四年级描写景物佳句

1. 四年级描写景物佳句

1. 有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。 



2. 银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。 



3. 一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。 



4. 小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。 



描写荷花的比喻句



5. 露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。 



6. 你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然交响曲！



7. 翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。



8. 荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！


描写湖水的比喻句



9. 清澈的湖水好像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的柳树。一阵风拂过，湖面就漾起层层微波，在阳光的照射下，金光闪闪，好看得很。 



10. 已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。



11.“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。



描写草原的比喻句



12. 我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。



13. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 



14. 这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。



15. 地势平坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。



16. 悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花、牛羊、骏马、牧人，构成了一幅极美的图画。


描写小溪小河的比喻句



17. 早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。



18. 小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。



19. 湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。 



20. 清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。



21. 两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。


描写树的比喻句



22. 在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。    

2. 四年级描写景物佳句

　　描写景物的优美句子

　　1、夜张开了它庞大的黑色翅膀，无数的星星在黑夜的映照下显得更加明亮且俏皮。

　　2、阳光轻松的洒在地面上，有些闷热的风若有似无的缓缓吹着，仿佛空气中也跳动着些许的不安。

　　3、开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。

　　4、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖着，雾蒙蒙地。分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱，只有朦胧的美。

　　5、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。

　　6、碧蓝如洗的晴空下，是一片连绵不断的青山绿树，各种不知名的野花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。

　　7、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

　　8、曲曲弯弯的石径一直通往树林茂密的山沟里，粉的桃花，红的杏花，白的梨花满山遍野，早已解了冻的小河流淌着，峥峥作响。

　　9、夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛，害得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。

　　10、在喜鹊的鸣叫声中，河岸边的杨柳绽开一溜鹅黄，田野里的油菜花开放得一片灿烂，而竹林幽幽，菜花黄黄，天地便陡然亮丽了起来。

　　11、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
　　12、冬天虽然没有春天那么生机勃勃;没有夏天那么炎热;没有秋天那么凉爽，但它有着自己的风格，自己的美丽。但是我任然爱着这美丽的冬天。

　　13、篱笆墙上爬满了葡萄藤。幼小的、嫩嫩的叶芽从枝丫上蹦了出来，处于摄影的爱好，逆光观看幼小的叶芽，鹅黄色，茸茸的，很有生气，那叫生命。

3. 四年级描写景物的佳句摘抄

1. 四年级描写景物的佳句 
        四年级描写景物的佳句   1.小学四年级写景的好词好句   
 1. 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
 
  2. 一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。 3. 含羞草发芽了，长出了幼苗。
 
 那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。 4. 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
 
  5. 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。 6. 风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。
 
  7. 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。 8. 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
 
 不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。 9. 沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
 
  10. 春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。 11. "谁言寸草心，报得三春晖。
 
 "人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。 12. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
 
  13. 那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 14. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
 
  15. "离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
 
 "人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。 16. 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
 
  17. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。 18. 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。
 
 然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 19. 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。
 
  20. 一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。 21. 暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
 
  22. 悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。 23. 草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。
 
  24. 草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。 25. 秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
 
  26. 窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。 27. 墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。
 
  28. 爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。 29. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。
 
  30. 新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。 31. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。
 
  32. 露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。 33. 野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
 
  34. 在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色变成了金黄，它那洁白的种子像柳絮，似芦花，漫天飞舞。 35. 我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。
 
  36. 含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 37. 长长的水草随着流水波动，像风吹麦浪，荡漾起伏。
 
  38. 小溪里的水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。 39. 河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。
 
  40. 湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
 
  41. 每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。 42. 山麓的地势低洼之处，上面长满密密丛丛的草绿的苔藓，很像一层松软的海面垫。
 
  43. 在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。
    2.求描写夜晚景色的句子（要小学四年级作文.摘抄用）今晚必须   
 大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的.黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有.街道像一条波平如静的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，似在回忆着白天的热闹和繁忙.明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上.偶然一声鱼跃，冲破江夜的寂静，接着又陷入无边的静谧.疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨.生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人.春晨点染心中的希望，激发着人生的热情.天空像一块洗净了的蓝黑色的粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金.星空灿烂的树下微风浮起蛐蛐鸣叫托向星星倾听.夜，像一幅淡青色的幕布罩住了黄浦江岸.夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了.夜阑人静，大地上万物都进入了梦乡.夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光辉泻到广阔的大地上.夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧场里的绒幕，慢慢落下来了.夜色是那么迷人，天上一颗一颗蓝幽幽的小星星，神秘地眨着眼睛，离我们是那样遥远.萤火虫像一颗颗绿色的小星星在夜色中流动着.月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影.星星在一旁眨着快活的眼睛.这是冬夜的特色，天上亮，地上黑，仿佛寒气把光也阻隔了似的.夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上.大地已经沉睡了.除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的.眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美.夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里.夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了.夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光.海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语太阳早已躲起来了，月亮还没有出来.夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川、原野.一时远处的群山，近处的房子、树木，都由清晰变模糊了.高高的天空里，星星一颗一颗地跳了出来，那么多，那么亮，又是那么遥远.月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影.星星在一旁眨着快活的眼睛.大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的.树下的桔圆亮玻璃的屋顶可以看见，从山峡升起了缥缈的雾气.幽静的紫丁香丛，花还没开，沉浸在月光当中.所有的花，露水沾湿了的，彼此可以分得利落.光与影在澳径上那样混在一起，好象不是树与路组成的，而是晃来晃去的透明的房屋.海边的月夜是美丽幽静的，耳畔只能听到“哗哗”的海浪声；微风轻拂脸面，使人感到轻松愉快.寒夜的天幕，半个月亮斜挂，星星在闪烁着.希望可以帮到你·。
    3.小学四年级写景的好词好句   
  1. 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
 
  2. 一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。 3. 含羞草发芽了，长出了幼苗。
 
 那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。 4. 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
 
  5. 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。 6. 风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。
 
  7. 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。 8. 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
 
 不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。 9. 沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
 
  10. 春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。 11. "谁言寸草心，报得三春晖。
 
 "人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。 12. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
 
  13. 那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 14. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
 
  15. "离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
 
 "人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。 16. 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
 
  17. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。 18. 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。
 
 然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 19. 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。
 
  20. 一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。 21. 暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
 
  22. 悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。 23. 草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。
 
  24. 草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。 25. 秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
 
  26. 窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。 27. 墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。
 
  28. 爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。 29. 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。
 
  30. 新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。 31. 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。
 
  32. 露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。 33. 野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
 
  34. 在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色变成了金黄，它那洁白的种子像柳絮，似芦花，漫天飞舞。 35. 我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。
 
  36. 含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。 37. 长长的水草随着流水波动，像风吹麦浪，荡漾起伏。
 
  38. 小溪里的水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。 39. 河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。
 
  40. 湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
 
  41. 每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。 42. 山麓的地势低洼之处，上面长满密密丛丛的草绿的苔藓，很像一层松软的海面垫。
 
  43. 在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。
    4.四年级第一课诗人描写景物的句子   
 1.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
 
 2.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
 
 3.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
 
 4.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
 
 5.哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
 
 6.秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
    5.四年级写景的好词   
  火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 夏日可畏燕雁代飞 暑气逼人 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐 挥汗如雨 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔 大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏 万木萌发 万象更新春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏峰峦起伏 峰壑争秀 山外青山 山如斧削 高峰入云 奇峰怪石孤峰突起 拔地而起 拔地参天 连绵起伏 高不可攀 满山遍野高山峻岭 崇山峻岭 荒山野岭 巍然屹立 巍然矗立 直插云霄高耸入云 高入云际 插入云端 巍巍雄姿 雄伟险峻 山势险峻山势雄伟 山势奇绝 山高峰险 奇峰耸立 奇峰突兀 巨峰柱天奇峰叠起 奇峰异洞 奇峰怪石 青峰独秀 逶迤绵延 连绵不断蜿蜒起伏 千山万岭 千山万壑 山峦起伏 两山对峙 群山环抱群山吐翠 悬崖峭壁 绝壁断崖 绝壁如削 怪石嶙峋 嶙峋起伏山石壮观 深山幽谷 深山老林 山径盘桓 山路崎岖 山明水秀山青水秀 青山绿水 青山滴翠 满山苍翠 山高树茂 山花烂漫群山连绵 气势磅礴 一望无际 一马平川 沃土千里一碧千里 山清水秀 景色宜人。
    6.小学四年级同步作文书描写景色优美的句子   
    1.长廊旁边有一座假山，这假山高高的，石头的形状非常奇怪。
 
 假山旁边是一丛柳树， 柳枝随风飘动，就像姑娘在跳舞！  2.在喷水池的右边，有一个美丽的花坛，花坛里盛开着争奇斗艳的花，清香的郁金香，淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加迷人、可爱。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸花粉。
 
   3.再往前走，有一个荷花池塘，池边还有几颗柳树，柔柳随风飘荡。池塘里有许多大片的莲叶，莲叶里还看到绿绿的莲蓬。
 
 池中荷花最美，白白的花瓣，黄黄的花心，亭亭玉立其间，看看这美丽的风景，我不禁赞叹道：实在是风景如画呀！  4.清早的海是最美丽的，碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄露出半边脸，把海水染成一片淡红。
 
 四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮，远处，群山起伏，一副多么美丽的图画啊！  5.再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢地生长，身穿紫色休闲服的风铃花小姐，翩翩起舞，灿烂瑰丽，沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现在我们眼前，她国色天香，高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
    7.小学四年级同步作文书描写景色优美的句子   
 1.长廊旁边有一座假山，这假山高高的，石头的形状非常奇怪。假山旁边是一丛柳树， 柳枝随风飘动，就像姑娘在跳舞！
 
 2.在喷水池的右边，有一个美丽的花坛，花坛里盛开着争奇斗艳的花，清香的郁金香，淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加迷人、可爱。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸花粉。
 
 3.再往前走，有一个荷花池塘，池边还有几颗柳树，柔柳随风飘荡。池塘里有许多大片的莲叶，莲叶里还看到绿绿的莲蓬。池中荷花最美，白白的花瓣，黄黄的花心，亭亭玉立其间，看看这美丽的风景，我不禁赞叹道：实在是风景如画呀！
 
 4.清早的海是最美丽的，碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮，远处，群山起伏，一副多么美丽的图画啊！
 
 5.再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢地生长，身穿紫色休闲服的风铃花小姐，翩翩起舞，灿烂瑰丽，沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现在我们眼前，她国色天香，高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
    8.四年级写景的好词   
 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石 吴牛喘月长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 满头大汗 大汗淋漓旱威为虐 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁 野田禾苗半枯焦 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 夏日可畏燕雁代飞 暑气逼人 赤日炎炎 烈日当空 夏日炎炎 酷热难忍 三伏暑天 热不可耐 挥汗如雨 夏阳酷暑 闷热难当 热浪滚滚 郁热沉闷 烈日灼灼 大汗涔涔 大地回春 春回大地 万象回春 春回地暖 大地苏醒 万物复苏 万木萌发 万象更新春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏
 
 峰峦起伏 峰壑争秀 山外青山 山如斧削 高峰入云 奇峰怪石
 
 孤峰突起 拔地而起 拔地参天 连绵起伏 高不可攀 满山遍野
 
 高山峻岭 崇山峻岭 荒山野岭 巍然屹立 巍然矗立 直插云霄
 
 高耸入云 高入云际 插入云端 巍巍雄姿 雄伟险峻 山势险峻
 
 山势雄伟 山势奇绝 山高峰险 奇峰耸立 奇峰突兀 巨峰柱天
 
 奇峰叠起 奇峰异洞 奇峰怪石 青峰独秀 逶迤绵延 连绵不断
 
 蜿蜒起伏 千山万岭 千山万壑 山峦起伏 两山对峙 群山环抱
 
 群山吐翠 悬崖峭壁 绝壁断崖 绝壁如削 怪石嶙峋 嶙峋起伏
 
 山石壮观 深山幽谷 深山老林 山径盘桓 山路崎岖 山明水秀
 
 山青水秀 青山绿水 青山滴翠 满山苍翠 山高树茂 山花烂漫
 
 群山连绵 气势磅礴 一望无际 一马平川 沃土千里
 
 一碧千里 山清水秀 景色宜人
    9.四年级写景作文260字有好句子   
  天空，是一块怎样的地方啊！它宽广无边，它深邃无际，时时刻刻透露神秘.而白云，像是它的神秘面纱，遮来荡去……春天，大自然一片生机，天空则设计了一个优美的背景.淡蓝的颜色，有些透明，像一块在强烈光照下的蓝宝石，无暇的找不出半点疵瑕.云儿也不知上哪儿玩去了，剩下个特大特明亮的太阳，照得天空泛白.万物在这背景下都是那么的奇妙美好，无处不弥漫着阳光的气味.天空，多么像一位诗人，创造了春天这么美的意境！ 夏天，天空成了一位性格古怪的老头.心情好时，万里无云，天空空旷得让人心里有点慌，太阳把天烫了个大窟窿，阳光无情的像利剑一般射下.心情坏时，天边起了一丝黑色.慢慢的，一点一点忧愁爬上了天空这个老头的脸.越来越多的乌云压过来，让人喘不过气，仿佛整个天空要塌下来.太阳吓跑了，天空昏暗了，恐怖临近了.终于，天空发怒了，怒号着散出道道闪电，把雨倾盆洒出，仿佛要覆灭整个世界！但风雨过后，天空又变得慈善了，怜爱的洒下道道光芒，让大地重新获得光辉.天空，多么神奇，古怪的性格让人难以捉摸！ 秋天，天空好像为了迎接丰收而特地打扮了.让白云把天空擦了又擦，最后像湖面一样平静，像大海一样深沉，蔚蓝色浸透到空气中每一处.望望那天空，那么高，那么宽，把人的心都给弄得开阔了，让人不由得肃然起敬.只只大雁飞过，留下美丽的瞬间，喧染了一种凄凉美，更是把天空映衬得更高不可及.天空，多么的美丽，给人留下了美好的回忆. 冬天，寒冷北风把天空也给冻结了，一片灰白.片片灰色的乌云凝固在天空，露出严肃的面孔，不由得让人直起鸡皮疙瘩.这是一个凄惨的季节，天空也一直板着脸，不时地洒下雪花除去单调和寂寞.无奈地等待春天的来临.天空，多么凄惨，但也孕育着希望。

4. 描写景物的四年级好句

 描写景物的四年级好句
                    　　描写景物的四年级好句，好词好句是文章的眼睛，平时有摘抄习惯的人在学习上也一定非常认真刻苦，摘抄的文本要从书本中寻找，摘抄下来的好词好句会成为你的利器，以下是描写景物的四年级好句，欢迎阅读分享！
    
  　　描写景物的四年级好句1  　　1、入夏以来，吐芽喷绿的梧桐树在阳光雨露下茁壮成长，一棵棵长得枝繁叶茂。团扇大的叶片密密层层挂满枝头，绿叶成荫，华盖如伞，一排排挺立在马路两旁，人行道上郁郁葱葱，浓荫蔽日。
  　　2、寒枝向月空余影，陨叶知时不待风，梧桐树上大批的叶子由绿变黄，随风飘落，酒满一地。枝头渐渐虚空，一片叶子也不留，只剩下孤伶伶、光秃秃的枝干了。
  　　3、梧桐树的树干歪七扭八，树身上长有不规则的疙瘩，凹凸不平，看起来沧桑古朴，一种仙风道骨的模样，树枝条上的叶子一片一片好大，四周茂盛的张扬着，跨过街道的上空和对面的梧桐树枝相互缠绕着，构成一个弯弓。
  　　4、春季的梧桐树枝条上挂满了绿叶，绿叶的色彩，是那种赏心悦目的淡淡的绿，是那种中庸之道中庸的绿，绿得让人心神气爽。树木间，无数只麻雀唧唧咋咋的叫着，嬉闹着，穿梭在树干之间。
  　　5、秋季的梧桐树叶开始飘落，梧桐树叶飘落的姿式很美，一阵秋风吹来，数不清的枯叶沙沙的飘逸有致，婆婆娑娑，就像是天空下起了叶雨。
  　　6、梧桐树开花的季节，满树一片紫色，一簇簇，一朵朵，开满了枝桠，把香气洒满了全部院子。
  　　7、栽下梧桐树，自有凤凰来，梧桐树是很美丽的树，它宽阔而碧绿的叶子，笔挺的躯干和梧桐花开散发出来的清香。
  　　8、梧桐树在春季里绿起枝端，青叶逼眼，入夏时它已撑上我的天空，蝉闹一片，秋起沙沙落叶夹入写字本，冬来它舒展光秃秃枝条，只为挂住那暖阳别离开窗前。
  　　9、一棵棵高大粗壮的梧桐树纷纭吐露新芽，碧绿油亮的叶片集合在纤纤枝头，使得阔钟状的树冠遮住一片天，为行走于烈日之下的路人撑起油绿的大伞。
  　　10、一排排高大雄浑的梧桐树，在烈日炎炎的夏日，舒展出翡翠玉臂，蓬勃向上、生生不息，构成了郁郁苍苍的绿茵古道。
  　　11、梧桐树枝刚刚吐出稀稀落落的嫩芽，梧桐花就不甘落后地一串串地开满了枝头，随风飘荡，仿佛在向人们夸耀它那淡紫色的衣裳，一串串紫粉色的梧桐花挺立在枝头，不久便长出一片片绿叶，像新来的女老师那样美丽而年轻。
  　　12、经过昨夜一场秋雨，梧桐树好像衰老了很多，失去了迎接春的`生气，抵抗夏的酷热，败给了秋的凄寒，看着满园飘落下来的梧桐叶，好似演绎着它的一生的繁华，唱诉它一生的兴衰，终究了了结束，退出舞台。
  　　13、春回大地，校园的梧桐树竟长出柳丝一样的细枝，吐出胡蝶一般的嫩叶，长出硕大的树冠，它们枝与枝相牵，叶与叶摩肩，在主干道上方构筑了一道绿荫长廊。
  　　14、深秋，平常枝叶茂盛的梧桐树，犹如垂暮的老人，了无生机，伴随着深秋飘零的梧桐叶，离枝漫天的飞舞。
  　　15、夏天的梧桐树，，腰粗体壮，枝丫繁密，，看到那两蓬形同两把巨伞的树冠，看到满院的浓阴，身上的燥热瞬间不翼而飞，心里感觉凉爽极了。
  　　16、凌霄不屈己，得地本虚心，岁老根弥长，阳骄叶更阴，梧桐有着顽强的生命力，骄阳高照，梧桐却越发浓荫，其实不是所谓的怕炎惧热，羞搭着脑袋，它昂首挺胸，傲然挺立，勃勃生机。
  　　17、金风细细，叶叶梧桐坠，梧桐也有叶落的时候，叶随风起，叶随风旋，仿佛有旋律，有期待，向一只只枯叶蝶在舞蹈，打着旋儿，最后停落到地上。
  　　18、明媚的春季刚刚来临，温顺的阳光普照着，梧桐树撇下春寒料鞘，舒展着翠绿欲滴的枝叶，抖动着腰枝，在微风中摇身矫情地舞蹈着。
  　　19、夏天，梧桐树边沿的枝叶在阳光下好似镶上了一层金边，万丈阳光透过树叶，像点点繁星，高大的梧桐树就像一把伟人的伞，给我们遮阴凉。
  　　20、春季的梧桐树梧桐树挺拔入云，苍翠挺立，像个身穿绿色军装的军人，正为我们站岗放哨，又像亭亭玉立的少女，碧玉般的树冠就是她装潢精美的绿帽。
  　　描写景物的四年级好句2  　　1、迎春花开得正艳。浅黄、深黄、桔黄、金黄色的花朵竞相绽放，缀满枝头。一株株，一簇簇，像迎宾的美丽少女，整齐地排在路的两边。
  　　2、迎春花就像穿着黄色的连衣裙，迎着暖暖的春风，披着金色的阳光，风姿绰约、翩翩起舞，美丽的风景，舒畅惬意，心旌荡漾。
  　　3、迎春花耐寒喜温，是春季花卉中少有的勇于向寒风挑战的最早开放的花，它在头年叶片的根抵处渐渐发芽，先是绿色，而后变成黄色的花朵，越长越大，越长越娇艳。
  　　4、迎春花，在凛冽的寒风当中孕蕾，在满天霜华当中含苞，在冰封雪压当中怒放；你，傲霜斗雪，“凌寒独自开”。
  　　5、迎春花有着疏影横斜的绰约风姿，清新宜人的缕缕幽香，浓而不艳，清而不淡，悄然怒放，花繁如星，幽香袭人。
  　　6、迎春花一身素裹，红妆妖娆，皆香远溢甚，俏影妖姿，令百花逊色，万木愧颜；令“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”！
  　　7、迎春花靠近地面的树干上伸出了绿枝，吐出了绿芽，一棵棵盛开的迎春花，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一名亭亭玉立的少女在美好的乐曲中翩翩起舞。
  　　8、迎春花它的身上一片金黄，它的花骨朵儿上裹着淡绿色的衣裳，开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊，不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽。
  　　9、迎春花以你独有的姿态早早地绽放了，那一朵朵黄色的花蕾，一串串芳香的花瓣，静静地绽放出一种喜悦的心情，微笑着向着人们致意。
  　　10、金黄色的六角形的迎春花，像一颗六角星，挂在枝头，如朴素而又俊俏的村姑，大大方方、泼泼辣辣地立在你的眼前，展露出又过了端庄娟秀的微笑。
  　　11、迎春花，在小小的六角形金色花朵里，展现着一种鄙弃酷寒、笑傲逆境的豪放；展现着一种宝贵的踏冰卧雪，逆流而上的精神。
  　　12、迎春花，不像牡丹那样尊贵、月季那样娇美动人，蔷薇那样芳香，但朴实、英勇，不畏酷寒，在其它花还在“冬眠”时，你已迎着春寒。
  　　13、迎春花在凛冽的春风里翩翩起舞，报导着春季的到来、让百花开放斗艳，让鸟儿群体歌唱，使小河欢快流畅。
  　　14、迎春没有牡丹那样娇艳尊贵，也没有玫瑰那样热忱奔放，更没有茉莉那样的眽眽暗香，它是那样的绝不起眼，就算躲在角落里，就算被遗忘，也要给爱好它的人带来一丝温暖和慰藉。
  　　15、春回大地之际，迎春花纷纭绽放出朵朵娇黄的小花，那金黄色的花骨朵儿压满枝条，黄橙橙地镶嵌在绿油油嫩枝丫上，给沉睡的大地奏响春的交响曲。
  　　16、随风摇摆的细枝条是那末绿，绿得灿烂，绿得新鲜；而小巧玲珑的小黄花是那末的美，美得素雅，美得可爱，它的枝条一缕缕地垂下来，像姑娘们的飘逸秀发温馨典雅。
  　　17、路边的迎春花 开得热热烈闹，你推我搡，看惯了灰头土脸的大地，枯枝，猛一瞅，那一簇簇的娇艳的金黄，象一个个活泼俏丽的姑娘，穿上了节日的艳服，让人眼珠发亮，怜爱非常。
  　　18、迎春花先是开了一朵，它的花朵很小，绿色的花萼上托起四个小巧的花瓣，小花叶呈椭圆状，也只有麦粒大小，花朵像个小喇叭，但花瓣的色彩极红，艳丽而美丽，似血欲滴。
  　　19、迎春花没有牡丹之名贵，没有杜鹃之美丽，没有茉莉之幽香，但它的魅力在于不与百花争艳，甘当春的使者。
  　　20、那一抹淡淡的清香，飘自春息间，顺着彩蝶的倩影，我寻觅到了迎春花的眼前，爱挑逗的迎春花，不是一下子把艳丽撒向人间，而是成心无意似的，带着几分撩人的羞涩，渐渐地舒展。

5. 四年级描写景色的好句好段短一点

1、雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。
2、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
3、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。
4、夕阳的余辉透过霞云，洒在江心，形成一线闪烁的金斑。
5、秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
6、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
7、毒辣辣的阳光晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了旁山公路。
8、偶然一声鱼跃，冲破江夜的寂静，接着又陷入无边的静谧。
9、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
10、暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。
11、路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。
12、夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。
13、夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。
14、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
15、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
16、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
17、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
18、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
19、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
20、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

6. 我还积累了描写景物的诗句是什么四年级上册？

一、关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。 1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ） A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。 3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。_____________ ______ __________ __ _。 4. 诗中被后人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。 二、蒹葭 《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阴且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1.下列说法有误的一项是（ ） A．《蒹葭》选自《诗经大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。 B．全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。 C．全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。 D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。 2.本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 三 观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1.对全诗内容分析有误的一项是（ ） A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。 四 饮酒 （陶源明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 1.表现这首诗思想内容的一个词是： 。 2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 五 送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（ ） A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 ，诗句表达了诗人 的思想感情。 3.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。 六 使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ） A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内）  七 白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是（ ） A.本体：雪 喻体：春风 B.本体：春风 喻体：雪C.本体：雪 喻体：梨花 C.本体：梨花 喻体：雪 2.分析诗歌内容有误的一项是（ ） A.“北风……飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。 B.“将军……难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海……里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。D.“中军……羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。 3.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“ ， 。” 八 闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.“左迁”一词的意思是 。 2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又采用 手法，抒发了 。 3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ） A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 九 行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.这首诗中诗人以“行路难”比喻 。 2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？  3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。 4.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。 十 次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( )  A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁 ，回到故乡洛阳。 2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 3.最后两句表现了作者 的思想感情。 十一 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.诗中的“阴”“阳”分别指 、 。 2. 下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（ ） A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。 C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。 3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是 ， 。 十二 春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。 2. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 十三 茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻亦足！ 1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。 2.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？ 3.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？  4.写出诗歌的主旨句 ，并作简单赏析。 十四 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.诗中的乐天指的是 ，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我” ，生活中还有相同解释的词语，试举两个 、 。 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？ 十五 观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 1.给下面的句子划分朗读节奏： 田 家 少 闲 月，五 月 人 倍 忙。 2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是： ， 。 3.结合《悯农》（锄禾日当午）和本诗，发表一下你的感想。（不多于200字） 十六 钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1. 诗中的钱塘湖指的就是现在的 ，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。 2.对这首诗分析理解不当的是（ ） A.这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。 B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 十七 雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君。 1. 对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）  A．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。  B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。  C.第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。  D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。  2.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么 十八 赤壁 （杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？ 。诗人杜牧和 合称“小李杜”。 2. 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？ 十九 泊秦淮 （杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ） A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。 2.仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。 二十 夜雨寄北 （李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到什么作用？ 2. 成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？ ________________________________________________________[古诗词阅读与鉴赏题参考答案] 一、1 A 2由爱情引起的相思之苦 比兴手法 3 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 4关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 二、1A（选自《诗经秦风》，诗经里的民歌属于“风”。）2 凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情 三、1 C 2略四、1心远 2 C 五、1 B2不要、无须 豪迈旷达(爽朗乐观) 3诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 六、1A(“属国过居延”指“过居延属国”。) 2略 七、1 C 2 B 3 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 八、1 贬官 2 寓情于景 离别的忧伤 3 C 九、1 世道险阻 2“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏 3 不是写实 此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。 4 有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是：总会有一天，能实现自己的远大抱负。 十、1 D 2 D 3 思念故乡十一、1山北 山南2 A 3不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 十二、1描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。 2用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。 十三、 1描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 叙事: 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻亦足！ 2一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 3安史之乱 杜甫的《石壕吏》 4安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。 十四、1 白居易 见教见谅见笑2 沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春 常用来说明新事物必将取代旧事物 十五、1田家/少/闲月，五月/人/倍忙 2足蒸暑土气，背灼炎天光。3略 十六、1 西湖 暖树 新燕 乱花 浅草2 C 十七、1 C 2 提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 十八、1 周瑜 李商隐 2曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。 十九、1 C 2 将烟、水、月、沙四种景物融合在一起，点出朦胧凄凉的气氛。 二十、 1烘托人物心情的作用 2 表达思念朋友，渴望团聚的感情

7. 我还积累了描写景物的诗句是什么四年级上册？

描写景物的诗句 1、池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》 2、荷笠带斜阳，青山独归远。——刘长卿《送灵澈上人》 3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》 4、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。——张谓《早梅》 5、不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》 6、驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》 7、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》 8、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

8. 四年级作文关景物的佳句

好句：
满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼.
没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来.
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的.
太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光.
太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了.
和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑 .
远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽.
阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕.
天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮.
天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰.
火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色.
朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金 .
海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝.
金灿灿的朝晖,渐渐染红了东方的天际,高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红.