陈佳洱的介绍

2024-04-28

1. 陈佳洱的介绍

陈佳洱(1934— ),上海人。著名物理学家。中国科学院院士、第三世界科学院院士、教育家、加速器物理学家。1952年加入中国共产党。1950年就读大连工学院(即大连理工大学),1954年毕业于长春东北人民大学(现吉林大学)物理系。1963-1966年曾为英国牛津大学和卢瑟福高能研究所访问学者,1982-1984为美国纽约州立大学石溪分校核物理实验室和劳伦斯伯克利实验室访问科学家。曾在1996年8月至1999年12月任北京大学校长,1999年12月至2003年12月任国家自然科学基金委员会主任、党组书记。1999年以来先后获美国加州门罗学院、日本早稻田大学、香港中文大学、英国拉夫博鲁大学等院校荣誉理学博士学位,并当选为英国物理学会特许会员(Chartered Physicist)、纽约科学院院士。1993年当选为中国科学院数学物理学部院士,2001年当选为第三世界科学院院士。现为北京大学物理学院技术物理系教授。自2011年11月起,担任吉林大学珠海学院独立董事1。

陈佳洱的介绍

2. 陈佳洱的人生片断

(一)陈佳洱上中学住读时,电影《发明大王爱迪生》在上海上映,有一天父亲专门赶到学校接他出去看这部电影。《居里夫人》上映那天正好下大雨,父亲仍然到校接他出去看了这部电影,看完以后还对陈佳洱说,你要是像居里夫人那样,能够有所发现,能够对社会做一些大的贡献,就很好了。父亲就这样一步一步将陈佳洱领上了科学的道路。(二)陈佳洱记得,他还很小的时候,父亲总是一个人在书房中写作,有一天,陈佳洱悄悄溜进去,却正好遇上雷雨天气时的电闪雷鸣,一下子就被吓哭了。父亲搂着他一边安慰一边问为什么会打雷,陈佳洱说我听邻居老奶奶讲过,是雷神公公要劈不孝之人,父亲说不对,打雷是云层里的阴电和阳电碰撞的结果。父亲又说到静电,还将一块玻璃板架在两摞书上,让陈佳洱母亲剪了一些小纸人,放在下面,并用一块绸布包了一块积木,在玻璃板上快速磨擦起来,由于静电,那些小纸人便在玻璃板下跳起“舞”来,给陈佳洱留下很深印象。(三)一次好像是北京大学校内的一个地方停了电,陈佳洱知道后很着急,就自己跑到配电室去找工友,要求他们去修。人家问他是谁,他说:我是陈佳洱。工友想了半天,说:陈佳洱?不认识。这事简直就和以前北大新生要求季羡林副校长看包袱一样经典。陈佳洱校长为人处事的低调和平和由此可见一斑。(四)一位采访过陈佳洱的记者说:“我第一次同他见面的时候,他刚刚开完基金委的一个会议,穿着一件普通的夹克衫。可在我们的口头采访开始时,尽管没有摄像机,他还是换上了一套整洁的深色西装,让我感受到他对别人的尊重。”(五)北大的一位学生曾给陈佳洱发了个EMAIL,而该同学其实根本没奢望他会回信,因为之前给北大一些老师写了信,三个都没回,那些人的资历比他可差远了,所以他那封信写的也不怎么认真,就提了一些问题,最后也没祝春节快乐,就发出去了。第二天一开邮箱,该同学就收到他的回信了。陈老先是欢迎该生报考了他的方向,再祝福能通过考试,然后回答了他提出的问题,最后还不忘表达了新春祝福。 陈佳洱:欧洲15世纪文艺复兴之后,牛顿综合了哥白尼、伽利略、开普勒等成果的大成,建立了一套完整的理论体系,奠定了以系统的实验方法得到完整的物理因果关系的理性思维体系,树立了理性与科学的权威;麦克斯韦通过总结大量实验获得的电磁学四大定律,完成电磁学的麦克斯韦方程,建立了经典场论。他所建立的作为自然界物质运动基本构成的“场”的观念进一步发展了人们的物质观与运动观,并引发了其后电气工程和整个通讯事业的发展。20世纪以来,以相对论和量子论为代表的物理学的革命性发展,不仅形成了人类新的时空观、运动观和物质观,极大地深化了人类对自然界从微观、宏观到宇观的各个尺度层次的基本规律的认识,推动了整个科学的发展,还引发了技术文明的巨大飞跃。这些科学家们一直坚持用系统科学的实验方法,去认识宇宙,认识人类的外部世界,从实验上升到理论,再用以指导实践。从他们身上,始终体现着求真、唯实的科学精神。尽管如此,目前人类对自然世界的认识还是非常有限的。我们人类所认识的各种元素、各种微观粒子和反粒子等等,只占了整个宇宙的5%左右。还有95%以上世界我们并不清楚,这其中包括我们能推测到,但是不知道是什么东西的暗物质,约占23%;还有暗能量,约占73%。人类作了这么多年的物理研究,知道的还是非常有限,自然世界中还有太多东西等着人类去探索。 陈佳洱:科学精神是人类精神文化的体现,包括两大方面,一是科学文化的精神,二是人文文化的精神。前者追求的是至真,突出地体探索和揭示客观世界基本规律,追求客观真理的精神,而后者更着眼于至善和至美。所以说科学孜孜以求的就是人类社会和自然世界中真、善、美的统一,也就是人和自然的和谐发展,和谐美好人类社会的构建。其中的科学精神,指的就是求真、唯实地探索真理的精神。人类对未知世界的不断了解,人类社会自身的发展与进步,靠的就是一代又一代人所具有的这种科学精神。我们国家提出的科学发展观,讲求尊重科学规律,人和自然协调发展,就是体现了国家治理上的科学精神,体现了求真务实、实事求是的科学精神。对于普通人来讲,科学精神就体现在科学地认识自然、了解世界,尊重科学规律,把握科学的方法,在此基础上树立正确的世界观、人生观、价值观。你怎么样对待你的工作,是不是运用科学的方法,勇于探索你工作中的客观规律,是不是追求人生和客观世界的真理,从而实现高质量、高品质的人生。就像科学精神能够推动人类社会的前进一样,这种孜孜以求、求真唯实的科学精神可以促进个人在思想上的提高,事业上的进步。科学精神并不是局限在科学家领域的,它是人类的一种精神,是一种代表先进文化和生产力的精神。 陈佳洱:物理,可以解释为世上万物的道理,它代表的是先进的文化,而且可以物化成先进的生产力。可以说,我们的吃、穿、住、行,都离不开物理。比如说吃,我们吃的食品的微波加热、射线灭菌等都运用了物理知识。我们的家用电器,比如电视、计算机、手机等离不开微电子物理,而汽车、火车、飞机的发展,也离不开力学和热力学的发展。现代医学的很多诊治方法,比如x光、b超、ct、核磁共振、γ射线、激光刀等也都是直接应用现代物理学的成果。此外,没有量子力学的创立,就没有固体电子理论和半导体物理学,就不能创造出晶体管、集成电路,因而就没有现代信息技术,包括我们经常使用的互联网等。总之,物理学是探讨物质构成和运动基本规律的科学,是现代自然科学的基础,也是信息、计算机、原子能、激光等现代科技创立和发展的基础。可以说,它贯穿于我们生活的方方面面。在中国,“物理”这个词在先秦时期就出现了,但含义比现在的“物理”要广泛得多了。它泛指人类对自然界及人类自身的理性认识。中国古代思想家认为自然界的规律和人文社会的规律是统一的,人文社会的法则也应该归结为天地、自然的法则;后来有人把这个观点概括为“天人合一”。我们说要创造一个和谐社会,那么这种和谐包括两个方面,一是人和自然的和谐;二是人与人之间的和谐。物理研究的就是人与自然的和谐。而人与自然的和谐又会反过来影响人与人之间的和谐。我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律,追求真理、尊重规律,与大自然和谐相处,实现这种天人合一。“物理年”对人们所传达的内涵也在于此。在人类漫长的历史长河中,科学文化与人文文化总是在互动中发展着,并朝着相互交叉和融合的方向演进,以致融为一体,形成崭新的精神文化。在这一过程中,物理学深刻地影响着人类文化的发展,有助于激发人类崇高的精神境界和创造更为美好的物质生活。 ●父亲讲故事敲开阅读之门陈佳洱说,父亲出生在一个家道中落的家庭,兄弟姐妹七八人,祖父只是普通店员,去世又早,为了养家,父亲读完小学就上师范,一边教书一边上学。他教学中喜欢讲故事,17岁就以学生为原型创作并出版了自己的第一本书。陈佳洱是独子,在他的记忆中,自小家里有很多书,不仅有父亲写的诸多童话书,还有古今中外文学书和各类报刊、画报等,父亲每天写书编书,家里常有书信及书稿寄来。在充溢着书香的家庭里,陈佳洱最早接触的是画报类的书,有点类似连环画,线装、硬皮,拿在手里不舍得放下。那时,他上小学,不过六七岁。父亲常跟他讲故事,最早是童话故事,常是讲到一半,打住,说,你自己去看吧。这成了陈佳洱步入阅读之门的敲门砖。看到不懂的地方,就问做钢琴教师的母亲。到了三年级,已经能够独立读书看报了,甚至模仿当时的《小说月报》装订了一本只有自己一个作者的“小说月报”。●读名人传记确立人生观父亲写的《阿丽思小姐》、《波罗乔少爷》、《华家的儿子》、《火线上的孩子们》深深打动了陈佳洱。72岁高龄的陈佳洱说起来仍是历历在目。父亲的童话宣扬的是除恶扬善,追求正义、和平,反对压迫。正是因为父亲的影响,陈佳洱最初立志做一位作家,而同样是父亲,让他走上了追求科学的道路。父亲很喜欢数学,曾不止一次表示,当初如果家里有钱,他就会继续求学。当时外强欺凌,正需科技救国。父亲给他讲科学故事,也推荐一些科普读物,带他去看电影《发明大王爱迪生》。他还记得有次下大雨,父亲领他看《居里夫人》的情景,看完后对他说,假如以后能像居里夫人一样就不愧活这一生了。看完电影,他找来了居里夫人女儿写的传记《居里夫人》,感觉写得棒极了。小时候,对他影响最大的书是《伟人孙中山》。书里说,孙中山小时候问母亲人生的意义是什么,母亲的回答,“人生就像梦一场,不小心就溜走了。”孙中山由此知道“要珍惜光阴”。这个故事深深触动了幼年的陈佳洱,对人生观、世界观的最初确立有很大的影响。15岁考入大学后,当时正是抗美援朝,他读了不少爱国主义的书籍,比如描写前苏联卫国战争英雄的《马特罗索夫》、《卓娅与舒拉》等。用胸口堵住敌人的枪眼的马特罗索夫说过,一个人的存在,要使别人生活得更美好才有价值。这让他渐渐确立了一个信念:做人一定要对社会有作用与贡献。●读书一定要有引导“书陪伴了我的成长,有困难时找书解困,不如意时看书平缓心境,有空时翻书欣赏,分享别人的喜忧。我的职业更需要读书。”陈佳洱还在带博士生,平时更多的读书时间放在专业书籍及文献的阅读上。他牢记着钱三强先生的话,“书读得好就要越读越薄”,书从实践中来还要回到实践中去,这样才不会“教死书”,也只有这样才能变成自己的东西,并步步提升自己。陈佳洱说:“读书一定要有引导,一定要有很高的品位,用正确的、科学的价值观来引导。书有好书也有坏书,有的书看起来很好,有的书虽然很好看,但是不见得会对你的人生观、价值观有好处。”

3. 陈佳洱的著作目录

《核技术》(陈佳洱主编) (科学出版社1991)《地质科学》(陈佳洱主编) (科学出版社 1991)《原子分子物理学》(陈佳洱主编) (科学出版社 1991)《加速器物理基础》(陈佳洱主编) (原子能出版社1993)《等离子体物理学》(陈佳洱主编) (科学出版社 1994)《陈佳洱文集》(陈佳洱著) (北京大学出版社1999)所获荣誉有突出贡献中青年专家(1986年)国家高技术研究发展计划先进个人一等奖国家科技进步二等奖省部级科技进步一等和二等奖各三项以及光华科技基金一等奖国家高技术研究发展计划“八五”先进工作者(1996年)何梁何利基金科学与技术进步奖等奖励德国国家十字勋章(2008年3月)社会兼职国家自然科学基金委员会顾问国务院学位委员会委员中国科学院研究生院物理科学学院院长中国科协荣誉委员北京市科协名誉主席中国博士后科学基金会名誉主席国际纯粹与应用物理学联合会(IUPAP)执委会副主席萨拉姆国际研理论物理究中心科学理事会理事等职中国物理学会六、七届理事长,北京市科协五、六届主席以及中国科学院数理学部主任亚太物理学会联合会理事长周培源基金会第一届理事会理事,第二届理事会副理事长

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