第一篇文章是谁写的？

1. 第一篇文章是谁写的？

论语十则
　　编辑本段第一则: 为人处事
　　子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎? 《学而》
　　孔子说:"学习知识而又经常温习功课，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方赶来，不是很快乐吗？别人不了解自己也并不恼怒，不也是个有德的君子吗？"
　　【注释】
　　(1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
　　(2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。
　　(3)时习：在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。
　　(4)说：音yuè，同悦，愉快、高兴的意思。
　　(5)有朋：也就是志同道合的人。
　　(6)乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。
　　(7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
　　(8)愠：音yùn，恼怒，怨恨。
　　编辑本段第二则:为人处事
　　曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 《学而》
　　曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢 "
　　【注释】
　　(1)曾子：曾子姓曾名参（音shēn）字子舆，生于公元前505年，鲁国人，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。
　　(2)三省：省（音xǐng），注：反省。三省有几种解释：一是三次检查；二是从三个方面检查；三是多次检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。
　　(3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。
　　(4)信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。
　　(5)传不习：传，旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。
　　编辑本段第三则:学习方法
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　孔子说：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。
　　本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。
　　我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。
　　也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于14章，其中意义与今日的老师相近者。
　　故：旧的知识。
　　知：领悟。
　　可：可以。
　　以：凭。
　　为：做。
　　编辑本段第四则:学习方法
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
　　孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会(对自己)有害."
　　编辑本段第五则:学习方法
　　子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”《为政》
　　孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）."
　　知识点：“女”通“汝”意思：你
　　是知也的“知”通“智”意思：聪明智慧。（其他知不变）
　　诲的意思：教，传授。
　　乎的意思：语音助词。
　　由:指孔子的学生仲由
　　编辑本段第六则:取长补短
　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
　　孔子说：“见到贤人,要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 《里仁》
　　编辑本段第七则:取长补短
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 《述而》
　　孔子说:"几个人一同走路,其中必定有可以做我的老师。我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们的哪些短处就要改正."
　　编辑本段第八则:怎样做人
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
　　曾子说：“士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负着重大的使命。路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”
　　编辑本段第九则:怎样做人
　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》
　　孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏*(báì二声)树是最后落叶的."
　　编辑本段第十则:怎样做人
　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”《卫灵公》
　　子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? “孔子说:"那大概是'恕(道)'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”

2. 发表一篇文章

学位论文的书写格式和顺序
1. 封一(由学校统一印制，只需学员按样本填写姓名、研究方向等)、封二、
扉页：详见6页。关于研究方向项目的填写，一律按MBA现设课程的选修方向或相关科目课程的具体名称填写。如：市场调研、广告、物流等，属于“营销管理”，有关银行业务、投资等课题，属于“金融管理”；又如：人力资源方面的课题，则可直接写作：“人力资源管理”等。
2. 论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，—般不宜超过25个字，如需要，可加副标题。
3. 内容提要：论文第二页为中文摘要，字数在1500字左右，应简要说明本论文的研究背景、研究目的及意义、研究方法、主要内容及框架、主要工作和结论等。在中文摘要的最后一页的最下方另起一行，注明本论文的主题词(3-5个)。
4.  Abstract(英文摘要)：内容与中文摘要大体相同。
5. 目录：应是论文的提纲，标明论文的各个组成部分，并注明与正文对应
的页码。
	注：内容提要、英文摘要应例在目录中，并单独用罗马数字（如Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ）编排页码，而正文用阿拉伯数字从第1页开始排页码。
6. 正文：是论文的主体，正文第1页上方应有论文题目，字数—般在2.5-3万字以上，论文形式不同，正文的写作方式也不同。正文的各个部分要求有大小标题，大小标题应尽可能地简练、概括、语法通顺。正文中一般配有必要的图、表、注解等，详见排版样本。
正文第一部分一般为导论(或绪论)，简要介绍本研究的背景、研究目的及意义、研究思路与方法、文献评论(需要的话)、研究框架和基本内容等。
正文的第二、三、四部分(甚至更多部分)是论文的主体，它详细介绍论文的分析与研究的过程、分析方法、揭示的问题、得出的结论等。
正文的最后一部分为结论。对前述的分析和研究进行总结、概括，揭示的结论所具有的含义及其引伸、提出对策建议等。
7. 参考文献：要求列示50个以上参考文献，其中英文文献至少3个以上。参考文献可以是中外文专著(或译著)、期刊杂志(论文、报纸)、工具书、统计年鉴、互联网网站、网页等。
参考文献一般都有固定的书写格式。
①  中文期刊(论文)的书写格式为
序号、作者名：“文章名“，期刊，年份，卷号，期数，页码（可无此项）。例如：
1.姚凯：“现代激励理论及其发展新趋势”，《经济学动态》，1998年第3 期。
②中文著作（含译著）、教材的书写格式为：
序号、作者名： 《书名》，出版年份，版次。例如：
2.柯惠新等：《调查研究中的统计分析方法》，北京广播学院出版社，1999年版。
3.[美]J•K•埃思里奇著：《应用经济学方法论》，中译本，朱钢译，经济科学出版社，1998年版。
③英文著作的书写格式为（用英文写）：
序号、作者名、年份、书名、地点：出版社名。例如：
4. Stephen A.Ross.1998. Corporato Finaratc. New York: McGraw-HillCompanies.
④英文论文的书写格式为（用英文写）：
序号、作者名、年份、文章名（有时用引号），杂志名、卷号，页码。例如：
5. Nash, J.F.1953.“Two Person Coperative Games,”Economitrica 21, p.128~140.
注：英文参考文献，无论是论文还是著作，编排时应按作者名的英文字母顺序排列。
8. 附录：放在正文后，包括公式推导、数据、图表、统计输出结果、文中使用符号、缩写的说明、问卷调查表、法律法规等有关说明。
9. 引注资料：凡在中文引用别人的文献、数据、结论，或有些无法在文中交待、而又必须交待的内容，都必须加注释并标明出处，并加注释符号（①、②或 [1]、[2]等）。
注释可有两种形式：一是页尾注（在文中句子右上方，如①②等），在当页下划一短横线，标明“注释①、②…”并加以解释；另一是章尾注（本章的注释统一在本章后面加注）。
引文的交代也有两种形式：一是加页尾注；二是文中注，如“中国加入WTO将促进中国市场机制的建设和完整”（吴敬莲，1997），其中括号内的相应文献要在后面的参考文献列示。注释是引用数据的，要注明数据的来源、出处。
10. 关于图表：正文及附录中的图、表要统一编号。图形要有图号、图名、图示、图中数据的来源，并位于图的正下方；统计表要有表号、表头（表名）、单位等，并位于表的正上方，在表的左下方须用小体字表明表中数据来源及出处。详见论文排版样本二。
11. 致谢：不属于论文内容，限300—600字之间。如果致谢，应感谢论文写作过程中确实给过你提供各种帮助与指导的人们（包括导师、任课教师、家人、领导或同事、同学等）；致谢也可以包括结束语，可概括本研究的收获、体会、意义等，并指出论文有待进一步研究的问题及今后努力方向等。然后再对给过你帮助的人表示感谢。

3. 一篇文章怎么写？

①写的文章是为了给别人看的，不是为了自我欣赏。所以写文章就要首先明确这篇文章是给什么人看的，想让他们从中知道什么。对于不同的人，不同的内容，在遣词造句、表现方法上，都有所不同。这是写好作文的前提。
②要靠自己平时的积累，包括各方面的知识、写作技巧、文字能力和表达方法等。自已还没弄懂的东西，怎么告诉别人？自己错字连篇，怎么能表达原意？所以不断提高自己的文学修养十分重要。
③具体写作要妥善安排。作文要有准备。对于聚材取事、命题炼意、谋篇布局、定体选法等都要考虑周全。
④在行文过程中，考虑得其机遇，贯通文气，采用多种表达方式。
⑤最后，还要经过多次修改、润饰，才算完成。 

1，多观察生活，留意生活中的小细节，你写日记是否总觉的无处下笔？只要做一个生活的有心人，你一定会发现一些写作的题材。
2，多积累多看，平时多看些好的文章，当然要不里面的精妙之处记下，最好有个积累本，不要怕累，写作的功力就是在这里面一点一点的累积成的。
3，多练笔，光说不练假把式，所以要多练笔，才可以不断提高。
下面还有几个写作的结构：
首先，要立意。写一篇文章注重你要表达什么，抒发什么，也就是你写作的目的。立意要新颖、深刻，才是一篇好文章。立意要好，那就是我刚才说的要多留意生活。生活是最好的老师。
接着选材。选材就是围绕你所要写的去收集材料，平时的积累在这里派上用场啦。
然后是谋篇步局。这也很重要，你写之前一定要想好你开头要写什么，中间要写什么，结尾要写什么，这要才能条理清楚，否则会一团糟。
最后才是写作，注意用词准确，语句通顺，这就要看你的基本功，也就是你平时阅读量积累的。
还有一些作文的诀窍：
新、生、活、趣。
新，就是立意要深刻；
生，就是选材要生动；
活，就是用词要活泼；
趣，就是文章要有趣。
还有一些写作方法：象征、比喻、拟人、排比、反问、设问、一线串珠、借物喻人、借物喻理……
总而言之，只要你肯下苦功，作文一定会越写越好，说不定未来能成作家呢。

4. 怎么写一篇文章？？

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。



正文：
“啊！救命，啊啊！”“叫你考砸，叫你考砸！”房间里，后妈瞪着眼，手持皮带，皮带像无数条毒蛇般朝我抽来，咬的我生疼，我发出杀猪般嚎叫，脸上泪流满面……
这事还得由这次考试说起。星期二，我们举行了期中考。试卷发下来，我扫了一眼，哇！太好了，都是以前做过的题型。我拿起笔唰唰地写起来，不一会儿就做好了，交了试卷后我心里暗暗得意，这次我肯定满分。
午饭后，老师改完开始发试卷了，我顿时傻眼了——一个红彤彤的80分，我用力揉了揉又看了看，那红彤彤的80更显眼了，它好像咧着嘴在嘲笑我。
放学了，天空显得灰沉沉的，店门牌上的蓝光有气无力地照在大马路上；秋风像个疲劳的旅行家，在空中慢慢移动。我垂头丧气，拖着沉重的步子回家。
到了家，后妈粗声粗气地问：“这次考试怎么样？”我低着头，哆嗦着小声说：“80分”后妈一听，立刻火冒三丈：“你小子，上次89分，这次80分！越考越差！”说完，便操起皮带，不分青红皂白，就往我身上抽。我鬼哭狼嚎，疯子般乱叫，乱跑。爸爸过来求情，后妈却昂起眉毛呈倒八型，推开爸爸，继续打我……
过了好几天，后妈的火气才终于慢慢熄灭，我也深深地叹了口气：以后不管试题有多么简单，都不能小瞧它们，一定要认真对待，细心仔细，以后绝不能再考砸了！皮带的滋味我真的不想再尝了。

5. 怎么写一篇文章？

《你曾经有多认真地喜欢一个人》
------很遗憾吧，那么喜欢的人连张合影都没有

青春
                                            1
        原来人的一辈子，或许就只有一个人是能让我们喜欢到极致，喜欢到歇斯底里，喜欢到可以放下一切。经过了这个人，后来所有的付出都太礼貌，太克制，也太谨慎了。我依然有热情余留给后来爱上的人，但我当初爱你的时候，是我这辈子最浪漫，最勇敢，也最孤注一掷的时候。
        他一直认为，自己是一个特别骄傲的人，骄傲到他觉得给人回复消息多加一个标点符号，都是浪费。直到他在路上看见了她。
                                            2                                   
        军训让每个大一新生都苦不堪言，他却有幸被教官看重，带着女生队伍进行训练。恰巧，她也在队伍里。
        阳光，恬静，还带着一丝可爱。微微凸出的前额渗出细小的汗珠，脸蛋微红，似乎是受不了炽热的阳光。
        她很笨，笨到很容易的动作都和别人做的不一样。
        他很耐心，耐心到一对一，一遍又一遍地教她。
        她不解：“你为什么单独给我开小灶？”
        他调侃道：“因为你笨啊。”
        她杏目微瞪：“你才笨，你全家都笨。”
        他不知所措。
        她像一只瘸了腿的骄傲的小孔雀。不，小老虎。
                                            3
        军训结束，新生们的大学生活开始步入正轨，校园里悄然散发着青春的气息。
        或许是因为在陌生的环境里过早的熟悉，他和她成为了朋友。他习惯去她上课的教室看她一眼，尽管不顺路；她习惯望向窗外，看那个熟悉又有点陌生的身影；他习惯约她吃饭，听着她叽叽喳喳地说一天之中的琐事；她习惯和他一起吃饭，能有个人听她说无厘头的废话；他习惯送她回宿舍，路上时而调侃几句，惹得女孩儿横眉竖眼；她习惯被人护在路内侧，听他犯贱然后给他几巴掌。
        照例，他在她放学前几分钟的时候去她班门口等她放学，透过玻璃，他看到她的脸上挂着能够让人甜到化了的笑容。她在和班里一个男生聊得火热。
        她似有所感，望向窗外，却见他和自己对视了一眼，转身便走。她慌忙拿出手机去解释——连她自己都不知道那一丝慌乱从何而来。
                                            4
        就在转身的那一刻，他意识到，自己似乎有些喜欢他。但他也迷茫，从那次转身之后，他和她便不再多话，就连那些习惯也在无声的默契中戛然而止。
        有一次放学路上，她拦住他，因为身高的原因她不得不仰起头，像一只骄傲的小孔雀，质问他：“你是不是喜欢我？”
        他怔了一瞬，将头偏向一旁。不知如何回应，也不敢将目光移向她的眼睛，嗓子动了动，发出有些干涩的声音：“没有，我喜欢男的。”
        她被这莫名的回答气得不轻，但内心也越发笃定，于是脱口而出：
        “你就是喜欢老子！”
                                            5
        他被她的强势搞得双脸通红，心慌意乱。想了想过去的一个月自己那么骄傲的一个人，送她回宿舍，接她上课，给她送饭……这就是喜欢吗？正思索着，感觉手中钻进来一团温热，下意识握了握，他意识到这是她的手，温软如玉，柔弱无骨。他转回了头看了看她，眼中多了一丝坚定，说到：“以后你就是我的人了。”
        一起吃饭，一起上课，一起放学，散步，看电影，泡图书馆，追剧，购物，吃醋，矛盾，分歧，吵架，吵架，吵架……
        这是他的第一个女朋友，他在很认真地做着这个男朋友，他处处呵护着，尽管小心翼翼，但是他还是会漏掉一些细节。
        她好像永远得不到满足，似乎是她的那份骄傲，让她并不想在他面前成为弱势的一方。
        “对不起。”他干涩的声音发出
        每个人都曾经很认真地喜欢过一个人，那个人现在怎么样？

6. 这样怎么发表文章啊？

致有几种方法：1，利用网络，找到发表原创文章的网站，把自己的大作发布上去即可，优点：很容易走红，点击率高，缺点：借予网络的特性，也很容易被别人抄袭！，原创网址我知道的有：榕树下。
2，通过邮递方式投稿，优点：能很好的保护自己的版权，缺点：命中率低，建议往一些比较正规的杂志报社投稿，比如《辽宁青年》，《读者》，同样也可以网上投递，
3，搜集征文信息.优点，成名的捷径，已经采纳，很快多家报社都会转载，缺点：版权容易受到侵害，建议找一些比较正规的杂志编辑部组织的征文活动。
以上方式，务必本人保管好底稿，以便查证，即使自己的大作不被采用，将来可以修改后再次投递，自己不会蒙受丢稿的损失，还有提醒阁下：成名贵在坚持！

7. 如何写好第一篇文章

你是不是有很多想法，但无从下笔？或者是写了又删，删了又写，但无论如何都不满意呢？作为我在写的第一篇文章，我决定讨论一下“如何写好第一篇文章”这个话题（是不是很机智？科科）
  
 好的文章离不开好的主题。其实很多时候“怎么写”并不那么重要，“文笔不好”也不足以成为借口。相比起来你想要传达的观点和主旨更为重要。你最好对这个主题有着十分的热情，否则文字看起来会很无力，哪怕是用了十分优美的措辞。其次你最好对这个主题有相当的了解。这倒并不局限于亲身的经历，做足了详细的功课也是可以的。最后这个主题最好是新奇且有趣的。要么提供了新奇的视角，要么提供有趣的谈资，反正只要不是老生常谈就OK。
  
 凡事预则立。虽说简短篇幅的文章可能通常不怎么需要计划，但是有计划之后进行修改和复盘会容易很多。我有时候写文章也喜欢随兴所至，写完了还会惊叹觉得自己竟如此文思如泉涌。可问题是这种“兴致”并不会每天都有。而且一气呵成的文章修改起来十分心痛又难改，到最后可能还会不了了之。相比之下还是规划好的文章比较好把控，十分推荐。事先约定字数也是一种良好的习惯，这样在想偷懒的时候它就会提醒你，你离目标字数还有多远。
  
 相信我，这一阶段你是不会希望被打扰的。将手机设置飞行模式，电脑上只留下文字编辑器吧。或者试试传统的方式：笔和信纸。总之你要停止一切让你分心的活动，不要一边看着网页，刷着剧，聊着天，一边写文章。这样既浪费时间又毫无意义。用预设的字数来估算一下时间。在这段时间内就全心全意地写吧，不要停下来去找那句你很想引用的话，或者又去网上再找一找资料，因为这些事情如果你在全心写作之前没有准备好，那就留到初稿写完之后再去做吧。
  
 初稿写完了，是不是读起来还不如小学生写的作文？没关系，伟大作家的初稿通常也都是惨不忍睹。好文章都是改出来的，一开始可能需要好几天。有时候当天写当天改的文章，放到第二天又会生出许多新问题。养成自我修改的良好习惯之后，修改周期就有可能慢慢缩短喔。总之是不能心急就对了。
  
 如果有人愿意当你的编辑的话，一定要先给他/她过目。辛辛苦苦写出来的文章若是被人挑出了问题可能会很难过，但是好的意见需要被及时采纳。如果没有编辑，那就再自我审核一番，然后发布吧！这时候评论也许不会像你想象的那样充满了溢美之词（如果是的话那可真是太好了），虚心接受，努力改进，这样文章才能越来越好的哟。
  
 （好了都有点看不下去了明明不是作家只是刚刚开始写作的新手啊哎哟喂，我只是把自己给自己的建议和计划写出来了，共勉喔！）

8. 第一篇文章不知道怎么写

第一篇：
在我的故乡，有一个美丽的河堤公园。

在春天的时候，那里生机勃勃，一棵棵参天大树在春光的呵护下长出了一片片碧绿的新叶，柳枝在天空中飘飘摆摆，像少女的长发一样，那一棵棵松柏像解放军叔叔一样，保卫着自己的家园，坚守着自己的岗位。

在夏天的时候，绿树成荫，一片片茂密的树林倒映在辽阔的大地上，天空中的太阳照耀着大地，孩子们在树荫下戏耍着，在树下乘凉的老人们看着快活的孩子，笑了起来，露出了所剩无几的牙齿，有的孩子在河边捉小鱼，有的孩子在十二生肖石像那拍照，有的在大鼓上玩……

在秋天的时候，公园里的树叶黄黄的，落叶飘飘洒洒，像下起了鹅黄色的大雪，落在地上的树叶堆积如山、数不胜数，小山沟里，结满了紫溜溜的葡萄、红彤彤的苹果，还有金灿灿的鸭梨，有的人津津有味的吃着水果，有的人在忙着摘，有的人看着一个个金灿灿的梨，就像看到金光闪闪的奖杯，脸上露出了满意的笑容。

在冬天的时候，天空中下着鹅毛大雪，孩子们一个个兴高采烈地堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰，还有在雪地里画画的，这多么像一幅银白色的图画呀!

这就我故乡那美丽的河堤公园，一幅绚丽多彩的图画啊!

第二篇：

晚上，我到公园里去玩，倾听大自然的声音。

公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水，在这样的环境中，公园成了小虫子的欢乐世界，它们欢悦地唱着歌，蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来，还有萤火虫儿来伴舞，它们世界多彩迷人，我陶醉在它们的音乐中。

雨来的突然，公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子，雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时，暴雨来了。狂风卷着暴雨，加上闪电雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”雨渐渐地小了，曲调开始变得祥和而安宁。这时，一道夕阳映入眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我仔细一看，原来是一只小白鸽，它唱着清脆动听的歌曲······

时间不早了，我该回家了，我告别“音乐家”们带着满怀的好心情，好记忆回家了。

第三篇：

在我的无限盼望中，春天终于来了，我早就被春天吸引住眼球了，这不，我又和妈妈、周渡一起，去融侨公园一饱眼福。

我们来到公园的湖边，漫步在湖边小路上，仿佛进入了童话世界。湖真大啊，每走一步景色就变一个样;湖真静啊，静得像是空无一人的溜冰场;湖真绿啊，绿得仿佛是一块巨大的、无瑕的翡翠。我陶醉在这如诗如画的美景中，仿佛变成了一滴水珠，从叶片上滑落下来，掉进这平静的湖里，湖面上激起了一圈圈波纹。过了好一会儿，我才从“梦”中醒来，一扭头，发现亭亭玉立的玉兰树上，在凋零的玉兰的衬托下，一朵新开的玉兰显得特别柔美、娇嫩。

沿着湖边，我们细细游赏，公园越来越美。石板路两旁全是刚从土里探出头来，又嫩又绿的小草，放眼望去，眼前绿油油的一片，我忍不住想在这片芳草地上打几个滚呢!草地上，生长着少女一般的桃树，和我不知名的开花树木。瞧，这些树上都开满了娇艳欲滴的花儿赶趟儿，这儿一丛，那儿一簇。
 
绿茵茵的柳树偎在湖畔。柳枝真多啊!多得像密密的发丝;柳叶真细啊!细得好比人的眉梢;柳条真长啊，长得从高高的树梢垂到了湖面。小鸟唱着歌从这棵飞到那棵，给柳林带来勃勃生机。

公园深处有个儿童乐园，儿童乐园里有个沙滩，我和周渡兴奋地脱下鞋袜，坐到沙滩里，把脚埋进沙子里，傍晚的夕阳照在沙子上，感觉暖暖的。夕阳快落山了，我们才想起回家，恋恋不舍的离开公园，一路上充满了欢声笑语。