2009年10月6日,纽约商品交易所12月交货的黄金期货价暴涨2.2%,收于每盎司1 039.70美元。据此回答1~2题

2024-05-13

1. 2009年10月6日,纽约商品交易所12月交货的黄金期货价暴涨2.2%,收于每盎司1 039.70美元。据此回答1~2题

    1.A    2.D   

2009年10月6日,纽约商品交易所12月交货的黄金期货价暴涨2.2%,收于每盎司1 039.70美元。据此回答1~2题

2. 2013年4月中旬,纽约黄金期货价格连续两个交易日分别下跌了4. 06%和9. 27%,与2011年每盎司1921美元的历

     C         试题分析:考查学生阅读和获取有效信息的能力,材料中讲由于大量资金介入,黄金价格从低位反弹,说明需求影响价格,人民投机行为加剧黄金价格波动,故C符合题意。A与题意不符,B错误,货币的本质是一般等价物。D错误,使用价值不是影响商品价格的主要因素,价值是价格的基础。    

3. 2009年11月30日,受美元疲软和逢低买盘影响,纽约商品交易所黄金期货2月约合每盎司上涨6.80美元,收于118

     小题1:B小题2:A         小题1:A错误,货币的本质是一般等价物,有价值和使用价值。B符合题意,应选择。C不符合题意,黄金的价格的大小受美元贬值的影响。D不符合题意,货币的价值由社会必要劳动时间决定,并不是固定的。小题2:试题分析:①符合题意,美元贬值,购买黄金将花更多美元。②不符合题意,美元贬值,购买黄金将花更多美元。③错误,作为纸币,美元替代货币的流通手段的职能。④符合题意,人民币升值,美元贬值,美元对人民币的汇率下降。因此保留①④,选择A。 点评:此类试题要求学生掌握货币的本质、汇率的变动对生活的影响。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。人民币升值,外币贬值,有利于进口,不利于出口。人民币汇率下降,人民币贬值,外币升值,有利于出口,不利于进口。商品的社会劳动生产率提高,价值下降,价格下降,社会劳动生产率提高,价值上升,价格上涨。本题难度适中,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。    

2009年11月30日,受美元疲软和逢低买盘影响,纽约商品交易所黄金期货2月约合每盎司上涨6.80美元,收于118

4. 2008年1月2日,纽约商品交易所2月份交货的轻质原油期货价格在电子交易中达到每桶100美元,这一价格刷新了

     C         本题考查经济全球化的有关问题。材料主要反映油价上涨给各国带来的影响,这启示我国要注意经济安全,①③④符合这一主旨。②表述错误,因为经济全球化是由发达的资本主义国家主导的,他们是受益者。    

5. 2013 年 4 月 17 日,纽约黄金期货价格周二收盘上涨 1.9%,报每盎司1387.40 美元,扭转了过去两个交易日

     B         试题分析:材料体现的是黄金价格暴跌,掀起购买黄金的热潮,即黄金价格下跌,人们对其购买增加,由于黄金属于高档耐用品,价格变动对需求量的影响较大,故掀起购买热潮,B正确;材料没有体现黄金价值量降低,A与题意不符;黄金和白银属于互为替代品的商品,C说法错误;材料体现的是价格对需求量的影响,没有体现价格的决定与变动因素,D与题意不符。    

2013 年 4 月 17 日,纽约黄金期货价格周二收盘上涨 1.9%,报每盎司1387.40 美元,扭转了过去两个交易日

6. 纽约商品交易所2月主力黄金合约周四跌31.30美元,收于每盎司1254.60美元,怎么换算

一盎司大概31克左右,1254/31*6.24=252元/克

7. 国际黄金价格在4月12日和4月15日经历了一次震撼暴跌,纽约商品交易所黄金期货价格从1550美元/盎司下探到

     A         试题分析:A符合题意,期货市场上的黄金是商品,因为商品是用来交换的劳动产品。B不符合题意,材料中未涉及商品的价值量。C不符合题意,材料中未涉及货币的本质。D不符合题意,黄金是商品,有价值,具有贮藏手段。点评:此类试题要求学生掌握商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。商品的两个基本属性是使用价值和价值。本题难度适中,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。    

国际黄金价格在4月12日和4月15日经历了一次震撼暴跌,纽约商品交易所黄金期货价格从1550美元/盎司下探到

8. 2012年9月10日,纽约商品交易所黄金和白银的期货价格分别收于每盎司1731.8美元和每盎司33.633美元,黄金

     A         试题分析:A符合题意,黄金白银是人类劳动的产品,且可以在进行纽约商品交易所进行交易。B错误,不同商品的使用价值是不同的。C本事没错,但与材料不相关。D错误,由于黄金的价格高于白银,说明生产黄金的社会劳动生产率低于白银。点评:此类试题要求学生掌握商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。商品的两个基本属性是使用价值和价值。本题难度较低,要求学生在掌握书本知识的基础上对材料进行分析判断。