但这并不能证明东亚人的智商低于欧洲人。林恩教授还提出，聪明的东亚人现在遍布在了世界各地，而他们在各个科学领域的参与和成绩也越来越突出。
其次，既然寒冷的气候让人类进化出最大的脑容量，并获得高智商，为什么生活在冰天雪地中的爱斯基摩人却是个例外。林恩教授用基因突变解释这个问题。他认为，在早期非洲直立人向世界各地移民进化的过程中，他们带着能够进化出高智商的'基因。而这种基因在人口发展快、英才人口众多的地区得到进化的机会就更多，而在寒冷的地区，低智商的人类逐渐被淘汰，高智商的人类成为幸存者。爱斯基摩人的总人口只有5.5万人，很明显，控制智商的基因突变成高智商基因的机会也就少于欧亚人。
6.从原文看，下列表述与造成人种智商差异的原因无关的一项是( )
A.在物种进化的过程中，包括人类在内的物种的智力进化会受到其所处生存环境的重要影响。
B.在寒冷的气候中，那些为了不被大自然淘汰而努力生存下去的人类会获得越来越高的智商。
C.那些能够进化出高智商的基因，在人口发展快和人口众多的地区能够得到更多的进化机会。
D.东亚人性格上的循规蹈矩影响了他们的发明创造，但这并不影响东亚人的智商高于欧洲人。
7.下列表述，符合原文意思的一项是( )
A.林恩教授的研究结果表明，物种进化的过程中，物种的智力进化会受到环境的重要影响，人类的进化也是如此。
B.寒冷的气候让人类得到的更大的脑容量，使人类能够对从视觉、听觉和嗅觉得到的信息在大脑中进行充分的分析。
C.欧亚人控制智商的基因突变成高智商的基因的比例高于爱斯基摩人，这也是今天爱斯基摩人智商低的原因之一。
D.气候寒冷的地区，因为智商低而无法努力寻找食物从而生存的人，将会逐渐被大自然淘汰。
8.依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A.气候越寒冷，相应地区人类的智商就越高。
B.动物们进化出的脑容量越大，就越有可能战胜恶劣的环境。
C.爱斯基摩人现在大力发展人口，就能提高人种的智商。
D.东亚人智商高于欧美人，会比欧美人更适应现代生活。
三、阅读下面一段文言文，完成9—12题。(每小题3分，共12分)
赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑!”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。
咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。
朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。
(范晔《后汉书•赵咨传》有删节)
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A.州郡召举孝廉，并不就。 就：到任。
B.诏书切让。 让：责备。
C.躬率子孙耕农为养。 躬：亲自。
D.所犯无状，干暴贤者。 干：干预。
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )
A.咨乃谢病去 B.令敦煌曹皓
旦日不可不蚤自来谢项王 令行禁止
C.太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛 D.使饰巾出入，请与讲议
夫婿乐逸，为婢仆所惑! 吾与汝毕力平险
11.以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是( )
①州郡召举孝廉，并不就。 ②躬率子孙耕农为养。
③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。 ④妻子物余，一无所请。
⑤咨在官清简，计日受奉。 ⑥告其故吏朱祗、萧建等，薄殓素棺。
A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.②④⑤
12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A.赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。
B.一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。
C.赵咨上任途中，曹皓路帝迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。
D.赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
4. 高二第二学期语文期末模拟试题
一、语言文字应用(共24分，其中选择题每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A.驯服(xùn) 毗邻(pí) 宅邸(dǐ) 纡尊降贵(xū) B.痉挛(luán) 商埠(fù) 皱襞(bì) 一哄而上(hòng) C.犄角(jī) 忧悒(yì) 肖像(xiào) 冰冷砭骨(biān) D.鬈发(juán) 瞥见(piē) 挨骂(ái) 千刀万剐(gu) 2.下列各句中，没有错别字的一项是 A.这棵树在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧合拢起来，像一根空荡荡的桅杆树立在整夜不停地滚动着的大地上 B.在低垂的、晨光熹微的穹苍下，几只寒鸦在禾捆干燥棚的屋脊上酣睡，老爷凝望着绿油油的冬麦地，地里阒无一人，只有几头牛犊在田间游荡。 C.他跨海来到非洲，只身穿越茫茫无际的撒哈拉沙漠，一路奇遇叠出，命运给了他种种启示，而梦想始终指引他策马前行。 D.人类忙碌的世界，仿佛停止了一切活动，蓦然间它变幻成一座可怖且孤寂的塑相。那时辰，在炎热炙人的辽阔无垠的天空下，唯有一个无言的大自然和她面对面静坐着。 3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是 A.千万不要把小说的虚构看得简单了，伟大的虚构，可以洞见一个非凡的世界，这可能是其他文体很难达到的。 B.汤显祖在《牡丹亭》里咏“如花美眷”，唱“似水流年”，孰不知如花美眷最怕那似水流年，此时哪怕再和美，都可能潜藏着变数与危机。 C.微消费的兴起，带动手机支付以风驰电掣的速度增长。截至2013年2月，使用手机支付的网民数量已达4.5千万人次。 D.2013年1月发生在陕西富平的农民工下跪讨薪事件岂能悬而不决?因为此事涉及2600多名农民工，政府不能让他们黯然神伤地回家过年。 4.下列各句中，语意明确、没有语病的一项是 A.据称，各大商业银行限制信用卡在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现可能产 生的呆坏账风险，为此商业银行出台了一系列新措施。 B.虽然中美之间有关军费预算、亚洲地位的确定等诸多问题对骆家辉相对陌生，不过其 出任驻华大使，表明奥巴 马政府更关注经贸事务，也更加务实。源:驻大使 C.2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在他的小说中融入了自己独特的主观感受、天马行 空般的叙述以及陌生化的处理，塑造出了一个既现实又神秘的世界。 D.如果将平均主义 推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的 积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) ________，________。________。________，__________。________，如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A.⑤④⑥①③② B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 6.阅读下面一段文字，筛选信息，给“拍客”下定义。不超过50个字(5分) 互联网时代出现了这样一群人。他们留意生活中的点点滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。 7.仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)(4分) 送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。 二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字，完成8-10题。(9分) “微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。 劳伦斯克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。 关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力，而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。 传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。 8.下列对有关内容的理解，不正确的一项是 A.“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，评论，可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。 B.“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博、关注微博，以此降低获取信息的成本。 C.关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态度，通常比专门追星的“微博粉丝”要冷静务实。 D.根据劳伦斯克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。 9.根据内容，下列推断不合理的一项是 A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。 B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。 C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。 D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。 10.概括“粉丝”关注微博的原因。(3分) (二)阅读下面的文字，完成11-15题。(20分) 小鸟 [法国] 吉·塞斯勃隆 在巴黎法兰西学院的一个院子里，长满了葡萄藤，这让整个院子看起来像个秘密花园。这些葡萄藤在阳光下，慢悠悠地爬上院子的红墙，有的还延伸到了窗户，把窗台装扮得清新怡人。正对着窗户，从葡萄藤中间露出一段管子，正好有一握粗，那纯白的外壳隐藏在深绿的葡萄藤中，远望去像碧天里的一颗星星。总之，它悄悄地藏在葡萄藤中，谁也不知道它通到哪儿，用来干什么。可是，有一只小鸟每年都来这儿做窝，它待在里面刚刚合适，就像一粒子弹装在枪膛里似的。它仿佛呆在它自己的王国里，感到很安全，很清净，还常常探出脑袋，用嘴玩弄一下葡萄藤，然后试试嗓子，接着就从早到晚都放开嗓子唱起歌来。附近一间办公室里有个年老的办事员，总开着窗户谛听。每天上午，他第一件事就是开窗，而下班前，他最后一句话就是对鸟儿说声再见。 可是，有一天，工人来修理滑落在墙上的檐沟。“您爬上去以后，把那段管子给拔下来，它什么用也没有!”于是，鸟儿飞到别的地方藏身去了。在窗子边办公的那个老头儿觉得很不舒服，工作没精打采。过了好几天，他俯身到窗外，用手拨弄葡萄藤，才明白为什么自己这么难受，这么阴郁…… “见鬼!见鬼!” 他擦了擦脑门子。“见鬼!见鬼!”他在这里工作四十年了。四十个春秋，一切都按部就班，有条不紊：每天要写同样多的公文，每天有同样多的记录要归档，同样多文件要研究……四十年啦，而今天…… 他摘下眼镜、小圆帽和套袖，没有对他的同事们解释(他怕一提起来就发火)，径自下了楼，打算去管理处诉苦。可是，走到半路他觉得自己心中的委屈似乎有些孩子气，而且这么做也决不会使他再听到小鸟的歌声。他又从原路返回办公室。一整天都压着一股火，还早退了二十分钟——四十年来，这还是第一次。 过了不久，老公务员再也忍受不了这漫长、无聊的日子，便要求退休。不巧的是，只有他认识同办公室的那位女同事的笔迹。在发生了几次差错以后，那位女职员也不得不辞职。可是，二十年来，她说什么话都变成了习惯，对面那位职员虽然耳聋，只要看看她的嘴唇怎么动就知道她说什么。现在聋子失去了唯一的翻译，不能继续工作了，只得接着告退。 然而，只有聋子一个人知道档案的分类法。他走了之后，档案出现了混乱，接手的人因此被解雇——当然并不是没有争吵，而是在这古老的房顶下发生了一起最为激烈的口角——该办事员工作效率很高，可是性情暴躁。他哥哥为了维护自己的尊严，也一起离职了，因为他们是科西嘉人。 那位老兄十分高傲，说走就走，完全没有把工作交代一下。他本来是负责检查学士院房屋维修情况的。这幢房子年久失修，已经破旧不堪了。十月下雨的时候，房顶的檐沟坏了，雨水从天花板渗了进来，地板塌了，墙壁裂了缝。从外表看，并没有什么变化，要不是一个人得病死了，一切还都看不出来。 房屋破坏的情况发现时，已经来不及弥补。于是，人们扛来一个大型脚手架，靠在不太结实的`墙上，把快塌的墙都推倒了。 经过了几个世纪的冷遇，官方的建筑师忽然发现楼里有许多阁楼间、贮藏室和秘室——按他们的说法有许多“浪费了的地方”。文化部认为自己的房子太挤，扬言要把这座大楼拨归他们使用，法兰西学士院当然不答应。一大群法学家和典籍学家纷纷研究大楼的所有权，撰写回忆录。另一方面，人们又画了许多平面图，就这一争执交换了各种颜色封面的公文。也就在这个时候，维修工作中断，连脚手架也开始摇晃起来了。 官司一直打到内阁。内阁声称若干年之后才宣布判决。有时候，夜里有几块隔板掉了下来，几段不结实的墙坍塌。 也有时候，一位很老的老先生——看门的仿佛还能认出他——走进院子里，一面摇着头，一面长时间地观察这座破败的大楼。还有时候，一只非常小的鸟儿，唱着歌从这堆废墟上飞过。 (选自《世界微型小说名家名作百家经典》有删改) 11.小说第一段中的场景描写在文中有什么作用?(3分) 12.请简要分析小说中老公务员的形象。(3分) 13.小鸟飞走后，发生了一系列事情，请赏析这部分情节设计的妙处。(4分) 14.小说结尾颇有意蕴，请作赏析。(5分) 15.这篇小说带给你哪些思考?请结合作品，联系自己的生活体验，谈谈你的看法。(5分) 三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文，完成16-20题。(19分) 邪正辨 曾巩 正者一，邪者十，乌知正者之为正，邪者之为邪欤?曰：考其实焉尔。言者曰：“某，正人也。”必考焉，其言与行果正也，犹曰无乃其迹然欤?必也本其情，情果正也，斯正人也。曰：“某邪人也。”必考焉，其言与行果邪也，亦曰无乃其迹然欤?必也本其情，情果邪也，斯邪人也。 抑未尽于是也。孰谓未尽?任与责之之谓也。正者曰：“天下未治也。”以天下之事考之，见未治焉，安得不任之以救其未治也?邪者曰：“已治矣。”则思曰：我之天下未治也。正者曰：“用是策可以治。”以先王之道、人之情考之，见可以治焉，安得不用其策邪?邪者曰：“彼策也，不可用。”则思曰：我考之可用也，必也待其终而质其效。不戾于其始也有赏，戾则有咎。未至于其终而质其效，赏与咎无所委焉。不苟然而易也，任与责之之术如是也。故正者得尽其道，邪者不得其间于冥冥之间，于计也素定，于信用也不轻以蔽，于号令也一，于赏罚也明，于治也几矣。考之其实尔，此之谓也。 不知正者之为正，邪者之为邪，岂异焉?不此之尚而已。……正者曰：“天下未治也。”邪者曰：“已治也。”邪者胜正者十常八九。以天下之事考之耶?则未尝也。任正者之策，邪者曰“可置”，则必置之。以先王之道、人之情考之，待其终而质其效。正者赏与咎耶?则未尝也，其于是非用舍苟焉而已也。夫然，故正者不得尽其道，邪者得间之于冥冥之间。于计无必定也，于信用轻以蔽也，于号令也二，于赏罚也不明，于治也疏矣。正与邪两尊焉，一日而有败，乌有职其责者欤? 或曰：“大贤大佞之不可以考其实也。”曰：子之言不可以考其实者，不以大贤之为贤，大佞之为佞，或无其迹欤?吾固言之也，无其迹则孰由而知之欤?必也本其情之谓也。本其情是亦考其实矣岂不可欤知不循其迹又不本其情而欲知其贤与佞顾非不可欤?然则子之言者，恶其迹之难知也。吾云尔者，以其情而知之也，其意易者鲜矣。 16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.不戾于其始也有赏 戾:妨害 B.赏与咎无所委焉 委：依托 C.则必置之 置：放弃 D.乌有职其责者欤 职：职责 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.乌知正者之为正 此天之亡我 B.安得不任之以救其未治也 则谴从事以一少牢告庙 C.必也待其终而质其效 见其所著帽，方耸而高 D.于信用也不轻以蔽 良庖岁更刀，割也 18.下列对原文的概括与分析，不正确的一项是 A.主要论证辨明邪人、正人的方法和对待邪人、正人的态度，认为要确定一个人的正邪时，一定要注意既不轻信别人的论断，也不轻信其外在的言行。 B.作者认为不知道方正的人方正在什么地方，奸邪的人奸邪在什么地方，在本质上都是因为不善于去考察分辨罢了。 C.作者认为既能明辨邪正，就应当善于任用方正的人，并责成他治理好国家。而做到这点并不难，正者往往取胜。 D.文章采用了正、反两方面重复论述的形式，从而使其观点得到了反复强调。在论述过程中，又时时以问句点明其所论之旨。 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 本 其 情 是 亦 考 其实 矣 岂 不 可 欤 知 不 循 其 迹 又 不 本 其 情 而 欲 知其 贤 与 佞 顾 非 不 可 欤? 20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) ⑴必也本其情，情果正也，斯正人也。(3分) ⑵或曰：“大贤大佞之不可以考其实也。”(4分) (二)阅读下面这首诗歌，完成21-22题。(7分) 清 明 ① 黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇②，士③甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 【 注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②《孟子》中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭，回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。③士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。 21.请结合诗歌首联、颔联说说哪些内容体现出“清明”时节的特征?(3分) 22.诗歌的颈联主要运用了哪些表现手法?请简要分析(4分) (三)阅读下面的材料，完成23-24题。(5分) ①孟 子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”(《孟子·尽心章句下》) ②孟子曰：“谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”(《孟子·梁惠王上》) 23.两则材料都体现孟子怎样的政治思想。(2分) 24.简述两则材料哪些内容对当代政治还有借鉴意义。(3分) (四)古诗文默写。(6分) 25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)五步一楼，十步一阁;________________，檐牙高啄;各抱地势，________________。(杜牧《阿房宫赋》) (2)________________,___________________，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》) (3)故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。________________,___________________。(欧阳修《秋声赋》) (4)老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。_________________ , _________________。(王勃《滕王阁序》) (5)仆窃不逊，近自托于无能之辞，________________，考之行事，________________。(司马迁《报任安书》) 四、作文(60分) 26.阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 最近，一篇题为“原来这些名言还有后半句”的文章在网上引起了热议。文中列出了许多常挂在人们嘴边的名言的完整句，还原了这些名言原本的意思，颠覆了很多网友以前的认识。 比如爱迪生的名言“天才就是1%的灵感加99%的汗水”，其实后面还有半句：“当然，没有那1%的灵感，世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已。” 又如卢梭的名言“人是生而自由的”，其实后面还有半句：“却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。” 又如《论语》中的名言“三思而后行”，其实原文是：“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”孔子认为做事不能过于谨慎多思，考虑两次就可以行动了。
5. 高一第二学期期中考试语文的试卷及答案
一、(本题有10小题，每小题3分，共30分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.炽热(zhì) 嗔怒(chēn) 牲醴(lǐ) 舞榭歌台 (xiè)
B.惦记(diàn) 媛女(yuàn) 霎时(shà) 管弦呕哑(yā)
C.冥迷(míng) 滇池(diān) 放诞(dàn) 妃嫔媵嫱(bīn)
D.纨袴(wán) 炮烙(pào ) 惴惴(zhuì) 毛骨悚然(sǒng)
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.锱铢 痉孪 舷梯 天理昭彰
B.草芥 绻缩 纶巾 拾级登梯
C.缦立 料峭 覆盖 山清水秀
D.挪动 袅娜 亭榭 标炳千古
3.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是
①每年金秋时节，人们总会将螃蟹作为天赐美食，与家人或朋友共同 。
②清晨，日出山坳，一个由20多个青年组成的 训练队开始了一天的训练。
③他到处 大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。
A.受用 功夫 搜罗 B.享用 工夫 收集
C.受用 工夫 收集 D.享用 功夫 搜罗
4.下列句子中，加点的成语使用恰当一项是( )
A.在这部新作品里，他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色，细致入微，使读者产生了具体、真切的印象和感受。
B.不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”的权宜之计，这种做法是我国特定的社会转型时期的产物。
C.春节长假期间，《西游记之大闹天宫》和《爸爸去哪儿》在各大影院的放映排名指数等量齐观，并遥遥领先于其他几部影片。
D.截至1月26日，中国公安会同亚非有关国际组织倾巢出动，在全球范围内打击了破坏野生动植物资源的违法犯罪活动。
5.下列句子中没有语病的一项是
A.日前，全国出现了多起大面积的雾霾天气，如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
B.有些同学读书迷信权威，对文本的理解不是建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上，而是轻松地做了权威的奴隶。
C.百合网推出“逼婚”广告的初衷是为了鼓励单身人士珍惜亲情，相信爱情，打破各种自我否定的心灵束缚。
D.很多人在讨论索契冬奥会开幕式五环失误的事，不少商家却从中看到了商机，注册了以四环加雪绒花为图案的商标。
6. 在下面句子中的横线处填入句子，语序正确的一项是
“大道春风快马，壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成，其间既没有动词也没有虚字相接，读之节奏明快， 。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来，在替换了三个形容词之后，全句顿生 之态。“大道”既指人间的道路，又喻 之途;“春风”寓迎春之意;“快马”即点明了 这一主题。下联笔锋一转，一幅“民族复兴， ”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏，辞简意新，激人奋进。
①昂扬奋发 ②畅达有力 ③国人追梦 ④社会发展 ⑤马年将至
A.②①④⑤③ B. ②③④①⑤ C. ①④②⑤③ D. ①④②③⑤
7.青年志愿者在节假日上街宣传交通安全，下列作为交通警示语不得体的一项是
A.想想你我他，交规记心上。
B.酒驾!毒驾!警惕生命遭绑架!
C.红灯停，绿灯行，文明驾驶，关爱生命。
D.同志哥，安全奖励你休想，违章罚款没商量!
8. 下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是
A.众谓予一行为可以纾祸 B.如高沙,常恐无辜死
C.断头置城上，颜色不少变 D.非常之谋难于猝发
9. 下列各句的句式，与例句相同的'一项是
例句：洎牧以谗诛
A.不幸吕师孟构恶于前 B.戍卒叫，函谷举
C.缙绅而不能不易其志者 D.秦人不暇自哀
10. 对《永遇乐?京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否?”一句分析不正确的一项是
A.作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力的壮志。
B.作者借廉颇的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C.表达当时再也找不到像廉颇这样的大将而产生的痛惜心情。
D.怀念廉颇，吊古伤今，在结尾处渲染出了悲壮苍凉的氛围。
二、(本题有5小题，每小题3分，共15分)
(一)阅读下面的文字，完成11—12题。
缎类服饰在《红楼梦》中出现频率之高，花色品种之丰富，在丝绸织物中当属首位。缎的质地较厚，由于丝线交织的特殊结构，其中的一面具有平滑光泽的效果，所以在《红楼梦》中又极其形象地称之为“闪缎”。《红楼梦》中丫鬟媳妇穿的背心的通用面料是青缎，这是一种黑色的普通缎料，运用最广泛。另外，青缎也是制靴的主要面料，据《清稗类钞》载，“靴之材，春夏秋皆以缎为之，冬则以建绒”，第三回中贾宝玉脚蹬的靴子就是“青缎粉底小朝靴”。《红楼梦》中多次提到蟒缎，如宝玉身着“秋香色立蟒白狐箭袖”，北静王穿“江牙海水五爪龙白蟒袍”，贾母的屋内陈设有金钱蟒缎靠垫、引枕和大条褥等套具等。第五十六回，江南甄府送给贾府的礼物中也有“上用的妆缎、蟒缎”，蟒缎是妆缎中织有龙蟒纹的一种。据《关于江宁织造曹家档案史料》记载，雍正三年三月十五日内务府奏折中，有皇帝用满地风云龙缎、大立蟒缎等名目。可见蟒缎属于高档富贵的服饰用料，非普通人家所能享用。
妆缎就是妆花缎，是元明清以来宫廷专用丝织品，在当时是“上用缎匹”的一种，也称为云锦。据清孙佩《苏州织造局志》卷七载，上用缎匹品制繁多，其中妆缎有五爪大龙满妆、葫芦团龙妆，团龙火焰圈有云妆、纯圆金团龙金焰圈无云妆等，蟒缎有四爪大蟒缎，圆金四则团蟒等。曹家历任江宁织造达60年之久，曹雪芹对于上用缎匹极为熟悉。据南京云锦研究所编写的《云锦简介》：“妆花和织金锦，是南京传统丝织品工艺中具有代表性的两个品种。明清以来，妆花和织金锦在御用贡品中享有很高的声誉。自帝王后妃的御用服饰，到宫廷帷幔垫榻的装饰;从内廷书画、寺庙佛经的装潢，到对外国君臣使节的赠赏，都大量地使用这两个品种。”《红楼梦》中，曹雪芹栩栩如生、如数家珍地描绘的雍容华贵的云锦服饰，出现在2003年中央电视台春节联欢会上，主持人倪萍、周涛、朱军、李咏等，身着用南京云锦制成的礼服，为亿万观众所瞩目。目前，南京云锦已被列为中国向联合国科教文卫组织推荐的“世界人类口头与非物质文化遗产”五个候选项目之一，因其完全符合代表一种独特艺术成就的标准，有望继昆曲后，成为中国又一“世界人类口头与非物质文化遗产”。
洋缎在书中也屡有出现，第三回中，王熙凤初见黛玉时上穿“大红洋缎窄裉袄”，宝玉则穿着“石青起花八团倭缎排穗褂”。洋缎就是倭缎，据《天工开物》记载，倭缎系日本国织造，后漳、泉海滨一带仿造，《大清会典》记载有江宁织造局每年织倭缎六百匹。倭缎只被贵族服用，与平民无缘。
11.下列关于“妆缎”的表述错误的一项是
A.妆缎就是妆花缎，也称为云锦。元明清时，妆缎是宫廷专用丝织品，主要用于御用服饰。
B.贾宝玉穿的“秋香色立蟒白狐箭袖”，北静王穿的“江牙海水五爪龙白蟒袍”都属于妆缎服饰。
C.《关于江宁织造曹家档案史料》和清朝孙佩的《苏州织造局志》中都有关于“妆缎”的记载。
D.妆花和织金锦是南京云锦中具有代表性的两个品种，在明清以来的御用贡品中享有很高的声誉。
12.下列表述符合原文意思的一项是
A.《红楼梦》中出现频率最高、花色品种最丰富的服饰是缎类服饰。
B. 青缎的主要用途是制靴，春夏秋穿的靴子主要是用青缎制作的。
C. 蟒缎服饰为帝王后妃、达官贵族所享用，并不是普通平民可以享用的。
D. 缎的种类十分丰富，《红楼梦》出现较多的是闪缎、青缎、妆缎、蟒缎、洋缎。
(二)阅读下面的文言文语段，回答13—15题。
①嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
②由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
(选自《五人墓碑记》)
13.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.素不闻诗书之训 训：教训
B.而又有剪发杜门 杜：关闭
C.非常之谋难于猝发 猝：立即
D.忠义暴于朝廷 暴：显露，表彰
14.下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是( )
A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B.列其姓名于大堤之上
C.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训
D.郡之贤士大夫请于当道
15.对选文的解说不正确的一项是( )
A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人“激昂大义，蹈死不顾”对比，突出五人慷慨勇毅。
B.“视五人之死，轻重固何如哉?”通过这一设问说明五人之死，重于泰山。
C.作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D.选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂“五人”的高尚品格。
试 卷 Ⅱ (55分)
三、(本题有3小题，共8分)
阅读下面的文字，完成16—18题。
祝福(节选)
我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：
“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种!”
我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。
“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。
“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。
“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。
“老了。”
“死了?”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：
“什么时候死的?”
“什么时候?——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”
“怎么死的?”
“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。
然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松;不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的;倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。
16.解释“我因为常见些但愿不如所料，以为未毕竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律”这句话的意思。(2分)
17.短工对祥林嫂之死的态度如何?说明了什么?(3分)
18.我和四叔隔阂很重，可以从哪里看出来?(3分)
四、(本题有4小题，共17分)
19.翻译下列句子。(3小题，共8分)
(1)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(2分)
(2)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(3分)
(3)不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。(3分)
20.根据课文内容填空。(4小题，共4分)
(1)微风过处，送来缕缕清香， 。 (朱自清《荷塘月色》)
(2)歌台暖响， ;舞殿冷袖，风雨凄凄。 (杜牧《阿房宫赋》)
(3)人间如梦， 。 (苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
(4)四十三年，望中犹记， 。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
21.请将下列文学常识补充完整。(2分)
《林黛玉进贾府》中，贾母问黛玉念何书，黛玉道：“只刚念了‘四书’。”“四书”指的是 、 、《大学》、《中庸》，是儒家的经典书籍。
22.根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15个字以内)(3分)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。它涉及生活的方方面面：“拼房”——1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱;“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱;“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
“拼”： □□□□□□□□□□□□□□□
五、作文(30分)
23. 请以“与我有关”为题写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②写成记叙文或议论文。③不少于700字。④不得抄袭。
参考答案及评分标准
1.B(炽(chì)热,妃嫔(pín)媵嫱, 炮(páo)烙)
2.C(A.痉挛B. 蜷缩D. 彪炳千古)
3.D(语境强调食用某种东西，用“享用”，“受用”指得到好处，身心舒服，更强调一种心理感受。“工夫”主要指时间，语境中为练武的意思，用“功夫”。“收集”强调一个由散到聚的过程。“搜罗”主要有一个到处寻找的过程，强调为之所付出的努力。)
4.B(A.有声有色：形容说话或表演精彩生动。这里应用“绘声绘色”。 C.等量齐观：指不管事物间的差异，同等看待。不合语境。D.倾巢出动是贬义词语，不能形容正义行为。)
5.D(A.不合逻辑，“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当，“不”去掉;B.语序不当，应为“慢泡、细嚼、深悟”;C“初衷是为了”杂糅。)
6.A 7.D 8.B 9.B 10.C
11.A (“主要用于御用服饰”不对)
12.C (A原文说“在丝绸物中当属首位”;B原文说“青缎也是制靴的主要面料”，并没有说“青缎的主要用途是制靴”，两者语意有明显区别;D项中，缎也称闪缎，不能把“闪缎”说成是缎的种类之一。另外，蟒缎是妆缎中的一种，两者不宜并列。)
13.A (“训”是“教诲”的意思)
14.D (于：介词，向。其余三项均为介词，在。)
15.C (“比周顺昌还要荣耀”之说无据。)
16.希望事情不要如自己所料的那样发生，但总是会发生。这里担心祥林嫂会死的预感会灵验。
17.从“简捷”“始终没有抬头”“淡然”等可以看出短工对祥林嫂的死漠不关心，将它看做很平常的一件事情。(1分)说明了人心的冷漠，短工和祥林嫂是属于同一个阶层的人物，祥林嫂的死也激发不起他的同情，说明当时的世界已经能够冷漠到无以复加的地步。(2分)
18.从吃饭时冷冰冰的氛围;(1分)“我”不敢问四叔祥林嫂的情况;(1分)“我”要离开，四叔也不很留(1分)等叙述中可以看出。
19.(1)“亦以明死生之大”1分，“匹夫之有重于社稷也”1分。
(2)“苟以天下之大”1分，“下而从六国破亡之故事”1分，“是又在六国下矣”1分。
(3)“不得已，变姓名”1分，“诡踪迹，草行露宿”1分，“日与北骑相出没于长淮间”1分。
20.(1)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的;(2)春光融融;(3)一尊还酹江月;(4)烽火扬州路
21.《论语》《孟子》
22.为节约用度而合伙做某事。(本题将压缩语段与新词理解结合起来考查。推敲材料中带有“拼”的例子，可以看出：“拼”的目的是为了省钱，“拼”的方法是几个人合伙做某事。)
6. 高二语文期末试卷答案
高二语文期末试卷答案 一、基础(22分，每题2分)
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A.偌大(ruò) 稽(qǐ)首 扎(zā)辫子 令人咋舌(zé)
B.噱(xué)头 剽(piáo)窃 脊(jǐ)椎骨 钻木取火(zuàn)
C.牵累(li) 脖颈(gěng) 蒙(méng)蒙亮 靡靡之音(mí)
D.款识 (shí) 蹿红(cuān) 潜(qián)台词 流水淙淙(cóng)
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.寒砧 扭扣 舶来品 休憩 酾酒临江
B. 蓝图 决裂 节骨眼 精络 脸色腊黄
C.滥觞 磋商 口头禅 宽宥 龇牙咧嘴
D.蛰居 劝诫 急时雨 熏陶 乌烟瘴气
3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是
清明节又叫“踏青节”，是中国的传统节日。它是清明节、寒食节、上巳节三者 而成的节日。学者认为，清明节成型于大唐盛世，当时，国家统一，社会安定，整个时代呈现出 的气象。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中 清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实 。
A.融汇 朝气蓬勃 对于 情景 B.融合 朝气蓬勃 对于 图景
C.融汇 蓬勃向上 关于 情景 D.融合 蓬勃向上 关于 图景
4. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 每到假期前，网上就掀起关于“挪假”“拼假”的讨论热潮。这一现象显示，人们不仅希望休假，还希望假期安排得更合理更充裕。这不是挑剔，而是社会发展的必然。
B.“世界那么大，我想去看看。” 河南一女教师的10字辞职信一夜之间红遍网络。究竟是什么原因促使她放弃安稳的工作，选择未知的人生的?大家众说纷纭。
C.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。
D.总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一构想，融通古今，连接中外，顺应和平、发展、共赢、合作的时代潮流。
5. 下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 ( )
A. “就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)
B. “这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)
C. “孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)
D. “爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(宋冬野《董小姐》)
6.下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出( )
A.湖月照我影，送我至剡溪。 B.寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。
C.杨柳岸晓风残月 D.唯见江心秋月白
7.下列几点字解释错误的一项是
A.愿无伐善，无施劳 伐：夸耀 B.万物作焉而不为始 作：生长
C.晋侯饮赵盾酒 饮：喝酒 D.异乎三子者之撰 撰：才能
8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
A.依乎天理，批大郤，导大窾 B.少私寡欲，绝学无忧
C.不远千里而来 D. 董狐，古之良史也，书法不隐
9.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是
A. 其我之谓也 B. 之二虫又何知
C. 竖子不足与谋 D. 句读之不知，惑之不解
10.阅读下面的短文，回答问题
安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。上帝对他说：“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服，来到康德的鞋店。他问：“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁?”康德回答：“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。
对画横线的“圣洁”，理解恰当的一项是
A. 所谓“圣洁”，就是把自身修养用于每一个人
B.所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作
C. 所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝
D. 所谓“圣洁”，就是认真做好哪怕卑贱的工作
11、下列各句中，语言表达得体的一句是 ( )
A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B.张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
C.林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
二、课外古文阅读
阅读下面的文言文，完成12—15题。(8分)
凡物之然也，必有故。而不知其故，虽当，与不知同，其卒必困。先王、名士、达师之所以过俗者，以其知也。水出于山而走于海，水非恶山而欲海也，高下使之然也。稼生于野而藏于仓，稼非有欲也，人皆以之也。故子路揜①雉而复释之。
子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“知子之所以中乎?”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎?”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失。” 非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也。
齐攻鲁，求岑鼎，鲁君载他鼎以往。齐侯弗信而反之，为非，使人告鲁侯曰：“柳下季以为是，请因受之。”鲁君请于柳下季，柳下季答曰：“君之赂，以欲岑鼎也?以免国也?臣亦有国于此，破臣之国以免君之国，此臣之所难也。”于是鲁君乃以真岑鼎往也。且柳下季可谓此能说矣，非独存己之国也，又能存鲁君之国。
齐湣王亡居于卫，昼日步足，谓公玉丹曰：“我已亡矣，而不知其故。吾所以亡者，果何故哉?我当已。”公玉丹答曰：“臣以王为已知之矣，王故尚未之知邪?王之所以亡也者，以贤也。天下之王皆不肖，而恶王之贤也，因相与合兵而攻王，此王之所以亡也。”湣王慨焉太息曰：“贤固若是其苦邪?”此亦不知其所以也，此公玉丹之所以过也。
越王授有子四人。越王之弟曰豫，欲尽杀之，而为之后。恶其三人而杀之矣，国人不说，大非上。又恶其一人而欲杀之，越王未之听。其子恐必死，因国人之欲逐豫，围王宫。越王太息曰：“余不听豫之言，以罹此难也。”亦不知所以亡也。 (选自《吕氏春秋审己》)
【注解】①(yǎn)：通“掩”，覆而取之，罩住。
12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.虽当，与不知同 当：适合
B.子列子常射中矣 中：靶心
C.齐攻鲁，求岑鼎 求：寻求
D.恶其三人而杀之矣 恶：诽谤
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.水出于山而走于海 宣子田于首山
B.退而习之三年 提刀而立，为之四顾
C. 因国人之欲逐豫 因之以饥馑
D.达师之所以过俗者，以其知也。 以吾一日长乎尔，毋吾以也
14.下列都能表明作者的`观点态度的一项是：
① 不知其故，虽当，与不知同，其卒必困
②非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以
③柳下季以为是，请因受之 ④贤固若是其苦邪
⑤此公玉丹之所以过也 ⑥余不听豫之言，以罹此难也
A.①②⑤ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
15.下列对原文的赏析，不正确的一项是
A.作者认为，先王、名士、达师超过普通人，是因为他们了解事物变化的原因。像水的发源、流向，庄稼生长、收藏这样的事，也都是有一定的原因的。
B.鲁君向柳下季求助，柳下季告诉鲁君，如果救助了鲁国，他自己的国家就会受到齐国攻击，所以自己很难办到，于是鲁君就把真的岑鼎送去了齐国。
C.越王授受到自己儿子攻击后，后悔自己没有听从弟弟豫的意见把四个儿子都杀掉，从而避开危难，实际上是他并不明白自己到底错在何处。
D.本文举例丰富，运用巧妙，有简例和详例，有正例和反例，并将例子与议论结合，阐明了“知故”“审己”的核心思想。
三阅读理解、(21分)
16.把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)
(1)圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以也(2分)
译文：
(2)柳下季以为是，请因受之。(2分)
译文：
(3)贤固若是其苦邪。 (2分)
译文：
17.阅读下面的诗词，按要求作答。(7分)
渔家傲 东昌道中 【清】张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
(1)上阕首句运用什么手法，描绘了一幅什么画面?(3分)
答：
(2)赏析最后一句 (2分)
答：
(3)“午睡觉来愁似织”一句虚实结合化虚为实,把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,下列诗句中没有使用“虚实结合”这一手法的一项是( )(2分)
A. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 (柳永《雨霖铃》)
B. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 (苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
C. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
18. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)钉头磷磷， 。(杜牧《阿房宫赋》)
(2) ，忽到庞公栖隐处。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
(3)梦入神山教神妪， 。(李贺《李凭箜篌引》
(4) _________ ，栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)
(5)岁暮阴阳催短景 。(杜甫《阁夜》)
(6)心非木石岂无感， 。(鲍照《拟行路难》)
(7) ，有暗香盈袖。(李清照《声声慢》)
(8) 遥岑远目，献愁供恨， 。(辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》)
四、阅读下面的文章，完成19—22题(17分)。
遇见树 苏沧桑
盛夏7点钟的阳光照在雕花旧木床上，照见尘埃在光线里浮沉，水母般忽明忽暗，也照见一个女婴的落生。如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃。我落生在一个叫楚门的江南小镇，在阳光、灰尘与血水奶水混合的气息里，发芽。
我相信，江南的每一个婴儿，第一次睁开眼睛时，一定会看到树，至少，也闻到过树。树就在屋外，从老屋的每一个缝隙里，渗进来暗绿色的呼吸，提前让一个婴儿感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏不同的味道—— 万物生命之初的清纯味道。
我看到过树，也如同，我一定看到过祖先们，虽然我的记忆里并没有他们。祖先，就是墙上黑白照片里英俊的外太公和墙下佛龛前日夜诵经的外太婆，简单而神秘的构成。每一个人的生命，都起源于祖先们的爱恨情仇，而我们对他们几乎一无所知。就像一棵树，它一定是有来历的，但它并不知道自己来自何处。
其实，我想说的是，那时，树还是树，我还是我，同为平凡的生命体，离祖先一步之遥，离大地一步之遥。
然后，一棵棕榈树，成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚，只有一棵棕榈树，鹤立鸡群。剑一样的树叶，总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞，而一阵雨后便垂头丧气，像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。关键是，它结满了硕大的海珍珠般的累累果实，金黄色的，极其紧实。可是，果实不能吃，白长了。我问树：你结的果子不能吃，为什么还要结果子?树当然没有回答。
于是我猜想，世界上有些东西，其实是没用的，比如棕榈树的果实，还比如一棵棕榈树，它长在那儿，和没有长在那儿，有什么区别呢?还有，学校里有两棵枇杷树，会结可以吃的枇杷，可是，更多的时候，它身上爬满了棕色的毛毛虫，让人毛骨悚然。我想，身上每天被毛毛虫爬着，活着有什么意思?还有一棵老桂花树，我跟母亲说，那棵桂花树闻着很臭。母亲说，怎么会臭的呢?你的鼻子有问题吧?其实是太香了。我又想，它那么香，却被冤枉成臭的，那它活着，也没什么意思。小镇边的山上，也有很多树。但是，它们长在那儿干什么呢?又不会吃东西，也不会玩，更不会说好听的话，大多也不会结好吃的果子。如果世界上没有树，也没关系的吧。那么，如果世界上没有我，也没关系的吧?
于是，我想，我和一棵树一棵草，其实是一样的。怎么长大，怎么活，怎么玩，也都是一样的，自己心里舒服就行了吧。这样一想，顿时如释重负。那时我不知道，世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词，说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态。
几年后，与一棵树的遇见和别离，生命的味道开始变得不一样。一棵与我同龄的桂花树，在一个下着大雨的春日午后，被连根挖起，从乡下运到了我家，栽在刚刚造好的院子里。
一个孤僻的女孩和一棵孤独的树，开始精神上的相依为命。树干、叶子，都特别干净，花香很淡，我喜欢。坐在树下读书写字，有好的句子就念给它听，有想说的话，就在心里说给它听。风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。常常，我会呆呆站在树下好半天。有一次，做错什么事被母亲责怪，我在树下站了很久。夜深了，树像一个人，被黑暗笼罩，我被它笼罩。雪从它身上纷纷落下来，我听见一个声音说：“你长大了，你应该……”
生命里出现了“应该”这个词——你应该这样，你不应该那样……十八岁，当我离开它去杭州读书，发现，整个杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花树跟了我三百六十公里!
隔着三百六十公里，我问树：我想和你一样，和所有的植物一样，不离开土地，不张扬，不索取，不争夺，一生都保持植物般的优雅，可以吗?树没有回答。
很多年后，又来了一棵树。
是一棵幸福树。搬新办公室时，朋友送的。它真的是一棵树，而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。
我“应该”了几十年，终于达到了人生的某种“高度”：干活的地方，睡觉的地方，都离地百尺。像城市里无数人一样，离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。
办公室朝北，整天没有一丝阳光。曾经有一天，我被一缕阳光晃了眼，百思不得其解，最后发现，是阳光被对面大楼的玻璃反射过来。这可怜的一丝阳光，细微得如蝴蝶的吻，在树叶上缓缓移动，叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢?它的一生，估计要和我一起，永远禁锢在此，灯光，自来水，是它的阳光雨露，就像，方便面、快餐，经常是我的午餐。多么可怜。
奇怪的是，以灯光为生的幸福树，居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶，从树冠处一丛丛地钻出来。有时，出差回来，见它蔫蔫的，浇点水，又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢?怎么这么像我呢?
终于，叶子的方向出卖了树的心。过一段时间，所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去，像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶，像婴儿的嘴唇，贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说，却什么都说了——我渴望!我渴望阳光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏的味道，蝴蝶和鸟的味道!
这棵树，永远也不会有鸟来筑巢。
十七楼的窗外，一阵乌云路过，雨水随后滴落，落不到树上。一阵风从窗口路过，试图摇动窗内的树枝，树一动不动。
风想，树不是这样子的，这是一棵假树。风会不会想，树边上那个女人，也是一个假人?
19.理解下列句子在文中的含义：(4分)
(1)如同一粒种子，被飞鸟衔来，又随意丢弃” (2分)
答：
(2)我应该了几十年，终于达到了人生的某种高度。(2分 )
答：
20.在我的生活中都遇见了哪些树?这些树给我什么样的感悟?(3分)
答：
21.赏析画线的句子：风吹过来，树叶发出沙沙的响声，世界离我们十万八千里。(5分)
答：
22.请概括本文的主旨。结尾对展现这一主旨有什么作用?(5分)
答：
五、语言运用(2分)
23. 阅读下面的材料，拟写一副简短的对联，概述古人春游的情景。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
上联：呼朋引伴踏春去
下联：____________________________________
六、作文(30分)
24. 阅读下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：一个人玩魔方，世界纪录是7秒左右。假如6个人玩一个魔方，每个人负责转好一面，就有可能出现各自为政，转好一面，乱了五面的情况。
材料二：博鳌亚洲论坛2015年年会在海南博鳌举行。主席在开幕式演讲中指出：“人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界好，亚洲才能好;亚洲好，世界才能好。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
期末答案
1. A.B.钻木取火(zuān) C 蒙蒙亮mēng靡靡之音(mǐ)D款识 (zhì)
2. C( A纽扣 B经络 蜡黄 D及时雨)
3. D(融合：若干种事物互相渗透，合为一体;融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛;朝气蓬勃：多形容人;关于：突出相关性;对于：强调针对性。图景：描述或想象中的景物;情景：具体场合的情形，景象。)
4.A.( B.重复赘余，去掉“大家”。 C.项，否定失当，改正：你总不枉在这世界上活了一场D语序不对 和平、发展、合作、共赢 )
5.D 比喻，其他为比拟
6.A7.C.给……喝酒8。C千里：古今意义一致，都表示路途遥远。
9.C 省略 其他宾语前置
10、 A.
11、 B(A“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”;C“从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的;D“它吞噬……大地!”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。
12.C 索求 ，索要
13.D 以：因为14.A.15.B
16(1)圣人不去考察存亡或贤明不肖这些结果本身，关键在于考察造成它们这样的原因
(2)如果柳下季认为这是岑鼎，那么我才愿意接受它
(3)君主贤明原来要受到这样的苦啊!
17.(1)远近结合(1分);近处，一阵秋雨过后，萋萋的野草又呈现出一片碧青色;抬眼远望，但见远山一片青翠，山顶正积着一层如棉絮般的白色晴云(1分);借秋雨后的凄清，流露的是凄苦之情(1分)。
(2)以景结情，通过秋风萧瑟，荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思。(每点1分)
(3)D用典
18.(1)多于在庾之粟粒 2.鹿门月照开烟树 3.老鱼跳波瘦蛟舞 4。熊咆龙吟殷岩泉
5.天涯霜雪霁寒宵 6.吞声踯躅不敢言 7.东篱把酒黄昏后 8。玉簪螺髻
19. (1)用了比喻的修辞，生动形象地写出了作为江南婴儿的我出生的自然、随意。
(2) “应该”指我顺应世俗的眼光追求了几十年，“人生的某种高度”是说“我”终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。
20 ①遇见棕榈树，我明白应坚持本心，拥有纯真的生命状态。(1分)
②遇见桂花树，我明白应该长大，去追求人生的高度。(1分)
③遇见幸福树，我明白应该回归自然，向往自由。(1分)
21，以 拟声词写出了树叶对风的呼应，表明了我和树叶相依为命的精神联系;(1分)②以声衬静，写出了环境的安宁静谧;(2分)③以夸张手法，写出我和树自成世界，与外界相距遥远。(2分)
22.文章通过写我与树相遇的所见所感，表达了我对自然、原始、纯真生命状态的赞美和向往之情。(2分)
结尾运用拟人的手法，以风对树与人的真假的质疑思考，表明作者对生命状态的思考，揭示中心，引导读者对真实的生命状态的认识。(3分)
23. 下联：戏水沐风咏歌回。
7. 高一第二学期语文期末试卷
语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。不妨看看高一第二学期语文期末试卷，以下仅供参考！ 一、语言文字运用 1.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是( ) A.坍圮(pǐ) 翌日(yì) 蝉蜕(tuì) 襁褓(qiǎnɡ) B.熨帖(yùn) 荫凉(yìn) 猝然(cù) 抠出(kōu) C.汤匙(chí) 钥匙(yào shi) 埋怨(mán) 褪色(shǎi) D.喧阗(tián) 瞥见(piē) 门楣(méi) 拮据(jū) 解析：选B。“熨”读“yù”。 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。 B.美国总统布什在10月3日晚签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡。 C.近日，“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组报告指出，中国中小学生睡眠状况令人堪忧，约有2/3的小学生和3/4的中学生睡眠严重不足。 D.梵·高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵·高毫不相干。 解析：选B。A项，成份残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”;C项，“令人堪忧”语意重复，可去掉“令人”;D项，“梵·高”作主语，后文没有内容对应，可将“梵·高”放到“在”后。 3.在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。 白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释：Y像小树，意味着青少年正处于发育发展期，需要不断茁壮成长;O____________;U____________;T像一个戴帽子直立行走的人，很多青年都获得了学士帽，硕士帽，博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走;H像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族作贡献。 答：________________________________________________________________________ 答案：(示例)O像太阳，青年是早晨八九点钟的太阳，充满朝气和活力;U像一个空水杯，我们要不断吸取营养，同时要谦虚谨慎。 4.“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出三点“感谢”的理由。 如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563mɡ/kɡ”，致使儿童患病直至丑闻曝光的话，我们______________________________。 ——所以，我们应该“感谢”三鹿! 答案：(示例)至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”;我们至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百mɡ/kɡ的三聚氰胺;我们的“未来花朵”至今都还在服用这些毒药进行“慢性自杀”;我们至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品也含有三聚氰胺，我们也在“慢性自杀”。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成5～8题。 方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻;弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠③之遗像乎?”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年④，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉! 然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等;河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉! 余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤? ——《苏轼选集》 【注】 ① 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。④前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。 5.对下列句中加点的词解释，不正确的一项是( ) A.稍壮，折节读书 折节：改变志趣行为 B.欲以此驰骋当世 驰骋：显扬 C.自谓一世豪士 一世：一生 D.使从事于其间 从事：任职 解析：选C。“一世”在文句中是“当世”的意思。 6.清人评此文说：“隐字乃一篇之主脑”下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是( ) ①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④晚乃遁于光、黄间 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥见其所著帽，方耸而高 A.①④⑤ B.③④⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥ 解析：选D。①③句表现“侠”;④句叙述事实，并未具体描述。 7.下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是( ) A.方山子自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。作者惊异他的变化，推崇他的品节。 B.作者有意识选择细节表现方山子壮年时的血气方刚、意气风发，晚年时的安贫乐道、心境恬淡，以这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。 C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，但从“岂山中之人哉”这句话中可以看出，答案是否定的。 D.作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者刚以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。 解析：选D。A.陈述“方山子自幼苦读”错误;B.陈述“方山子壮年时血气方刚……”错误;C.认为“答案是否定的”错误。 8.翻译文中画线的句子。 (1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 译文：________________________________________________________________________ (2)今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉! 译文：________________________________________________________________________ (3)余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤? 译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)(他的家里)四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 (2)到现在过了不少日子了，他那英气勃勃的神色，依然显现在眉宇之间，这怎么会是一位蛰居山中的人呢? (3)我听说光州、黄州一带有很多奇特的人，常常假装疯癫，形容污秽，但是无法见到他们，方山子或许能遇见他们吧! 参考译文： 方山子，是光州、黄州一带的隐士。他年轻时仰慕朱家、郭解的为人，乡里的一班侠士都敬重他。渐渐年龄大了一些，他改变了志趣，发奋读书，想以此来显扬于当代，但是始终不得志。于是晚年就隐居在光州、黄州一带，住的地方叫岐亭。他住茅屋，吃素食，不与尘世上的人来往;他不坐车马，不穿礼服戴礼帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子方方的且又很高，就说：“这不就是古代的方山冠遗留下来的样子吗?”因此就称他为“方山子”。 我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢?”方山子也惊讶地瞧着我，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑。他请我住到他家去。(他的家里)四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 我大为惊异之余，就回想起方山子年轻的时候，曾嗜酒弄剑，挥金如土。十九年前，我在岐下，看见方山子带着两名骑马随从，身携两箭，在西山游猎。只见前方有一只鸟飞起来，他便叫随从追赶射猎，却未能射中。方山子只身跃马向前，一箭便射中飞鸟。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之典故，自认为是当代的豪杰。到现在过了不少日子了，他那英气勃勃的神色，依然显现在眉宇之间，这怎么会是一位蛰居山中的人呢? 方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官闻名于世了。他原有家在洛阳，住宅花园雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹丝帛的收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他全都抛掷不惜，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他胸中自有天地才会如此的吗! 我听说光州、黄州一带有很多奇特的人，常常假装疯癫，形容污秽，但是无法见到他们，方山子或许能遇见他们吧! 三、古诗词鉴赏 9.阅读下面这首诗，然后回答问题。 题宣州开元寺水阁① 杜 牧 【注】 ①此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官时。八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。②范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。 (1)对杜牧这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。”结合诗句分析在颈联中诗人是如何“景中写情”的。 答：________________________________________________________________________ (2)请你谈谈对这首诗中“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”一联的理解。 答：________________________________________________________________________ 答案：(1)颈联“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的景象：一是深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘;一是落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。两种景象：一阴一晴;一朦胧，一明丽，有声有色，以略显悲凉的意象，勾画出秋天特有的情韵，隐隐透露出惆怅、悲凉之情。 (2)诗中把宣城风物，描绘得很美，很值得流连，而又慨叹六朝文物已成过眼云烟，大有无法让人生永驻的感慨。这样，游于五湖享受着山水风物之美的范蠡，自然就成了诗人怀恋的对象了。第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失落的惆怅;以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。 也可以理解为因为仕途失落而产生归隐之念，故对游于五湖享受着山水风物之美的范蠡产生了追慕之情。 四、名句名篇默写 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)六国破灭，____________，__________，____________。赂秦而力亏，破灭之道也。(苏洵《六国论》) (2)秦人不暇自哀，而后人哀之;____________，____________________。(杜牧《阿房宫赋》) (3)乱石穿空，____________，__________。江山如画，一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (4)千古江山，____________，____________。________________________________________________________________________， 风流总被，雨打风吹去。(六弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (5)可堪回首，____________，__________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (6)人间如梦，__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (7)__________，斜阳草树，寻常巷陌。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 答案：(1)非兵不利 战不善 弊在赂秦 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (4)英雄无觅 孙仲谋处 舞榭歌台 (5)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 (6)一尊还酹江月 (7)人道寄奴曾住 五、现代文阅读：文学类文本 阅读下面的文字，完成11～14题。 大度读人 冯骥才 一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。 有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。 ——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。 有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。 ——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人了呢? 有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。 ——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。 ——你读他时，千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。 有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。 ——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。 读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈…… 读人，最重要的是读懂怎样的人。 读人，是为了要做一个真正的人。 因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。 尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。 11.联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。 答：________________________________________________________________________ 答案：①不埋怨别人，应自己承担;②多理解别人，应自我省察;③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省;④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱;⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。 12.你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的? 答：________________________________________________________________________ 答案：“读别人，其实也是在读自己”这句话的意思是说，在看破或看透别人的不足的同时，也要对照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同样的毛病，完善自己的人生观、价值观、审美观等，净化自己的灵魂，做一个拥有真、善、美的人。 13.请概述这篇文章在结构上的特点。(不超过15个字) 答：________________________________________________________________________ 答案：①总——分——总结构。②首尾呼应。 14.读了这篇文章后，在对待人生方面你最深切的感受是什么?请概述。 答：________________________________________________________________________ 答案：读冯骥才先生的《大度读人》，我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识：一个人原来可以这么轻松快乐地活着，有种突有所悟、豁然开朗的感觉，感觉人世间的那些恩怨，仿佛都变成了过眼烟云，从此好多事都不想再去计较。学会宽容，学会大度，做一个大度的人，宽容的人;学会面对逆境，抚平浮躁的心态;只要真诚，只要努力，生活定会阳光明媚。 六、现代文阅读：论述类文本 阅读下面的文字，完成15～17题。 生命教育不是简单的“你死我活” 王学进 读了10月9日“青年话题”翟春阳先生《感恩不应是件令人恐惧的事》一文，心有戚戚焉。春阳先生针对杭州某小学一次主题班会的主题——当你与妈妈两人中只能有一个人活下来时，你是选择生还是死，表达了“感恩不是还债、不是伪孝、愚孝”等观点，我完全赞同。 我发现，这类生命教育很有市场，不仅小学在搞，中学在搞，连大学都在搞。在我编辑的杂志上曾发表过一篇题为《澳洲少女的眼泪折射了什么》的文章，作者系本地一所著名中学的语文老师。他在对学生进行生命教育时，设计了一个心理游戏：写下对你而言最重要的五个事物(可以是人、东西或者需求、心愿等)，然后一样样进行放弃，看看最后留下什么。结果发现，中国学生在游戏中异常活跃，而澳洲少女在课外则哭成一团。为什么?因为她们没法在ɡod(上帝)和frind(朋友)，ɡod(上帝)和parents(父母)之间作出抉择，只能用眼泪表达她们内心的痛苦和不舍。 类似的活动浙大宁波理工学院也曾搞过，心理学老师胡建兵给100多名学生开了一堂心理游戏课：每名同学在白纸上写下对自己最重要的'五个人的名字，然后因为一次意外，失去了其中一位，在纸上划去一位，然后是划去第二位，最后剩下父母。 缺乏生命教育应该说是当今中国教育的一大弊病，是到了补上这一课的时候了。老师们试图用此种方式刺激学生日渐麻木的心灵，唤起他们的生命意识和感恩之心。殊不知，动机虽好，可由于方式不当，结果却南辕北辙。 就以杭州某小学的此次主题班会为例，在生死抉择中，近1/4的孩子没有选择让妈妈活下来，这就是说，这部分学生选择了自己活，而这一结果恰恰是设计者不愿看到的。按照我们传统的伦理观，学生应该选择让妈妈活下来，标准答案也是这样。否则，学生就是自私的，是缺乏感恩心的表现。 这里，老师们犯了一个常识性的错误，即以亲疏远近、贵贱高低来区分生命维度，硬是将生命等级化，这恰恰是不懂得敬畏生命所致。其实，从本原意义上来说，生命都是同质、平等的，凡是生命都值得敬畏。创立了敬畏生命伦理学的施韦泽曾说：“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命 之间的区分。”他认为，所谓伦理是一种客观的、普遍的道德准则，它要求敬畏我自身和我之外的生命意志。这里的关键在于，生命是伦理的基础，伦理比无私更高;无论为己为人，都不能成为伤害和毁灭生命的理由。同样，在生死关头，父母的生命与自己的生命都值得敬畏和珍惜，任何以假想方式要求学生作出抉择的教育方式，只会误导学生的生命价值观，结果只能培养学生的狠心而不是不忍之心。 澳洲少女为什么会哭?就因为她们有不忍之心即恻隐之心，对她们来说，不论是朋友还是父母甚至上帝，他们的生命都是不可剥夺的，是无价的。她们在中国式的考题中交白卷，恰恰证明了她们有着健全的生命伦理观，从中也可知她们那儿的生命教育是正确的。而反观同一课堂中中国学生的积极表现，不难发现，他们并不懂得敬畏生命，其生命伦理观多少有些病态。当然，这不是他们的错，而是教育方式错了。 由此看来，对学生进行生命教育，首先要对教育者进行生命启蒙。眼下最要紧的是让教师确立敬畏生命的伦理观，然后再去向学生普及有关常识，拒绝自以为是的残忍的生命教育方式。 15.请谈一下对文中画线处“南辕北辙”一词的理解。 答：________________________________________________________________________ 答案：教师以假想方式要求学生做出抉择的教育方式，实际上误导了学生的生命价值观。 16.文中列举了中国小学、中学、大学进行心理游戏的例子，为何其中特别提到了澳洲少女的反应? 答：________________________________________________________________________ 答案：以澳洲少女的反应和中国学生的表现作对比，反衬中国学生的积极活跃即冷漠，进一步证明我国在生命教育方面的错误和欠缺，这一反应也是对老师们试图用此种方式唤起学生的生命意识和感恩之心的否定，从而引出首先要对我国的教育者进行生命启蒙的观点。 17.从全文看，作者认为应该如何对学生进行生命教育?请概述。 答：________________________________________________________________________ 答案：要对教育者进行生命启蒙，让教师确立敬畏生命的伦理观，在此基础上，教育者才能教会学生敬畏生命。拒绝自以为是的残忍的生命教育方式，寻找正确合理的生命教育方式。 七、作文 18.请以“沉浮”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不得抄袭;④不少于800字。
8. 高二语文下册期末考试测试题
不断努力学习才能丰富自己的知识，而考试也是一个学习的过程！下面我为大家整理了高二语文下册期末考试测试题，希望能帮到大家！
一、(18分，每小题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.忖度(cǔn) 幽阒(qù) 珐琅(fǎ) 焚膏继晷(guǐ)
B.圭臬(niè) 泫然(xiàn) 沏茶(qī) 宵衣旰食(gàn)
C.吞噬(shì) 栅栏(zhà) 广袤(mào) 枹鼓相应(fú)
D.蒹葭(jiā) 剽窃(piáo) 勖勉(xù) 前仆后继(fù)
2、下列词语中，书写完全正确的一项是( )
A.砧声 疏竣 聒噪 雍荣华贵
B.斑阑 寒暄 踯躅 义愤填膺
C.宿将 湮没 清泠 揠旗息鼓
D.修葺 贲张 悲悯 欲盖弥彰
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )
A.莫言的作品既有对传统文化的继承，也有对外国文化的借鉴;既体现 出民间特色，也有鲜明的现代性。他获得诺贝尔文学奖可谓实至名归。
B.像足球这样的运动项目，一味龟缩防守，只会陷入被动，你一旦放弃了进攻，对手就会反戈一击，置你于死地。
C.他提供给我们的这篇文章，视角飘忽不定，语言浅薄苍白，真叫人不忍卒读。
D.电影节的颁奖典礼上，男明星们西装革履，女明星们则珠圆玉润，他们光彩熠熠，赚足了影迷们的眼球。
4、下列各句中，没有语病的一项是( )
A.近日，中央电视台举行的“文明天下行”大型投票活动，高票选出了“随车扔垃圾”这一列车行为，成为民众最反感的不文明行为。
B.在政府不断加大对房地产市场调控力度的当下，长期“桀骜不驯”的房价终于在近期稍有收敛，但是房租却在上涨。。
C.如何打造多层次良性发展的资本市场，解决保险业发展相对缓慢，如何确保银行业安全有效地支持经济稳定发展等，都是“老金融”们要面临的新课题。
D.微博是政府各部门无法回避的新舆论场，政府官员能否利用微博和民众沟通互动，既考验着官员的能力，也是广大网民所期待的。
5、下列句子标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.著名国学大师南怀瑾先生认为，人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界;技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”
B.黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，洪州分宁人(今江西修水)。他以讲议著称，与秦观、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。
C.座谈会上有人问他目前相声表演中出现的新形式，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法?
D.在乡村住得久了，周围的鸡呀，鸭呀，牛呀，羊呀，还有山水、草木都给你亲近感。
6、下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A、大卫科波菲尔中有一个善最终战胜恶的故事：阴险小人希普企图占有维克菲律师的产业，还企图占有律师的女儿阿格妮丝，大卫的姨婆破产也是他捣的鬼。但最后他的阴谋并未得逞，密考伯揭穿了他的罪恶行径。随后密考伯一家移民海外，并在那里大有作为。《大卫科波菲尔》
B、堂吉诃德第三次出游，要去拜访意中人杜尔西内娅公主。可是这镇上并没有什么公主，桑丘把路上遇到的骑驴的乡下女人说成是杜尔西内娅。堂吉诃德， 始疑后信，竟认为是魔术家把大美人变作粗蠢的村姑。《堂吉诃德》
C、大观园中，“有凤来仪”等匾上题字都是贾宝玉所拟。贾政这样安排的主要原因是想让元春知道其爱弟宝玉没有辜负她的期望。(《红楼梦》)
D、内心邪恶的弗罗洛对街头跳舞卖艺的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达动了淫念，夜间打发卡西莫多劫持少女，被少年英俊的卫队长甘果瓦救出。《巴黎圣母院》
二、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
“中国式哄抢”的生成机制
2013年清明节前夕，上海发生了新型禽流感(H7N9)。华东不少地方再次出现了十年前非典时期的抢购板蓝根风潮。抢红灯、抢座位、抢车道、抢房号、抢票等现象，屡见不鲜。即使面对人人都有份的东西，也有很多人会毫不犹豫地冲上去。抢，为何会演变成了中国人的一种生存之道了?
抢的生成根源：缺乏理性思考。所谓理性，就是和感性相对的东西。理性总是和判断、推理、本质、规律、逻辑联系在一起。纵观前述各种“抢”的背后，都有一种不可靠的信息，正是相信了这些根本经不起推敲的传言，才出现的荒诞的、非理性的抢购行为。或者因为缺乏相关的知识，信息累积不够，无法判断传言的真伪，抱着“宁可信其有”的态度跟着周围的人一起汇入了“抢”的洪流。理性缺乏的原因要么是没有理性思考的能力，要么是缺乏理性思考的习惯，从而在生活中依靠直觉和经验作出判断。有人说中国社会缺乏公共理性，对事物的真假漠不关心，或者直接就把判断真假的责任推给了别人。
抢的本质认识：藐视规则。从现象上看，抢是一种无序的行为，无序的根源是群体成员搁置规则和不遵守规则。“刑不上大夫”明白地告诉我们：在规则面前，人人不平等，规则是有选择性地依据特定的身份而起作用的。所以，中国人都崇拜特权(豁免权)，有特权就可以绕过规则，或者说规则对他们根本不起作用。普通百姓恨的不是特权，恨的是自己没有特权。在自己没有某种特殊身份的情况下，出于一种自利，普通百姓冥思苦想的是怎么规避规则。在日常生活中，逃避规则、绕过规则不但不会被众人鄙视，而且还平添几分崇拜和羡慕，亲密的朋友之间还会交流逃避规则的经验。他们并没有犯什么伤天害理的罪行，为的只是图自己的小便宜，或是盲目从众，但最终的结果却导致了整个社会群体的哄抢或混乱。
抢的社会心理：从众心理。从众是个体追求安全的一种表现，当某个人对自己的行为没有把握，又怕受到众人的指责，只好选择与大众相符的言论和行为，这也就是所谓的“随大流”。 随大流的潜意识是“法不责众”，中国式过马路其实也是这种规则在起作用，大家一起闯红灯，一起违法，便不会受到非议、处罚。富有个性与主见，在西方社会是值得自豪的事情。但在中国却被视为异类，是怪癖，是洪水猛兽。中国人之所以喜欢从众、喜欢跟着起哄、喜欢跟风、喜欢群体思考，因为这是一种自我保护的方式。
7、下列关于“理性思考”的分析和理解，不符合原文意思的一项是( )
A、理性思考是指人们在生活中依靠直觉和经验作出判断。
B、缺乏理性的人，往往都没有理性思考的能力，或者缺乏理性思考的习惯。
C、理性总是和判断、推理、本质、规律、逻辑联系在一起。
D、对事物的真假漠不关心，或者直接就把判断真假的责任推给了别人，这都是缺少理性思考的表现。
8、下列关于“中国式抢的生成机制”的分析和理解，不符合原文意思的一项是( )
A、中国式抢的生成不是偶然的，它是多种文化因素综合作用的结果。
B、由于缺乏理性的判断，许多人于是对传言抱着宁可信其有的态度，进而采取行动。
C、出于一种自利，群体成员藐视规则、搁置规则和不遵守规则，催生了抢这种无序的行为。
D、之所以随处可见抢红灯、抢座位、抢车道、抢房号、抢票等现象，归根结底还是因为资源紧张。
9、根据原文内容，下列理解和推断，不正确的一项是( )
A、抢盐、抢板蓝根、抢蜡烛等等都是蝇头小利，但是怕周围的人抢了，而自己就少了、吃亏了，这实在是一种挤压出来的扭曲人格。
B、只要通过立法的严管重罚，就能转变社会的哄抢思维。
C、面对稀缺的资源，出于生存的本能，大家都想多占有一点，这个时候若出现争和抢，没有什么奇怪的。
D、只有形成“规则面前，人人平等”的理念，让每一个人都敬畏规则、遵守规则，哄抢现象才可能消除。
三、阅读下面的文言文，完成10~12题(9分)。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国， 终定大事。若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。六年春，扬声由斜谷道取郿，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明，南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张邰拒亮，亮使马谡督诸军在前，与邰战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为张邰所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。请自贬三等，以督厥咎。”于是以亮为右将军，行丞相事，所总统如前。七年，亮遣陈式攻武都、阴平。魏雍州刺史郭淮率众欲击式，亮自出至建威，淮退还，遂平二郡。诏策亮曰：“街亭之役，咎由马谡，而君引愆，深自贬抑，重违君意，听顺所守。今复君丞相，君其勿辞。”九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮之不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百馀日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也!”
10、下列句中加点词的解释有错的一项是( )
A、政事无巨细，咸决于亮 咸：都
B、亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐 陈：(军队)阵容
C、咎皆在臣授任无方 咎：责备，责难
D、以亮为右将军，行丞相事 行：代理，行使
11、下列加点字意义和用法相同的一组是( )
A、属以后事 能以足音辨人
B、今复君丞相，君其勿辞 其闻道也固先乎吾
C、顷之，又领益州牧 之二虫又何知
D、且遣使聘吴，因结和亲 不如因而厚遇之
12、下列各组句子中，全部能正面表现诸葛亮富有谋略的一项是( )
①、君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
②、汝与丞相从事，事之如父。
③、扬声由斜谷道取郿，使赵云、邓芝为疑军，据箕谷。
④、遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。
⑤、请自贬三等，以督厥咎。
⑥、南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响震。
A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
第II卷(114分)
13、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。(4分)
译文： 。
(2)亮每患粮之不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。(4分)
译文： 。
(3)及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也!”(4分)
译文： 。
四、诗歌鉴赏(8分)
14、阅读下面一首宋词，完成后面的题目(8分)。
木兰花
钱惟演①
城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。
昔年多病厌芳尊②，今日芳尊惟恐浅。
①钱惟演(962-1034) 字希圣，临安(今浙江杭州)人。吴越王钱俶之子。随父降宋，为右神武将军。博学能文辞。此词作于作者临死前不久。
②芳尊：杯中盛着美酒。
(1)词的上片主要采用了什么艺术手法?请简要分析。(4分)
(2)本词最后两句蕴含了怎样的情感?请结合全词简要分析。(4分)
15、古诗文填空(5题限选4题)(8分)
(1)引壶觞以自酌 。
倚南窗以寄傲 。
(陶渊明《归去来兮辞并序》)
(2)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 ， 。
(杜甫《阁夜》)
(3)子曰： ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。 (《论语述而》)
(4) ， 。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 (王羲之《兰亭集序》)
(5)况阳春召我以烟景， ，会桃花之芳园， 。
( 李白《春夜宴从弟桃花园序》)
五、阅读下面的文章，完成16-19题(21分)
阆 中
王剑冰
(1)雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。
(2)一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条 狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。
(3)街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆 中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。
(4)嘉陵江，这名字像女子的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。
(5)当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的.身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。
(6)阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。
(7)穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。
(8)晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见，似纤细明亮的绒毛，一缕缕地飘浮着，漂到哪片瓦上，瓦上就会亮闪一片。
(9)解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。
(10)有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。
(选自《青岛日报》，有删改)
16、结合全文，说说作者从哪些方面描绘了阆中独特的魅力。(6分)
17、分析文中划线句子的含义。(6分)
(1)我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。
(2)阆中是难得一遇的精神的故园。
18、以“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”结尾有什么妙处?请简要分析(5分)
19、下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A本文开头以圆润的雨声切入，为古城阆中营造了一种润湿的意境，奠定了本文的感情基调。
B“一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离”，“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式， “迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。
C古城之所以得名“阆中”，就在于阆中的“阆”包括多重的“良”。
D“街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。”这里紧承上文的听觉、视觉描写，转而从嗅觉的角度，为读者展示阆中的独特魅力。
E“一条鱼跳起来，将这一切打散了。”象征着古城阆中曾多次发生战乱。
六、语言运用(15分)
20、“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”请展开你的想象，用200字左右的篇幅描绘小园春光，至少使用比喻、排比两种修辞方法。
21、阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
哲人说：无论去哪儿，无论什么天气，记得带上自己的阳光。
这里的“阳光”可以是青春活力，可以是处理事情时的公开公正，也可以是理想、信念，愉悦的心情等一切正能量。
对哲人的这句话，你有怎样的思考和感悟?请根据你的思考感悟，写一篇不少于700字的文章。
要求：①立意自定，题目自拟，写记叙文或议论文。
②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。
③书写规范。
最新文章
热门文章
推荐阅读