买的课题评职称管用吗

1. 买的课题评职称管用吗

第一，国家级子课题设置原则：
(1)复杂课题才需要设置子课题。
(2)处理好总课题与子课题的关系。
(3)每个子课题都要有自己明确的操作定义。
(4)子课题数量不宜过多，以10个为宜。
(5)子课题与子课题之间应是有机联系的。
第二，子课题评职称
首先，子课题能否评职称，关键看申请子课题是否得到审批，只有审批通过的子课题才能用。
其次，子课题能否评职称，还得看职称评审文件，毕竟不同地区具有差异化。
然后，课题分为国家级课题、省级课题、市级课题等等，但只有十二五、国基等重大重点项目才能设立子课题，这类子课题等同于省部级课题，高校必须承认的。
子课题对职称的作用，要视课题本身的价值而定，至于作用的大小取决于课题本身及研究者本身。但这不能说子课题不重要，很多大的课题，要分成子课题才能有效的解决课题研究的问题，从而达到课题研究的预期成果。本文我们所说的国家级子课题，是很受重视的，甚至等同于省级课题，而省级课题对评职称的好处不用多说。

2. 国家级课题评职称管用吗

1、我国课题分为国家级课题、省级课题、市级课题、小课题等等。可以看出国家级课题是课题等级最高的，用国家级课题晋升职称的作用，不用多说了，肯定也是最大。


2、课题申报不是那么容易的，是需要一个团队来完成的，所以也就涉及到作者的排名。课题的参与人分为主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人，我们是按照对课题的贡献程度来排名的，贡献程度越多就越靠前。如果评高级职称的话，是需要作者以第一参与人的身份申报课题的。

3. 如何买评职称用的国家级数学课题

我在河北一所省级重点高中任语文教师，工作五年后参评中教一级（中级职称）顺利通过，可以给你一些参考：
1.计算机职称考试：通常学校会统一组织，包括购买练习光盘、试题材料等，我看了三天考了90多分（及格即可）；
2.最关键的：述职报告与综合评估——比如你在市、省、国家各级专业报刊发表的论文（市级以上独立署名的至少一篇，不要剽窃查的很严）及所参研的教育教学课题（最好有一个），任班主任工作的年限，曾获得的校、市、省或国家级荣誉等，这些都会折合成分数在所有参评教师中排名，我参评时档案还在人才市场，录取比例相对学校在编人员要高一些，再加上我在重点中学优势大一些（我在普通中学的同学工作六、七年有编制却还没有参评中职的机会），所以排名很靠前，顺利通过。
各学校每年分配的职称名额不同，主要看你所在的学校的等级和你的资历，好学校教研资源优势大加上内行老教师指点过着不难，但要评高级就不那么容易了。
我虽然已评上一级，但学校仍按二级聘任，职称与聘任级别是两码事，聘任级别还要看你个人在学校的具体业绩。不知你是否满意，但愿能帮到你。

4. 评职称要求省级子课题,那国家级的重点课题可以代替吗

您好，评职称要求省级子课题,那国家级的重点课题可以代替呢亲亲。如果子课题符合职称课题要求，那么就是可以用来评职称的，评职称承认的子课题也是可以用来加分的。一般来说，子课题可以评职称的人员通常是子课题的前四名作者。【摘要】
评职称要求省级子课题,那国家级的重点课题可以代替吗【提问】
您好，评职称要求省级子课题,那国家级的重点课题可以代替呢亲亲。如果子课题符合职称课题要求，那么就是可以用来评职称的，评职称承认的子课题也是可以用来加分的。一般来说，子课题可以评职称的人员通常是子课题的前四名作者。【回答】
相关资料:比如评职称需要省级课题，那就可以用国家级重点课题子课题来参评。也可以说重点课题子课题如果是省级课题之下的，评职称加分按照市级课题来算的话，是可以用来评职称的，而且评职称加分比普通市级课题加分高。【回答】
我们不是加分，是要满足职称评价标准，国家级的可以可以满足需要省级子课题这个条件吗【提问】
可以的哦【回答】

5. 参与企业课题评职称有用吗

1、我国各级政府指定的科研行政单位，代表政府发布立项的课题。比如国家自然科学基金课题就可以评职称，因为国家自然科学基金，是由中国科学院倡导，国务院批准设立的。自然科学基金委是管理该基金的国务院直属事业单位。
2、按照课题立项来源，也就是该课题来源于哪级政府指定的，课题分为国家级、省部级、市厅级课题。
3、评职称的课题，不认可的是：没有经过政府指定或者授权的各类课题，比如某行业协会课题、学会课题、研究会课题。或者是各种以鉴定方式通过的计划外自选课题，计划外的课题，也不认可。
4、省社科规划办确认立项的课题是认可的。社科规划办全称是社会科学规划办公室，主要负责社会科学发展规划，管理社会科学基金，组织国家社科基金重大项目。省社科规划办主要来源于国家财政拨款，也是被认可的。

6. 专项课题评职称有用吗

您好要想判断课题能否在评职时有用,主要是根据课题研究方向、课题级别、课题成员署名位置,以及职称级别等几个方向来判断的,而不是单纯的通过课题类型来判断的。所以专项课题在评职称时是否有用,还需要看课题研究的细节方面的内容。相关扩展职称(Professional Title)最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即"评聘分离"，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为"专业技术职务"，简称职务;而专业技术人员的水平则以"专业技术职务任职资格"来标识，简称职称。【摘要】
专项课题评职称有用吗【提问】
您好要想判断课题能否在评职时有用,主要是根据课题研究方向、课题级别、课题成员署名位置,以及职称级别等几个方向来判断的,而不是单纯的通过课题类型来判断的。所以专项课题在评职称时是否有用,还需要看课题研究的细节方面的内容。相关扩展职称(Professional Title)最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即"评聘分离"，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为"专业技术职务"，简称职务;而专业技术人员的水平则以"专业技术职务任职资格"来标识，简称职称。【回答】
【提问】
您好，我今年想破格中级职称，这个课题能不能用【提问】
这个课题是各人课题【提问】
是的【回答】
【提问】
可以的【回答】

7. 教师评职称买课题违法吗

亲，您好！教师评职称买课题不违法。
   课题是评职称的一项认可的加分方法，在申报职称的教师中，几乎所有的条件都差不多，但指标有限，如何脱颖而出，优先拿到晋升的通行证，需要用其他方法来拉开差距，其中课题是常选方法之一；
  教师评职称买课题，是如今参加课题研究一种常见的方法，只要教师买的课题是正规的，按照规定的程序办理的，就不违法，而且买的课题符合评审单位认可标准的，自然会获得相应的职称加分；教师课题申报立项，每年都会有多个主办方组织，每次组织立项的指标都有限，满足不了教师对课题数量的需求；
   也就是说一个学校的教师，一部分通过本单位申报课题来获得参加课题研究的机会，还有一部分需要从学校外部找课题参加研究，而在外部找课题参加研究的时候，往往需要教师支付一定的费用，也就是所说的买课题。【摘要】
教师评职称买课题违法吗【提问】
亲，您好！教师评职称买课题不违法。
   课题是评职称的一项认可的加分方法，在申报职称的教师中，几乎所有的条件都差不多，但指标有限，如何脱颖而出，优先拿到晋升的通行证，需要用其他方法来拉开差距，其中课题是常选方法之一；
  教师评职称买课题，是如今参加课题研究一种常见的方法，只要教师买的课题是正规的，按照规定的程序办理的，就不违法，而且买的课题符合评审单位认可标准的，自然会获得相应的职称加分；教师课题申报立项，每年都会有多个主办方组织，每次组织立项的指标都有限，满足不了教师对课题数量的需求；
   也就是说一个学校的教师，一部分通过本单位申报课题来获得参加课题研究的机会，还有一部分需要从学校外部找课题参加研究，而在外部找课题参加研究的时候，往往需要教师支付一定的费用，也就是所说的买课题。【回答】
亲，教师评职称买的课题要保证如下几点：
1、要保证课题是正规单位组织的；因为或有一部分课题设置子课题或者中途变更成员的情况出现，需要课题的教师，就可以找这部分课题资源加入。
2、要保证课题是符合教师职称评定要求的，包括课题级别、署名的作者位置、课题结题证书的时间等等。
3、要按照课题申报的流程或者课题变更成员的手续来办理。【回答】
亲，我在做律师之前也是一名在编教师。
  所以请您放心，买课题只要是经过正规单位只收之手都是不违法的。【回答】

8. 教师评职称买课题违法吗

教师评职称买课题，是如今参加课题研究一种常见的方法。只要教师买的课题是正规的，按照规定的程序办理的，就不违法。而且买的课题符合评审单位认可标准的，自然会获得相应的职称加分。教师评职称买的课题，一是要保证课题是正规单位组织的。因为或有一部分课题设置子课题或者中途变更成员的情况出现，需要课题的教师，就可以找这部分课题资源加入。二是要保证课题是符合教师职称评定要求的，包括课题级别、署名的作者位置、课题结题证书的时间等等。三是要按照课题申报的流程或者课题变更成员的手续来办理。